【摘要】、余弦函數(shù)、正切函數(shù)第5章三角函數(shù)創(chuàng)設(shè)情景興趣導(dǎo)入銳角三角函數(shù)的定義是什么?BCAabc?在RtABC?中,sin??cos??tan??.創(chuàng)設(shè)情景
2025-07-25 23:40
【摘要】教案課題:《任意角的正弦函數(shù)、余弦函數(shù)、和正切函數(shù)》教學(xué)目標(biāo):;;;、余弦函數(shù)、正切函數(shù)的定義域;,會(huì)求角α的各三角函數(shù)值。教學(xué)重點(diǎn):1.任意角的三角函數(shù)的定義;2.運(yùn)用任意角的三角函數(shù)的定義求函數(shù)值。教學(xué)難點(diǎn):理解角的三角函數(shù)值與角終邊上點(diǎn)的位置無關(guān);教學(xué)方法:1
2024-11-22 03:03
【摘要】三角函數(shù)§任意角的三角函數(shù)問題1初中已學(xué)過銳角三角函數(shù),你能說說它的自變量和對(duì)應(yīng)關(guān)系各是什么嗎?任意畫一個(gè)銳角α,你能借助三角板,根據(jù)銳角三角函數(shù)的定義找出sinα的值嗎?OA?B問題2你能借助象限角的概念,用直角坐標(biāo)系中點(diǎn)的坐標(biāo)表示銳角三角函數(shù)嗎?yxO
2025-08-01 17:32
【摘要】第一課時(shí)任意角的三角函數(shù)的定義?知識(shí)與技能:;,會(huì)求角α的各三角函數(shù)值;、值域,誘導(dǎo)公式(一)。過程與方法:1理解并掌握任意角的三角函數(shù)的定義;2樹立映射觀點(diǎn),正確理解三角函數(shù)是以實(shí)數(shù)為自變量的函數(shù);3通過對(duì)定義域,三角函數(shù)值的符號(hào),誘導(dǎo)公式一的推導(dǎo),提高學(xué)生分析、探究、解決問題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀:1使學(xué)生認(rèn)識(shí)到事物之間是有
2025-08-05 02:20
【摘要】任意角的三角函數(shù)(2)---教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)(4)》(人教A版)。三角函數(shù)是描述周期運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象的重要的數(shù)學(xué)模型,有非常廣泛的應(yīng)用.直角三角形簡單樸素的邊角關(guān)系,以直角坐標(biāo)系為工具進(jìn)行自然地推廣而得到簡明的任意角的三角函數(shù)定義,緊緊扣住三角函數(shù)定義這個(gè)寶貴的源泉,自然地
2024-11-21 23:53
【摘要】12、任意角的三角函數(shù)(1)一、教學(xué)內(nèi)容分析:高一年《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)教科書·數(shù)學(xué)(必修4)》(人教版A版)第12頁任意角的三角函數(shù)第一課時(shí)。本節(jié)課是三角函數(shù)這一章里最重要的一節(jié)課,它是本章的基礎(chǔ),主要是從通過問題引導(dǎo)學(xué)生自主探究任意角的三角函數(shù)的生成過程,從而很好理解任意角的三角函數(shù)的定義。在《課程標(biāo)準(zhǔn)》中:三角函數(shù)是基本初等函數(shù),
【摘要】任意角的三角函數(shù)(1)---教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容分析:高一年《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)教科書·數(shù)學(xué)(必修4)》(人教版A版)第12頁任意角的三角函數(shù)第一課時(shí)。本節(jié)課是三角函數(shù)這一章里最重要的一節(jié)課,它是本章的基礎(chǔ),主要是從通過問題引導(dǎo)學(xué)生自主探究任意角的三角函數(shù)的生成過程,從而很好理解任意角的三角函數(shù)的定義。在《課程標(biāo)準(zhǔn)》中
2024-11-22 01:41
【摘要】第一篇:任意角三角函數(shù)定義的教學(xué)認(rèn)識(shí) ,使教學(xué)線索清晰,層次分明 三角函數(shù)是以函數(shù)為主線,,通過用旋轉(zhuǎn)的觀點(diǎn)將角的概念推廣到任意角,并使角與實(shí)數(shù)建立一一對(duì)應(yīng)關(guān)系,,三角函數(shù)是函數(shù)的下位概念,同時(shí)又...
