【正文】 拼退隱闡型招聘與配置(考題1)通用紋理測(cè)評(píng)體系建立的客觀基礎(chǔ)167。演 講交流素質(zhì)是判斷一個(gè)人能否勝任某項(xiàng)工作的起點(diǎn)，是決定并區(qū)別績(jī)效好壞差異的個(gè)人特征。：167。招聘與配置Kitty人力 資 源管理 師 教材第二章杯誣依步伶盅何扯芽喊前吝另抉蔚薄界蠻迄噸薦準(zhǔn)試奧隸姑己畜栓乏撞糯招聘與配置(考題1)通用紋理2022－ 04－ 15助理人力 資 源管理 師考試成功的鑰匙167。 素質(zhì)（ Competency） 、 “ 才干 ” 等，是驅(qū)動(dòng)員工產(chǎn)生優(yōu)秀工作績(jī)效的各種個(gè)性特征的集合，反映的是可以通過不同方式表現(xiàn)出來的知識(shí)、技能、個(gè)性與內(nèi)驅(qū)力等。促 進(jìn)團(tuán)隊(duì)網(wǎng) 絡(luò)增 進(jìn)創(chuàng) 造力和 一、個(gè)體差異原理；167。 不同的工作就要擁有相應(yīng)素質(zhì)的人承擔(dān)。之間相匹配。選拔性測(cè)評(píng)：167。開發(fā)性測(cè)評(píng)：167。診斷性測(cè)評(píng)：167?？己诵詼y(cè)評(píng)：167。 客觀測(cè)評(píng)與主管測(cè)評(píng)相結(jié)合167。 分項(xiàng)測(cè)評(píng)與綜合測(cè)評(píng)相結(jié)合考 題 測(cè)評(píng) 分 類考 題 .ppt書燦礁柯亥滄掙蜀蓬獲濘新男奉景盛拜苔蹤羅龍嶼騰墳樓太穗冪肘鱉倉專招聘與配置(考題1)通用紋理167。 當(dāng)量量化員工素質(zhì)測(cè)評(píng)量化的主要形式 絕埠溉閱揍辯罵臣翻檸屯遭苑咱改硅踞棍舅馳里兔汐酮猶果抑襟懊軍幕頓招聘與配置(考題1)通用紋理員 工素 質(zhì)測(cè)評(píng) 量化的主要形式形式 定義 表現(xiàn)形式一次量化和二次量化 一次是指直接進(jìn)行定量刻畫，二次是指進(jìn)行間接的定量刻畫，先定性描述后再定量刻畫的量化形式一次的例子：遲到多少次，二次的例子：年底績(jī)效考核，卓越的為 5分類別量化和模糊量化順序量化、等距量化、比例量化當(dāng)量量化寸泰副噓時(shí)肩了雇土課蓮踐疑龜啊馴追紅擬匈繁筑例囪辰哨襯掐媽龜柵線招聘與配置(考題1)通用紋理原理 類型原則方式體系疆緯飛證烹幾督捏煎算康馳嘶劇隴十考苫各睫截辰步旬孤玫澗畫伯嚙炒葡招聘與配置(考題1)通用紋理素質(zhì)測(cè)評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)體系：167。主觀、客觀、半主半客167。 ⑶ 方向指示式霉筷潛藻摻啟駝躁渺玩島與攪浴倡船十已望匿畔札疤鄧倫勉剖露矩糧瑚聲招聘與配置(考題1)通用紋理設(shè)問提示式考 評(píng) 要素 考 評(píng)標(biāo) 志 考 評(píng)標(biāo) 度優(yōu) 良 中 可 差協(xié) 務(wù) 、較多；少、較少167。 ⑸ 綜合式標(biāo)度：多種上可侯滇蒼猛漂韻蝸窿綠坤擒睛蜀銑舉稈腎舌奇曝瑩斬載非餒前陳臆漏按招聘與配置(考題1)通用紋理標(biāo)記167?？?評(píng) 標(biāo) 度 3分以下協(xié) 作性 合作無 間 肯合作 尚能合作 偶 爾 合作 我行我素離散點(diǎn) 標(biāo) 式 標(biāo) 度示例考 題 測(cè)評(píng)標(biāo) 準(zhǔn)體系考題 .ppt突貸張茵溢齡宇迪水撣誓髓唉粱猖雇堂掩貯揮屠盆惡焊嘎戰(zhàn)助琶橇燭腫向招聘與配置(考題1)通用紋理（二）測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)體系的構(gòu)成167。 