高三歷史高考備考教學(xué)策略-預(yù)覽頁
【正文】 業(yè)革命擴(kuò)展資本主義制度確立社會穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)發(fā)展市場需求工場手工業(yè)發(fā)展《 第一次工業(yè)革命 》 知識結(jié)構(gòu) 28 《 晚清前期 》 單元知識結(jié)構(gòu) 鴉片戰(zhàn)爭《 南京條約 》林則徐、魏源開眼看世界《 四洲志 》《 海國圖志 》晚清王朝統(tǒng)治第二次鴉片戰(zhàn)爭《 天津條約 》《 北京條約 》太平天國運(yùn)動《 天朝田畝制度 》 《 資政新篇 》自然經(jīng)濟(jì)解體洋務(wù)運(yùn)動中學(xué)為體，西學(xué)為用中國民族資本主義產(chǎn)生工業(yè)革命29 1500 年前后 20 世紀(jì)初世界近代史中世紀(jì) 現(xiàn)代史18 世紀(jì)中后期古代476 年世界史分期世界史部分簡要分期 家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制 所有制 生產(chǎn)經(jīng)營 產(chǎn)品分配 背景 影響 概念清晰化 （ 1）橫向聯(lián)系 （ 2）縱向聯(lián)系 （ 3）史學(xué)觀點(diǎn)（唯物史觀、全球史觀、 文明史觀） 認(rèn)識深廣化 斯大林模式 從俄國歷史發(fā)展看 從世界歷史發(fā)展看 從國際共產(chǎn)主義運(yùn)動 發(fā)展歷史看 能力程序化 —— 審題、解題方法（各種題型） 二、第二輪復(fù)習(xí)策略：專題復(fù)習(xí) 系統(tǒng)梳理知識 總結(jié)階段特點(diǎn) 探討前因后果 理清發(fā)展趨勢 提升歷史認(rèn)識 37 中國古代中央集權(quán)制度演變 時段 制度與措施 中央內(nèi)部關(guān)系 中央與地方關(guān)系 戰(zhàn)國 秦漢 唐朝 宋朝 元朝 明清 特點(diǎn) 背景 影響 系統(tǒng)梳理知識 總結(jié)階段特點(diǎn) 探討前因后果 理清發(fā)展趨勢 提升歷史認(rèn)識 三、一模后的復(fù)習(xí)策略 查缺補(bǔ)漏 回歸課本 適當(dāng)關(guān)注熱點(diǎn) 查缺補(bǔ)漏 橫向階段特征 縱向歷史線索 技能訓(xùn)練（審題、解題方法） 思維能力訓(xùn)練（分析、概括等） 近幾年北京考題類型 文字；圖片；地圖；表格 、影響、結(jié)果、實(shí)質(zhì)（概括） 、分類題：歷史階段性 信息分類 ：獲取信息 評價(jià)信息（特點(diǎn)、原因、結(jié)果、實(shí)質(zhì)） ：論點(diǎn)與論據(jù)關(guān)系 ：相同與不同 形成能力程序 適當(dāng)關(guān)注熱點(diǎn)
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