小學(xué)低年段識(shí)字教學(xué)方法的實(shí)踐與研究課題實(shí)施方案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 對(duì)小學(xué)低年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)艱巨的學(xué)習(xí)任務(wù)。（抓重點(diǎn)生字進(jìn)行教學(xué)；隨文學(xué)字；聯(lián)系舊知識(shí)字。 （二）關(guān)注學(xué)生識(shí)字的量 鼓勵(lì)學(xué)生在課外閱讀中積累識(shí)字。 ③ 進(jìn)行有效識(shí)字的課外輔導(dǎo)與實(shí)踐等活動(dòng)； ④ 及時(shí)記錄與整理教學(xué)的體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)并撰寫(xiě)案例、隨筆、反思和論文。創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境，利用聲音、圖像、動(dòng)作、情景等加強(qiáng)漢字與事物的聯(lián)系，以加深對(duì)所認(rèn)漢字的第一印象。鞏固漢字最好的方法是復(fù)現(xiàn)，最有效的方法是在語(yǔ)言環(huán)境中多次見(jiàn)面。鼓勵(lì)學(xué)生從身邊、從書(shū)報(bào)上找到剛認(rèn)識(shí)的字，在語(yǔ)言環(huán)境中及時(shí)鞏固認(rèn)字。1,通過(guò)研 究,尋求和探索小學(xué)識(shí)字教學(xué)的有效途徑和方法 ,優(yōu)化課堂教學(xué) ,持續(xù)學(xué)生識(shí)字的熱情 ,提高課堂識(shí)字教學(xué)的效率 .2,通過(guò) 小學(xué)低年段識(shí)字教學(xué)方法的實(shí)踐與研究 ,轉(zhuǎn)變 . .啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊 啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊 啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊
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