【正文】 ，我們?nèi)匀粓猿秩罕妭湔n，堅持資源共享，如何做出特色，如何避免教案照抄照搬，不修改等現(xiàn)象，我們需認真思考，因此使群眾備課更規(guī)范，更體現(xiàn)個性，仍是我們?yōu)橹鴬^斗的一個重要資料。發(fā)揮備課組的功能，圍繞“三點”搞教研一方面加大對各個備課組的檢查和管理力度，另一方面，強化了備課組的科研職能。任務(wù)艱巨，但我們會積極去做好每一份工作。當然我很自律，除了上班有時不準點到之外。首先每個人的周課時量很大，大家都處在一個很疲勞的狀態(tài)中。但我發(fā)現(xiàn)，你們只是在應(yīng)付而已。國家課程校本化從許多方面都脫離了蒙山的實際情況。我曾試圖把課題往這方面引，但還是很牽強。讓小張負責(zé)，工作的主動性會強些，課題的推進會順利些，我會省力許多。覺得自己沒有把工作做好，所以有點怕見到徐校長，好在他在南校。初步設(shè)想從兩個方面實施：一是借助科學(xué)群，把各自從網(wǎng)絡(luò)上看到的有價值的文章貼在群里共享；二是彼此互聽一節(jié)課，撰寫評課報告。也許你會奇怪，我為什么要這么做呢？老實說，在金山區(qū)教科學(xué)，若要混日子，很容易的。其實我沒有那么高尚，是帶著很強的私欲的，只是我的私欲與別人的不一樣，其實質(zhì)是相同的。當我知道這次科技節(jié)，學(xué)校特邀媒體進行視頻采集后，我抵觸的情緒就上來了。錢理群教授說：“—切不能為應(yīng)試教育服務(wù)的教育根本無立足之地。而實質(zhì)上，我卻一次次地在努力嘗試改變。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我們興福英語備考小組認真研究了鎮(zhèn)教委和學(xué)校的相關(guān)教學(xué)計劃，嚴格執(zhí)行教學(xué)制度和要求，腳踏實地，不斷創(chuàng)新，團結(jié)協(xié)作，圓滿完成各項任務(wù)?；仡欉^去一年我們組幾個老師的工作學(xué)習(xí)，我很感動。每次教研活動都很辛苦，所有的工作都是在他面前完成的。通過對教師備課、編寫教案、課后反思的綜合考察，可以對教師備課進行評價。提高課堂教學(xué)的藝術(shù)性。我們組的老師總是把學(xué)科素質(zhì)放在首位，除了密切關(guān)注課堂教學(xué)外，還為差生交流輔導(dǎo)措施。極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高了學(xué)習(xí)效果。，工作效率低。一方面要加強對各個備課小組的檢查和管理；另一方面，要加強備課小組的科研功能。任務(wù)艱巨，但我們會用心做好每一項工作。該次活動的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號召，開展主體式教學(xué)模式的教學(xué)改革活動。xx抓好日常的教學(xué)工作程序，確保教學(xué)工作的有效開展。xx參加教學(xué)改革工作，使學(xué)校的教研水平向更高處推進。xx開展備課組課題活動。同時，我們以“新課標”精神為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校和教研室提出的各項計劃，開展了多種形式的教科研活動，切實提高了教學(xué)質(zhì)量和教師自身的水平。二、采取的主要措施為了確保每一次群眾備課的質(zhì)量，我們組經(jīng)過群眾研究，采取了以下措施:定活動時間和地點。每次群眾備課，我們都指定主備教師為主講發(fā)言人，負責(zé)主持會議，匯總大家的意見，闡述自己的備課過程。三、提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)潛力，抓好課堂常規(guī)。教師以課堂教學(xué)為中心，努力落實新課程標準，滲透新教材倡導(dǎo)的39。在平時的課堂教學(xué)中十分注意強化小學(xué)英語“聽、說、讀、寫”訓(xùn)練。在備課中，能嚴格按照教研室的要求，做到清晰、規(guī)范，備過程、備方法、備教材、備學(xué)生，做到“心中有本”、“心中有生”。