《搭配中的學(xué)問》教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁
【正文】 題。（看清題目要求，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題的良好習(xí)慣。）板書課題：搭配中的學(xué)問（二）活動(dòng)一：搭配星期一的菜譜 （出示圖片）這位是食堂的廚師叔叔，請他向我們介紹一下。）師：歸納總結(jié)：先確定葷菜，在確定素菜，做到有序搭配才不會(huì)重復(fù)、遺漏。師：搭配既不重復(fù)又不遺漏：方法①，以葷菜為主，分別與素菜搭配：方法②，以素菜為主，分別與葷菜搭配。你掌握這個(gè)秘訣了嗎？ 延伸情境，提煉方法 師：如果我在周五的菜譜上增加一個(gè)葷菜——牛排，那又會(huì)是幾種配菜方法呢？（課件出示）生按照順序獨(dú)立完成，再全班反饋。（課件出示）師：你能用一個(gè)算式來表示不同的路線嗎？生：23=6（條）（板書）（2） 搭配穿衣課件出示練習(xí)題要求：用最簡便的方法——列算式求出搭配
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