2025-10-16 15:12
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與技能借助單位圓理解任意角的三角函數(shù);從任意角三角函數(shù)的定義認(rèn)識(shí)其定義域,函數(shù)值的符號(hào);已知角α終邊上一點(diǎn),會(huì)求角α的各三角函數(shù)值;記住三角函數(shù)的定義域、值域。2、過程與方法利用終邊與單位圓的交點(diǎn)坐標(biāo)求三角函數(shù)值;各個(gè)三角函數(shù)值的象限符號(hào)。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化的思
2025-07-26 02:58
【摘要】課前復(fù)習(xí):1.特殊角的三角函數(shù)值記憶新課講解:任意點(diǎn)到原點(diǎn)的距離公式:d=x2+y21.三角函數(shù)定義在直角坐標(biāo)系中,設(shè)α是一個(gè)任意角,α終邊上任意一點(diǎn)(除了原點(diǎn))的坐標(biāo)為,它與原點(diǎn)的距離為,那么(1)比值叫做α的正弦,記作,即;(2)比值叫做α的余弦,記作,即;(3)比值叫做α的正切,記作,即;(4)比值叫做α的余切,記作,即;說明:①α的
2025-06-28 11:19
【摘要】《任意角的三角函數(shù)及誘導(dǎo)公式》復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)文昌中學(xué)數(shù)學(xué)組符致全一.【課標(biāo)要求】.任意角、弧度了解任意角的概念和弧度制,能進(jìn)行弧度與角度的互化;.三角函數(shù)()借助單位圓理解任意角三角函數(shù)(正弦、余弦、正切)的定義;()借助單位圓中的三角函數(shù)線推導(dǎo)出誘導(dǎo)公式(π±α,π±α的正弦、余弦、正切)。二.【命題走向】從近幾年的新課程高考考卷來
2025-04-16 13:03
【摘要】第十三講函數(shù)模型及其應(yīng)用回歸課本(1)在區(qū)間(0,+∞)上,函數(shù)y=ax(a1),y=logax(a1)和y=xn(n0)都是增函數(shù),但它們的增長速度不同.隨著x的增大,y=ax(a1)的增長速度越來越快,會(huì)超過并遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于y=xn(n0)的增長速度,表現(xiàn)為指數(shù)爆炸.隨著x的增大,y=
2025-01-18 18:01
【摘要】知識(shí)回顧想一想?初中時(shí)我們是怎么定義角的?角的取值范圍如何?定義1:角是由平面內(nèi)一點(diǎn)引出的兩條射線所組成的圖形。范圍:0o≤α≤360oOAB?定義2:平面內(nèi)一條射線繞著端點(diǎn)從一個(gè)位置旋轉(zhuǎn)到另一個(gè)位置所形成的圖形。角的表示:,AOB???簡記:?始邊OA終邊
2025-07-24 03:11
【摘要】任意角的三角函數(shù)·典型例題分析例1已知角α的終邊上一點(diǎn)P(-15α,8α)(α∈R,且α≠0),求α的各三角函數(shù)值.分析根據(jù)三角函數(shù)定義來解A.1B.0C.2
2024-11-11 04:08
【摘要】《任意角的三角函數(shù)》教案鄧贊武第1章(單元)第2節(jié)第2課時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容:(二)二、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):、定義域與值域、符號(hào)、及誘導(dǎo)公式;、余弦、正切的三角函數(shù)值;。能力目標(biāo):掌握用單位圓中的線段表示三角函數(shù)值,從而使學(xué)生對(duì)三角函數(shù)的定義域、值域有更深的理解。德
2025-08-04 18:12