【正文】 容 建設(shè)內(nèi)容 20202020學(xué)年 20202020學(xué)年 1 專業(yè)帶頭人 培養(yǎng) 選拔 2 名具有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、實(shí)踐技能水平高、組織管理能力強(qiáng)、應(yīng)用性科研水平高的副高職稱以上的教師為專業(yè)帶頭人，制定專業(yè)帶頭人培養(yǎng)計(jì)劃和培訓(xùn)方案。 3聘請(qǐng)兼職教師 及引進(jìn)教師 聘請(qǐng)一線中級(jí)以上檢驗(yàn)技術(shù)人員 5人為 兼職教師。 引進(jìn)高層次檢驗(yàn)人才 2 人 。 再引進(jìn)檢驗(yàn)碩士和本科生 2 人；培養(yǎng)微生物、免疫學(xué)檢驗(yàn)、寄生蟲檢驗(yàn)專職實(shí)驗(yàn)員 1 名，通過頂崗實(shí)習(xí)及實(shí)踐鍛煉進(jìn)行培養(yǎng)。 6聘請(qǐng)行業(yè)專家指導(dǎo) 聘請(qǐng)檢驗(yàn)專業(yè)副高以上職稱專家 1 人 長(zhǎng)期 指導(dǎo)專業(yè)建設(shè)。 參加學(xué)校附屬醫(yī)院義診活動(dòng) 1～ 2次。 建立豫東地區(qū)分子生物學(xué)檢驗(yàn)科研與臨床平臺(tái)并對(duì)外開放，開展社會(huì)服務(wù)。 16 （三）實(shí)訓(xùn)基地 建設(shè) 2 間 ：共 100 m2 ，用于學(xué)生臨床檢驗(yàn) 基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)。 臨床基因擴(kuò)增實(shí)驗(yàn)室 4 間：共 100m2，用于臨床基因擴(kuò)增實(shí)驗(yàn)。 教師操作室 2 間：共 120m2用于教師科研實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備。推動(dòng) 17 我省醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)實(shí)踐 教學(xué)改革，為培養(yǎng)高端技能型醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)人才提供保障。 河南省國(guó)際合作項(xiàng)目 —— 利用基因標(biāo)記分子早期預(yù)警吸煙所引起的肺癌的開展。 準(zhǔn)備室： 常用玻璃器材，試劑等能進(jìn)行臨床檢驗(yàn)試劑的配制及預(yù)實(shí)驗(yàn)。 改建儀器室 1 個(gè)，放置熒光顯微鏡1 臺(tái)、攝影顯微鏡 1 臺(tái)、暗視野顯微鏡 1 臺(tái)、空調(diào) 1 臺(tái)、 722 型分光光度計(jì) 10 臺(tái)、 751 紫外－可見分光光度計(jì) 2 臺(tái)、酶標(biāo)儀 2 臺(tái)及配套電腦、能滿足師生觀察熒光標(biāo)本，比色分 析及細(xì)菌鑒定 19 四 、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)群的內(nèi)涵關(guān)系 (一 )專業(yè)群的組成及關(guān)系 以醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)省級(jí)特色專業(yè)及省級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地為龍頭，帶動(dòng)衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫技術(shù)專業(yè)建設(shè)，形成特色專業(yè)群。 校內(nèi)基礎(chǔ)課程實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、部分校內(nèi) 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心 、部分教學(xué)實(shí)習(xí)醫(yī)院可以共享。準(zhǔn)備室能進(jìn)行常規(guī)臨床檢驗(yàn)的準(zhǔn)備。 實(shí)驗(yàn)室純水設(shè)備 1 臺(tái) 、普通冰箱 1 臺(tái)， 托盤天平2 臺(tái)、 試劑柜 1 個(gè)。補(bǔ) 充試劑及普通器材，完善常規(guī)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備功能。 20 2020 級(jí)檢驗(yàn)班學(xué)生實(shí)驗(yàn) 1000 人次，培訓(xùn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)檢驗(yàn)人員 400 人次。 