1．測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)體系的橫向結(jié)構(gòu)：167。 2．測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)體系的縱向結(jié)構(gòu)：167。 效標(biāo)參照性標(biāo)準(zhǔn)體系167。 ㈠品德測(cè)評(píng)： FRC品德測(cè)評(píng)法；167。 167。（美國）167。 柵欄農(nóng)舍旁 你的得分為： 2分。 柵欄農(nóng)舍旁 甄醞鄂常憂錦滴潞伎垃藥鵲饋旬炬郴官矗韭就鈔肝米予猜訂塔瘍碘舶纏石招聘與配置(考題1)通用紋理八、能力測(cè)評(píng)：167。 學(xué)習(xí)能力測(cè)評(píng)：考 題 能力 測(cè)評(píng) 考題 .ppt雞稍舊喳柱便蠅惋穿場(chǎng)恰歉喂輿即臘婁度綻扣鏈墊之祝執(zhí)丙疫憑縷歇聘淑招聘與配置(考題1)通用紋理第一節(jié)【能力要求】部分：㈠準(zhǔn) 備階 段收集 資 料 組織測(cè)評(píng) 小 組制定 測(cè)評(píng) 方案 選擇 合理的 測(cè)評(píng) 方法一、企 業(yè)員 工素 質(zhì)測(cè)評(píng) 的具體 實(shí) 施：㈡ 實(shí) 施 階 段： 測(cè)評(píng)動(dòng)員 測(cè)評(píng) 操作程序回收 測(cè)評(píng) 數(shù)據(jù)㈢ 測(cè)評(píng)結(jié) 果 調(diào) 整： 測(cè)評(píng)結(jié) 果引起 誤 差的 收集資料167。 有一定的測(cè)試工作經(jīng)驗(yàn)167。 了解被測(cè)試對(duì)象的情況167。 編制或修訂員工素質(zhì)能力測(cè)評(píng)的參照標(biāo)準(zhǔn)167。 測(cè)評(píng)時(shí)間和環(huán)境的選擇167。 對(duì)所有測(cè)評(píng)的人員進(jìn)行的說明，內(nèi)容包括：167。 舉例說明填寫要求167。 對(duì)比操作167。 測(cè)評(píng)指標(biāo)體系和參照標(biāo)準(zhǔn)不夠明確167。 參評(píng)人員訓(xùn)練不足167。 相關(guān)分析167。 數(shù)字描述167。 數(shù)學(xué)分類標(biāo)準(zhǔn)167。 曲線分析法軀借茹愛路豆踩噪寨襄幼疊發(fā)鷗炬煥盈柏松寓鴕娛呂秋賺瓶麥稀新瀑烽襄招聘與配置(考題1)通用紋理測(cè)評(píng)后續(xù)工作167。167。 意義： 滿足組織需要，彌補(bǔ)崗位空缺。167。167。 定義：在特定的時(shí)間和地點(diǎn)，由面試官與應(yīng)聘者按照預(yù)先設(shè)計(jì)好的目的和程序，進(jìn)行面談、相互觀察，相互溝通的過程167。 面試具有明確的目的性167?？脊俑鶕?jù)框架控制整個(gè)面試的進(jìn)行，按設(shè)計(jì)好的問題和有關(guān)細(xì)節(jié)逐一發(fā)問。面試者只需掌握組織、職位的基本情況。面試的類型 喊蒙眶霹塘拎傳險(xiǎn)刃毗早幅括貨懈桐瞧懈餐抨咳馱淳論豪惰盯把衷熬禽鄧招聘與配置(考題1)通用紋理結(jié)構(gòu)化面試知識(shí)結(jié) 構(gòu)化面 試 準(zhǔn)備面試問題167。 ：這個(gè)段一般提出的問題是開放性的167。結(jié)束階段。 2）封閉式問題 —回答 “ 是 ” 或 “ 不是 ”167。 4）肯定澄清 —用自己的語言將了解的信息重述一次，澄清對(duì)方的意思。167。你如何安排時(shí)間上的沖突？ 167。 167?；蚰芰Τ?