備課組長競聘與教研組長選聘實施辦法-預覽頁
【正文】 文理各14人英語11人1人1人3人物理11人1人1人3人化學11人1人1人3人生物1/1人1人2人政治11人1人1人3人歷史11人1人1人3人地理11人1人1人3人音體美1人1人1人1人3人技術1人通用技術1人信息技術1人2人研學、地方1人1人1人四、孝高2009學年備課組長競聘、教研組長選聘范圍本校正式教職工五、孝高2009學年備課組長競聘、教研組長選聘條件必須具備一定的教學教研能力和崗位理論知識，業(yè)務能力強，教學水平高。2．組織報名：報名截止時間為8月24下午4點。由選聘工作領導小組依據(jù)演講表現(xiàn)對應聘對象進行考核打分，滿分20分。滿分為30分。同一人，在兩個崗位上均錄用的以第一意向優(yōu)先。七、其他教研組長、備課組長任用前須由各年級分管領導進行任前談話。被聘任的備課組長補貼按縣教育局相關文件精神執(zhí)行，并結合學校備課組人數(shù)多少差異的實際，預設相應的標準：備課組成員4人以上的按月均220元、4人按月均200元、4人以下按月均120元下發(fā)。教研組長應在校長室、教務處領導下學習黨的教育方針、現(xiàn)代教育理論，端正教育思想，明確培養(yǎng)目標，按照教育規(guī)律和學生認知特點，開展教學實踐。 四、經(jīng)常分析各年級教學情況和學生的學習質(zhì)量，研究改進教學方法，加強學法指導，在重視基礎知識的同時，重視培養(yǎng)學生的基本方法、基本能力、基本態(tài)度和精神，切實提高45分鐘課堂教學效益。根據(jù)教師的不同情況，訂出教師進修的規(guī)劃和措施，并經(jīng)常檢查落實，通過結對子、示范教學等方式幫助新教師盡快提高教學能力和業(yè)務水平。九、在教務處指導下安排好本學科選修課、活動課的教學，切實組織好相關的學生活動小組，有針對性地開展差生轉(zhuǎn)化與優(yōu)生提高的工作，使教學內(nèi)容豐富、實在，為學生提供可選擇、促發(fā)展的各類課程與活動。真正創(chuàng)建嚴肅活潑，刻苦鉆研，文明和諧的組室。每周至少集體備課一次，共同研究：(1)單元、章、節(jié)、課時的目的和要求；(2)重點、難點、疑點、關鍵點。三、積極開展教科研活動，認真落實本組教科研課題，以教學科研促進教學質(zhì)量提高。七、抓好本年級活動課，有針對性地培養(yǎng)學有余力、學有特長的學生，并做好差生的轉(zhuǎn)化工作、真正實現(xiàn)大面積提高教育質(zhì)
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