績(jī)效要點(diǎn)： 1 間， 80m2。 預(yù)期目標(biāo)： 購(gòu)置教學(xué)設(shè)備， 加強(qiáng)顯微鏡的維護(hù)及保養(yǎng)，充分發(fā)揮形態(tài)學(xué)鏡檢室、專業(yè)技能綜合實(shí)訓(xùn)室 功能，滿足教學(xué)、師資培訓(xùn)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)檢驗(yàn)人員培訓(xùn)需要。 20 2020 級(jí)檢驗(yàn)班學(xué)生實(shí)驗(yàn) 1000人次， 專業(yè)師資培訓(xùn)、基層衛(wèi)生人員培訓(xùn) 400 人次 。 2. 五分類全自動(dòng)血細(xì)胞分析儀 1 臺(tái)、 DNA擴(kuò)增儀 1 套、萬分之一電子分析天平 2 臺(tái)、高速離心機(jī) 1 臺(tái)，空調(diào) 1 臺(tái)，制定儀器操作規(guī)程及專人負(fù)責(zé)制度。教學(xué)用檢驗(yàn)儀器設(shè)備達(dá)到三級(jí)醫(yī)院檢驗(yàn)科水平。 95％以上。 績(jī)效要點(diǎn)： 評(píng)價(jià)，醫(yī)院對(duì)學(xué)生滿意度達(dá)到 95％以上；統(tǒng)計(jì)學(xué)生就業(yè)率，就業(yè)率達(dá) 98％。 績(jī)效要點(diǎn)： 8 家醫(yī)院為本專業(yè)實(shí)習(xí)醫(yī)院，穩(wěn)定的實(shí)習(xí)醫(yī)院達(dá)到 120 家以上。 績(jī)效要點(diǎn)： 、保養(yǎng)及維護(hù)制度。 范，實(shí)驗(yàn)教師帶教制度。 績(jī)效要點(diǎn)： 、畢業(yè)實(shí)習(xí)管理制度。 22 附表 53 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度表 建設(shè)內(nèi)容 20202020 學(xué)年 （預(yù)期目標(biāo)、 績(jī)效 要點(diǎn)） 20202020 學(xué)年 （預(yù)期目標(biāo)、 績(jī)效 要點(diǎn)） 師資 隊(duì)伍與服務(wù)能力 建設(shè) 1.培養(yǎng)專業(yè)帶頭人 預(yù)期目標(biāo) ： 確定專業(yè)帶頭人培養(yǎng)對(duì)象，選拔培養(yǎng)專業(yè)帶頭人 1 人，使 其 具備 基礎(chǔ)理論扎實(shí)、教學(xué)實(shí)踐能力突出 、較強(qiáng)應(yīng)用性科研能力和指導(dǎo)專業(yè)建設(shè)的能力。 建 設(shè)經(jīng)驗(yàn)。 績(jī)效要點(diǎn) ： 1. 培養(yǎng)專業(yè)帶頭人 2 人 ，每人參加臨床實(shí)踐或者教學(xué)實(shí)踐至少 3 個(gè)月。 2.培養(yǎng)專業(yè)骨干教師 預(yù)期目標(biāo) ：確定專業(yè)骨干教師培養(yǎng)對(duì) 象，通過 進(jìn)修、教學(xué)及醫(yī)教結(jié)合培養(yǎng) 2 名 具備 基礎(chǔ)理論扎實(shí)、教學(xué)實(shí)踐能力突出的 骨干教師，提高 師資隊(duì)伍的專業(yè)教學(xué)水平。 預(yù)期目標(biāo) ：通過 進(jìn)修、教學(xué)及醫(yī)教結(jié)合再培養(yǎng) 2 名骨干教師 ． 績(jī)效要點(diǎn) ： 2 名骨干教師。 3.聘請(qǐng)兼職教師 預(yù)期目標(biāo) ： 從 醫(yī)院 聘請(qǐng) 5 名檢驗(yàn) 專業(yè)技術(shù)骨干為 兼職教師，提高專業(yè)實(shí)踐教學(xué)水平。 預(yù)期目標(biāo) ： 新 聘請(qǐng) 兼職教師 5 人 ， 提高專業(yè)實(shí)踐教學(xué)水平 ，提高學(xué)生動(dòng)手能力與就業(yè)能力。 。 。 、進(jìn)修、臨床實(shí)踐、教學(xué)實(shí)踐 再培養(yǎng) 雙師 素質(zhì) 教師 4 名，使雙師 素質(zhì) 教師達(dá)到 46 名。安排教師參加重要學(xué)術(shù)會(huì)議，使教師視野開闊，始終站在檢驗(yàn)發(fā)展的前沿陣地。 績(jī)效要點(diǎn) ： 外出學(xué)習(xí)進(jìn)修 2 人次，參加學(xué)術(shù)會(huì)議 6人次。 預(yù)期目標(biāo) ： 聘請(qǐng)臨床檢驗(yàn)專家達(dá) 2 人，指導(dǎo)專業(yè)建設(shè)，促進(jìn)專業(yè)健康快速發(fā)展。 績(jī)效要點(diǎn)： 1. 