【摘要】第一篇:如何激發(fā)學(xué)生的寫作興趣 如何激發(fā)學(xué)生的寫作興趣 寫作是語文教學(xué)的重要部分,是語文的“半壁江山”,但長期以來,很多學(xué)生都怕寫作文,一聽到寫作文就喊頭痛,有的說沒東西可寫,有的說不懂怎樣寫,有...
2025-10-31 03:16
【摘要】第一篇:試述如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī) 試述如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)? 答:(1)激發(fā)興趣,思維好奇心。(2)設(shè)臵合適的目標(biāo)。(3)培養(yǎng)恰當(dāng)?shù)淖晕倚芨小#?)培養(yǎng)恰當(dāng)?shù)淖晕倚芨?。?)表達(dá)明確的期望...
2025-11-07 23:19
【摘要】第一篇:如何激發(fā)團(tuán)隊活力 如何激發(fā)團(tuán)隊活力 摘要:很多企業(yè)中的團(tuán)隊成員存在工作怠慢,缺乏積極性和活力等現(xiàn)象,導(dǎo)致整個團(tuán)隊喪生活力,無疑會成為團(tuán)隊的死穴。因此必須采取相應(yīng)的措施來消除固化思維,激發(fā)團(tuán)...
2025-10-11 23:56
【摘要】巨大的建筑物黑洞洞的口吞吐人流進(jìn)去-青春年少出來-老氣橫秋《醫(yī)學(xué)院雜感》之一畢加索是西方現(xiàn)代藝術(shù)史上最具神奇
2025-05-01 22:19
【摘要】課程大綱?如何激發(fā)員工的責(zé)任心與上進(jìn)心??如何促進(jìn)員工合作??如何塑造團(tuán)隊精神??跨國公司的員工激勵方案分享?認(rèn)股權(quán)(StockOption)?業(yè)績獎金(PerformanceBonus)一些經(jīng)典的激勵理論?X理論:–工作天生令人討厭–人本質(zhì)上懶惰,–喜歡受到監(jiān)管–回避
2025-08-09 15:02
【摘要】*“員工行為忠誠訓(xùn)練”第一人。*連鎖企業(yè)“雙拐杖管理模式”創(chuàng)始人。*廣州金萊恩培訓(xùn)機(jī)構(gòu)首席顧問、高級培訓(xùn)師。*從事國內(nèi)外知名企業(yè)高層管理工作15年,曾在日本佐田株式會社和香港公司任職。*曾為30多家中小企業(yè)提供專業(yè)輔導(dǎo)和顧問,并有效地解決了企業(yè)員工的忠誠度和自動自發(fā)工作的問題激發(fā)員工動力主講:
2025-02-08 20:16
【摘要】第一篇:論如何激發(fā)學(xué)生的寫作興趣 論如何激發(fā)學(xué)生的寫作興趣 漣水縣梁岔鎮(zhèn)中心小學(xué)朱曉紅 【摘要】在語文教學(xué)中,對教師而言,最難教的是作文;對學(xué)生來說,最難寫的也是作文。愛因斯坦說“興趣是最好的老...
2025-10-12 04:01
【摘要】第一篇:淺談如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣 近年來,教育部不斷加強(qiáng)農(nóng)村的教育質(zhì)量,農(nóng)村英語教學(xué)質(zhì)量有了較大的提高,但“兩極”分化現(xiàn)象較為明顯,進(jìn)入畢業(yè)班甚至成了“金字塔”。...
2025-10-27 00:43
【摘要】實踐證明,在珠心算的教學(xué)過程中,幼兒的手、眼、耳、口不僅配合協(xié)調(diào),而且左右兩個半腦的形象思維和抽象思維也交替運用,非常有利于幼兒的智力的開發(fā)。幼兒雙手撥珠,在撥、看、聽訓(xùn)練中,要求動作規(guī)范、準(zhǔn)確、迅速...
2025-10-01 21:37
【摘要】如何激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣托爾斯泰曾經(jīng)說過:“成功的教學(xué),所需的不是強(qiáng)制,而是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。”我認(rèn)為小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的主要任務(wù)之一就是努力激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)生數(shù)學(xué)的興趣,使學(xué)生享受到學(xué)習(xí)的樂趣。那么怎樣才能激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?現(xiàn)將自己的點滴體會淺談如下:一、在游戲活動中,輕松自如的學(xué)習(xí)游戲、玩樂是兒童的天性。課堂上教師組織學(xué)
2025-11-14 12:42
【摘要】如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣愛因斯坦說:“興趣是最好的老師?!毙睦韺W(xué)研究表明,當(dāng)學(xué)生的心理處于壓抑、不滿,失去信心時將直接阻礙、削弱甚至中斷智力活動,破壞學(xué)習(xí)的向心力,當(dāng)然也談不上學(xué)習(xí)效率。學(xué)生對數(shù)學(xué)的內(nèi)在興趣,是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的強(qiáng)大動力?!比绾卧诮虒W(xué)中激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使興趣得以持久,進(jìn)而轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)的動力?我覺得應(yīng)從下面幾個方面去嘗試。一、理解學(xué)生
2025-11-14 15:18
【摘要】第一篇:如何激發(fā)中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 安陽師范學(xué)院成人教育本科生畢業(yè)論文 如何激發(fā)中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 現(xiàn)在的中學(xué)生有很多都不愿意學(xué)習(xí),教師課前精心備課,但是無論教師怎樣費盡心思地導(dǎo)入新課,有些學(xué)生仍不...
2025-10-31 03:11
【摘要】第一篇:如何激發(fā)和維持學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī) 如何激發(fā)和維持學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī) 學(xué)生是教學(xué)活動的主體,一切教學(xué)活動都離不開學(xué)生積極主動的參與。從這個意義上講,學(xué)生是否具有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動機(jī)是各種有效的教學(xué)對策實施...
2025-11-07 05:50
【摘要】第一篇:如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,使課堂教學(xué)富于魅力呢?在教學(xué)實踐中,我主要采用以下幾種方式: 一創(chuàng)設(shè)情景,引發(fā)興趣。 學(xué)生都有較強(qiáng)的自我表現(xiàn)欲,都愿意將自己的思維過程的結(jié)果反...
2025-10-12 00:11
【摘要】第一篇:如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 在音樂教學(xué)過程中,教師如何最大限度地激發(fā)學(xué)生的興趣與情感,讓學(xué)生主動參與音樂的實踐活動,開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性潛質(zhì),這是至關(guān)重要的。正如花兒開放需要溫...
2025-10-26 03:46