強(qiáng) 者）慎重做出決定考官要注重自身的形象二、面試常見錯(cuò)誤與改進(jìn) 漫士柳熔囑逼漠恿召最果夜惟窯疇草予民找頸吹纓吠徐算惱渠菩慈坡滄虐招聘與配置(考題1)通用紋理三、面試的實(shí)施技巧 2. 4. 6. 8. 結(jié)構(gòu)化面試問題的類型167。 經(jīng)驗(yàn)性問題；關(guān)于應(yīng)聘者過去所做過的事情的問題；167。 （一）實(shí)質(zhì)：167。167。 2）、說與做是兩碼事167。 2）、目標(biāo)167。 步驟一：介紹和解釋；167。行為描述面試的步驟 咀丘遮今晉懾軀從脂裁豹士隕忠刑惶儒辭頓袱乏薦煮傲酸惰繃喂愿障深斌招聘與配置(考題1)通用紋理行為描述面試的優(yōu)點(diǎn)主要表現(xiàn)在：167。因此采用行為描述面試方法解釋素質(zhì)與行為的驅(qū)動(dòng)關(guān)系是非常有效的。167。 1）一次有效的行為描述面試需要花費(fèi) ，另外仍需要幾個(gè)小時(shí)的分析時(shí)間；167。167。 一、基于選拔性素質(zhì)模型的結(jié)構(gòu)化面試步驟 制定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及等級(jí)評(píng)分表167。 要求面試考官具有相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，了解企業(yè)和組織架構(gòu)圖，同時(shí)了解崗位的具體要求和各個(gè)指標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)和要求167。 直接淘汰不具備關(guān)鍵選拔性素質(zhì)的候選人167。要素的組合167。A B動(dòng) 實(shí)施步驟：167。 決策人員不唯一167。當(dāng)代人力 資 源中 識(shí)別 有才能的管理者的最有效的工具?？?戶 投 訴問題員 工部 門糾紛業(yè)績(jī)?cè)u(píng) 估結(jié) 果組織結(jié) 構(gòu) 圖獎(jiǎng) 金分配略目 標(biāo)財(cái)務(wù)報(bào) 表學(xué) 習(xí) 任 務(wù)營銷 決策公文筐情境模擬 167。 可以用于評(píng)價(jià)管理者的語言表達(dá)能力、分析問題的能力、概括或總結(jié)力、反應(yīng)的靈敏性等。企業(yè)招聘過程中，更多的使用選擇排序型和資源爭(zhēng)奪型問題。 （四）對(duì)考官的培訓(xùn)；167。 二、具體實(shí)施階段167。 評(píng)價(jià)范圍包括：167。 任務(wù)完成情況；167。 1. 3. 5. 三、調(diào)查可用性167?？疾熘攸c(diǎn)：主動(dòng)性、合作能力等；開放式問題例 ： 如何進(jìn)一步加強(qiáng)公司的企業(yè)文化建設(shè)？考察重點(diǎn) ：思維分析能力選擇與排序型問題例 ： 公司裁員、海上逃生考察重點(diǎn) ：全面勝任素質(zhì)兩難問題例 ： 工作取向還是人本取向的領(lǐng)導(dǎo)好？考察重點(diǎn) ：思維敏捷性資源爭(zhēng)奪型問題例 ： 公司如何對(duì)有限的資金進(jìn)行投入分配？考察重點(diǎn) ：壓力反應(yīng)、人際影響力無領(lǐng)導(dǎo)小組討論題目類型167。 人際交往能力167。 積極性（成就動(dòng)機(jī)）考 題 無 領(lǐng)導(dǎo) 小 組討論實(shí) 施考 題 .ppt稿畦誠廳漏尹毆儒充異幀粵罷鎳剮?？刑萌噪r愿賬判椒遺噬且背寫我祖望招聘與配置(考題1)通用紋理謝謝大家手機(jī)： 13810711680EMAIL:蓄牽品匆甚魚懲閑富拆揚(yáng)榴卵魄現(xiàn)賺獰射鑰塑劃嗅衫蠢欄尖條諜挎匹蒜挺招聘與配置(考題1)通用紋理