為商丘市鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院培訓(xùn)檢驗(yàn)技術(shù)人員 50～ 100人， 開展在職人員繼續(xù)教育約 400人次 。 業(yè)技能鑒定與再就業(yè)培訓(xùn)。 3. 參加學(xué)校附屬醫(yī)院義診活動(dòng) 1～ 2 次。 24 附表 55 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度表 建設(shè) 內(nèi)容 20202020 學(xué)年 （預(yù)期目標(biāo)、績(jī)效要點(diǎn)） 20202020 學(xué)年 （預(yù)期目標(biāo)、績(jī)效要點(diǎn)） 課程體系與 教學(xué)內(nèi)容改革 1. 創(chuàng)新人才培養(yǎng)方案與實(shí)施 預(yù)期目標(biāo) : 積極探索和實(shí)施 “三 六”課程模式；以醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)際崗位需求為導(dǎo)向 制定人才培養(yǎng)計(jì)劃， 建立 GPS 課程體系；實(shí)施“校院一體、工學(xué)結(jié)合”教學(xué)模式；以就業(yè)為導(dǎo)向， 強(qiáng)化職業(yè)技能訓(xùn)練為重點(diǎn) 調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、改革教學(xué)方法及手段，提高教學(xué)質(zhì)量。有教學(xué)檢查情況材料。 新開發(fā)《檢驗(yàn)專業(yè)綜合技能訓(xùn)練》課程。完善 “雙證書”制度，使學(xué)生綜合素質(zhì)提高，就業(yè)率提高。 ，不斷完善人才培養(yǎng)模式，自我評(píng)估人才培養(yǎng)質(zhì)量等有關(guān)資料。 98%以上，用人單位對(duì)畢業(yè)生滿意度達(dá) 95%以上， “雙證書”獲取率達(dá) 60％ 。 教學(xué)資料 。 教學(xué)資料 。 家參與下 建成校級(jí) 精品課程 《生物化學(xué)檢驗(yàn)》的建設(shè) , 教學(xué)資料齊全。通過教材建設(shè)提高師資隊(duì)伍素質(zhì)和人才培養(yǎng)質(zhì)量。 編寫 《 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)基本技術(shù) 》 1 本。 績(jī)效要點(diǎn)： 國(guó)家規(guī)劃教材 。充實(shí)資源包的內(nèi)容，完善其功能。 預(yù)期目標(biāo)： 不斷豐富網(wǎng)絡(luò)資源、進(jìn)一步開發(fā)免疫學(xué)檢驗(yàn)等教學(xué)課件，提高教師和學(xué)生運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)、自學(xué)的能力。 業(yè)課有相應(yīng)教學(xué)課件，利用課件教學(xué)達(dá)到100％以上。、實(shí)施研究并結(jié)題。 、實(shí)施研究并結(jié)題。學(xué)校還專門成立了項(xiàng)目監(jiān)控小組，全程監(jiān)測(cè)各項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)展情況，對(duì)各項(xiàng)目實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題，及時(shí)糾正并提出調(diào)整意見和解決措施。 3． 經(jīng)費(fèi)保障 學(xué)校對(duì)項(xiàng)目建設(shè)資金進(jìn)行專項(xiàng)管理，嚴(yán)格執(zhí)行建設(shè)項(xiàng)目預(yù)算，合理有效使用各項(xiàng)建設(shè)經(jīng)費(fèi)，按照教育部、財(cái)政部《示范性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)資金管理暫行辦法》和國(guó)家現(xiàn)行財(cái)務(wù)規(guī)章制度的要求，制訂詳細(xì)的分項(xiàng)目、分年 度資金使用計(jì)劃，開展預(yù)算管理，按照?？顚Ｓ玫脑瓌t，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理規(guī)定，對(duì)建設(shè)項(xiàng)目的儀器設(shè)備、基本建設(shè)等的資金投向?qū)嵭腥^程監(jiān)控管理，保證項(xiàng)目資金完全用于項(xiàng)目建設(shè)，并產(chǎn)生最大效用。 