四、強化組內(nèi)教研，拓展教研資料本學(xué)期要求教師按單元完成必須數(shù)量的教學(xué)反思。群眾備課要講求實效，突出重點。加強群眾備課、教后記撰寫、案例分析等與教師成長最密切的教研形式，使教師自覺養(yǎng)成在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活方式。透過每周備課組長導(dǎo)課等課堂教學(xué)研討活動，以點帶面，促進教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。如在班組中開展“學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組”的評比活動，從學(xué)生的上課、作業(yè)、英語潛力等方面加以評分，并及時在黑板上公布，及時給予表揚。使課程改革向縱深方向發(fā)展。二、教研員多次來校指導(dǎo)工作一年中，我區(qū)教研員三次來本校指導(dǎo)工作，為什么？因為她看到我們陽光學(xué)校自然備課是一個團結(jié)進取、充滿希望、值得花時間和精力去扶植和培養(yǎng)的39。在區(qū)教研活動中，我多次被教研員點名要求作交流發(fā)言。有一次，天下著雨，她還到操場的沙坑里弄來黃沙給學(xué)生做實驗。四、還需不斷增加知識儲備雖然我們自然備課組取得了一些成績和進步，但我們深知自然是一門專業(yè)性很強的學(xué)科。在感嘆一個字“忙”的同時，也感受著工作的快樂、學(xué)生的可愛、學(xué)習(xí)的滿足……，回首這幾年的`工作特總結(jié)如下：一、為人師表，品德高尚我忠誠并熱愛黨的教育事業(yè)，恪職篤學(xué)，認真學(xué)習(xí)科學(xué)的發(fā)展觀，在思想上與時俱進，言行時刻與黨中央保持高度一致。三、有效教學(xué)，成績喜人在教學(xué)方面，我追求“把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功”這一理念。在20xx（上）學(xué)校教研活動中，執(zhí)教《9Aunit5IntegratedSkills》獲得一致好評；在“一師一優(yōu)課、一課一名師”的活動中獲得部級優(yōu)課。論文《基于口語能力培養(yǎng)的英語教學(xué)要點分析》于20xx年11月發(fā)表在《教育》上；同時，參與南通市課題《指向于潤澤童心的詩意課堂研究》，擔(dān)任核心組成員。一學(xué)年以來，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項工作。日常教學(xué)中，認真?zhèn)湔n，嚴格按照教學(xué)計劃上每一節(jié)課，絕不“放羊”，由于專業(yè)的`原因，體育老師都是帶幾個班的課，所以我認真分析各班的學(xué)情與不同點，采用不同的教學(xué)方法，努力讓學(xué)生掌握各項運動技能。三、業(yè)余訓(xùn)練方面：運動是我校的傳統(tǒng)體育項目，本由于本人身體等狀況雖不能承擔(dān)教練員工作，作為體育教研組長心系學(xué)校，為學(xué)校尋找能勝任籃球訓(xùn)練的教練員，承擔(dān)了學(xué)?；@球訓(xùn)練隊的管理工作，并把自己多年來的訓(xùn)練經(jīng)驗傳授給年輕教練，促使我?；@球訓(xùn)練工作順利開展以及繼續(xù)發(fā)揚光大。率隊參加雨花區(qū)會獲四個單項前六名?？傊?，經(jīng)過一學(xué)年的努力，取得的了一些成績，還有許多不足有待改善。在現(xiàn)代文拓展閱讀方面規(guī)劃并實施“萬時文閱讀”三年行動計劃，意在通過對有鮮明思想性和時代感時文閱讀，一方面提升學(xué)生的閱讀品質(zhì)，一方面拓展學(xué)生的文化視野，積淀思想、提升認識，培養(yǎng)學(xué)生的思維理性，幫助學(xué)生以現(xiàn)代的、理性的眼光看待周圍的人和事，本學(xué)期已為全年級學(xué)生推薦閱讀時文13篇文章；在文言詩文的教學(xué)中，還利用學(xué)生的成語習(xí)得有計劃地實施上海高考“300文言實詞”的理解和記憶，我們還打算從高一下學(xué)期開始滲入古詩詞的鑒賞，以期提升學(xué)生的高考應(yīng)試能力，更重要的是通過這樣的學(xué)習(xí)提升學(xué)生的文學(xué)、文化等人文素養(yǎng)。