附件 2： 編號(hào) 國(guó)家骨干高職院校建設(shè)項(xiàng)目 推 薦 書 推 薦 院 校 * *職業(yè)技術(shù)學(xué)院 舉 辦 單 位 * ****** 推 薦 省 份 ｘｘ 市 填 表 日 期 二零一零年六月 中華人民共和國(guó)教育部 中華人民共和國(guó)財(cái)政部 二 ○一○ 年六月 制 填 寫 要 求 一、請(qǐng)依據(jù)申報(bào)院校的國(guó)家骨干高職院校建設(shè)方案和建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告，如實(shí)填寫各項(xiàng)。 1 1. 推薦院校基本情況 11 基本信息 院 校名稱 1 * *職業(yè)技術(shù)學(xué)院 所在地區(qū) ｘｘ 啟用現(xiàn)在校名時(shí)間 202001 舉 辦 方 □省級(jí)政府 □地市級(jí)政府 ?行業(yè) □企業(yè) □其他 建校時(shí)間2 202001 院校性質(zhì) ?公辦 □民辦 建?；A(chǔ) 3 ｘｘ 市職工化工學(xué)院、 ｘｘ 市化學(xué)工業(yè)學(xué)校、 ｘｘ 市儀電自動(dòng)化學(xué)校、 * ******黨校 通信地址 ｘｘ 市北辰區(qū)西堤頭 郵 編 300402 學(xué)校網(wǎng)址 .**** 法人 代表 信息 姓 名 ** 職 務(wù) 院長(zhǎng) 辦公室電話 *******131 傳 真 *******131 手 機(jī) 13*****318 Email 聯(lián)系人 信 息 姓 名 ** 職 務(wù) 常務(wù)副院長(zhǎng) 辦公室電話 ****86846812 傳 真 ****86846817 手 機(jī) 18*****6616 Email 12 基本狀態(tài) 占地面積（畝） 建筑面積（平方米） ****2 全日制普通高職在校生人 數(shù) 普通高中起點(diǎn) 6843 全日制普通中職在校生人數(shù) 中職起點(diǎn) 981 全日制五年一貫制在校生人數(shù) 90 其它 4 單獨(dú)招生 90 全日制成人高職在校生人數(shù) 0 非 全日制?？茖W(xué)歷教育 注 冊(cè) 人 數(shù) 526 全日制成人中職在校生人數(shù) 0 非 全日制本科學(xué)歷教育 注 冊(cè) 人 數(shù) 191 全日制普通本科委托培養(yǎng)在校生人數(shù) 0 以上 非全日制 學(xué)歷教育 主 要 形 式 業(yè)余 全日制成人本科委托培養(yǎng)在校生人數(shù) 0 2020 年度非全日制培訓(xùn)人次 11081 教職工總數(shù) 697 2020年度非全日制培訓(xùn)主要 類型 行業(yè)委托培訓(xùn) 專任教師數(shù) 478 專任基礎(chǔ)教師數(shù) 70 兼職基礎(chǔ)教師數(shù) 0 專兼教師之比 1︰ 0 專任基礎(chǔ)教師 授課課時(shí)數(shù) 15066 兼職基礎(chǔ)教師 授課課時(shí)數(shù) 0 專兼授課課時(shí)比 1︰ 0 專任專業(yè)教師數(shù) 408 兼職專業(yè)教師數(shù) 5 144 專兼教師之比 1︰ 專任專業(yè)教師 授課課時(shí)數(shù) 92664 兼職專業(yè)教師 授課課時(shí)數(shù) 12490 專兼授課課時(shí)比 1︰ 現(xiàn)有專業(yè)數(shù) 36 已招生 專業(yè)中 工科專業(yè)數(shù) 31 2020 年招生專業(yè)數(shù) 34 “ 3+2”專業(yè)數(shù) 4 在校生中參加自考本科教育人數(shù) 0 在 校生中參加遠(yuǎn)程本科教育人數(shù) 0 自考或遠(yuǎn)程教育主要組織形式 1 若同時(shí)使用兩個(gè)以上院校名的請(qǐng)一并填寫 2 指院校獨(dú)立設(shè)置具有舉辦高等職業(yè)教育資格的時(shí)間 3 指院校成為獨(dú)立設(shè)置高等職業(yè)院校前的辦學(xué)基礎(chǔ)，例如學(xué)校合并升格前的一所或多所學(xué)校名稱 4 請(qǐng)具體說明學(xué)生類型 5 僅指 從行業(yè)企業(yè)一線聘請(qǐng)的專業(yè)教師 2 （續(xù) 1） 12 基本狀態(tài) 全日制普通高職招生就業(yè)相關(guān)數(shù) 據(jù) 2020 年 2020 年 2020 年 招 生 人 數(shù) 普通高中招生 2409 2203 2231 “三校生”對(duì)口招生 105 175 177 “ 3＋ 2”招生 215 101 208 五年制第 4 學(xué)年 150 90 0 其它 4 0 0 0 第一志愿上線率 100% 100% 100% 新生報(bào)到率 85% % % 畢業(yè)生人數(shù) 2466 3626 2830 初次就業(yè)率 6 95% % % 所在省份平均初次就業(yè)率 7 % % % 主要就業(yè)區(qū)域 ｘｘ 、河北、北京、 山西、 內(nèi)蒙、青海 主要就業(yè)領(lǐng)域 化