盡管因為語言積淀、語言應(yīng)用等方面的原因，他們的應(yīng)試閱讀仍然存在很多障礙，但學(xué)生任然在慢慢地進步。年屆不惑，我理應(yīng)像走過來的這一年，活得更淡定、更富于真誠的勇氣，聽從自己內(nèi)心的姿態(tài)，走好自己該走的每一步路。本人再次被評為瀏陽市名師。以博客圈為例，圈內(nèi)至今 3171 篇博文，我篇篇拜讀，而對其中有著特殊的對話意義或者本人力所能及能夠與之展開對話的博文，我都努力寫下我的思考、感受或者想法和建議。 我們二中這所學(xué)校，和大多已過而立之年的同仁一樣，亟需步入“二次成長期”，來一個真正的質(zhì)的飛躍。“聽指揮”與“有思想”兩相融合的團隊，才是專業(yè)技術(shù)型的優(yōu)秀團隊。始終擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策。在教學(xué)上，嚴格要求自己。自擔(dān)任備課組長以來，能帶領(lǐng)全組成員認真鉆研教材、教法，充分發(fā)揚團結(jié)合作的精神，認真組織集體備課、聽課、評課，齊心協(xié)力，共同拼搏，全年級語文成績連續(xù)幾年超過鎮(zhèn)平均或與鎮(zhèn)平均持平。在班級管理上一直堅持以生為本，倡導(dǎo)民主管理，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。在培養(yǎng)優(yōu)秀生的同時，不放松后進生的轉(zhuǎn)化工作。我作為初一語文備課組長，將自己的工作和下一步的計劃給大家匯報如下，如有不當之處請大家諒解、批評指正。在過去不平凡的一年里，我們做好了以下工作:備課組活動有計劃、有落實。利用公開課，提升全備課組教學(xué)水平。有條不紊的抓好常規(guī)教學(xué)。我們還利用寒暑假給學(xué)生開出書單，讓學(xué)生增加閱讀量，其中包括古典著名詩詞的記憶背誦、現(xiàn)代時文的閱讀、布置寫一些讀書筆記在開學(xué)后進行年級內(nèi)的評比等，量不大，重在督促學(xué)生多積累，愛語文。在新學(xué)期新的起點上，我們想再目前較好的基礎(chǔ)上，加強以下工作：加強集體備課的力度，細化集體備課的細節(jié)，發(fā)揮集體的力量，提高我們的課堂效率。謝謝大家。下面把我們的幾點看法及做法總結(jié)如下：一、認真探討新課程的教學(xué)理念：新學(xué)期開課的第一周，備課組進行第一次活動。新課程體系在課程功能、結(jié)構(gòu)、資料、實施、評價和管理等方面都較原先的課程有了重大創(chuàng)新和突破。對于我們第一線的教師來說，到底就應(yīng)以怎樣的姿態(tài)走進新課程呢在新課程背景下，教師備課體現(xiàn)“四備”：一備課標：精心鉆研、深刻領(lǐng)會新課程標準，弄清本學(xué)科的教學(xué)目的，了解本學(xué)科的教學(xué)體系和基本資料；二備教材：了解教材的組織結(jié)構(gòu)及知識的內(nèi)在體系和編排體系，把握重點難點，挖掘教材的德育因素；三備教法：從有利于學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新意識和實踐潛力的培養(yǎng)角度出發(fā)，精心選取適當、靈活的教學(xué)方法，精心設(shè)計教學(xué)過程；四備學(xué)法：教師之間加強學(xué)法研究，提高學(xué)法指導(dǎo)的潛力，要結(jié)合教學(xué)資料，對學(xué)生進行正確的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力。一般每次備課組活動都有專人主要負責(zé)發(fā)言。也是高考數(shù)學(xué)科所重點考查的資料。四、研究得失，積累經(jīng)驗，不斷進取在大、小計劃之先，我們都要討論老師們直接或間接的經(jīng)驗教訓(xùn)，然后確定切實可行的方案。要求是：談心不論時間長短，路上遇到、課間十分鐘、晚自習(xí)時間，只要有空，就找上一兩個學(xué)生談心，詢問他們的學(xué)習(xí)、生活狀況，了解數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的有關(guān)問題。通過群眾備課，使這些問題能夠浮現(xiàn)出來，同時再通過共同的討論和研究最終得以解決。不足之處及存在的困惑①、書本習(xí)題都較簡單和基礎(chǔ)，而我們的教輔題目偏難，加重了學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)，而且學(xué)生完成狀況很不好。而且知識資料需要補充一部分?？傊覀儽局嗷W(xué)習(xí)、相互促進的同心，每一個教師的課對全組教師公開，能夠隨時聽課。該次活動的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號召，開展主體式教學(xué)模式的教學(xué)改革活動。積極抓好日常的教學(xué)工作程序，確保教學(xué)工作的`有效開展。積極參加教學(xué)改革工作，使學(xué)校的教研水平向更高處推進。積極開展備課組課題活動?；仡櫛緦W(xué)期,、強化課堂常規(guī)強化課堂紀律，深化課堂常規(guī)。三、強化二期課改理念加強學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,提高水平，定期進行備課組活動，不斷學(xué)習(xí)新的課程標準,深刻領(lǐng)會課程的理念,確實轉(zhuǎn)變思想觀念和教學(xué)觀念。大家集思廣益，認真總結(jié)和發(fā)言，通過學(xué)習(xí)和借鑒，很好提高了課堂教學(xué)的有效性?；仡櫛緦W(xué)期的工作，在全組教師的積極努力下，教學(xué)工作得以順利開展，教學(xué)質(zhì)量的以穩(wěn)步提升，很好實施和落實了開學(xué)初制定的各種教學(xué)計劃。認真落實“三課、二操、兩活動”要求，提高每天一小時的活動質(zhì)量。從而提高備課組老師的思想和業(yè)務(wù)水平,使教學(xué)工作能務(wù)實進行,、強化教學(xué)質(zhì)量認真?zhèn)湔n、備學(xué)情，嚴格按教學(xué)進度教學(xué)。增強學(xué)生及家長的中考意識。本人真心誠意為地理組的每位老師服務(wù)，求真務(wù)實完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，取得了很好的成績。（2）服務(wù)意識：師德建設(shè)的的標準主要體現(xiàn)在教師對教學(xué)工作的投入程度及工作中表現(xiàn)出來的水平和效果，因此要求我們應(yīng)全心全意為學(xué)生服務(wù)。尤其是在新課程、新大綱、新高考這樣的新形勢下，一個不重視教研的老師必將被淘汰。另外我們還十分重視對新課程的探討和新課程體系下的考試方式和命題方向的研究。（5）重檢查：積極配合教務(wù)處和年級組織的各類教學(xué)常規(guī)檢查，做好期中、期末常規(guī)檢及平時抽查組織工作。進行集體備課，每次教研活動都嚴格要求，務(wù)求做到有中心發(fā)言人和相關(guān)發(fā)言記錄，每學(xué)期結(jié)束有教學(xué)工作總結(jié)和本組的教研札記。我把每一次公開教學(xué)作為提高鍛煉自己的機會。（二）、積極開展第二課堂活動，激發(fā)學(xué)生興趣深入研究課改精神，以豐富的第二課堂活動來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、思考能力、動手能力、合作交流能力，實現(xiàn)素質(zhì)教育。在教師的指導(dǎo)下，同學(xué)們以小組合作的方式，結(jié)合教材內(nèi)容，從自己生活周圍去發(fā)現(xiàn)問題，確立探究專題，然后去探究問題的原因，提出解決問題的對策、建議及措施。參加廣西區(qū)地理教學(xué)教研活動取得了很大的成績。