教學(xué)設(shè)計(jì)望月第二課時(shí)-預(yù)覽頁
【正文】 感受詩句美?！ ?．小結(jié)談話，激發(fā)學(xué)生積累詩句的興趣，小外甥知道的詩真多啊！我們與他進(jìn)行比賽，好不好？ 課件出示“擂臺(tái)賽”的要求。 ?。福畬W(xué)生反復(fù)朗讀，體會(huì)句意，體會(huì)意境。 出示句子：“像眼睛，天的眼睛。 3．討論交流：引導(dǎo)學(xué)生去感受小外甥活潑可愛、天真好奇、幻想奇特、頭腦中裝滿了奇特有趣的東西。 ……小外甥幾乎不假思索地回答。 學(xué)生交流感受。１．齊讀課文第四段。你想到了星星，想到了太陽，想到了彩虹，想到了風(fēng)雨……你展開了幻想的翅膀，在廣大的天空中盡情地飛呀飛，播放課文完整的錄音，學(xué)生閉目靜聽，感受文章的整體意韻美。積累你描寫你所喜歡的自然景物的詩句。②小外甥（ ）著天上的月亮出神了。①小時(shí)不識(shí)月， 。⑤明月幾時(shí)有， ?！毙⊥馍? 地說。自能拓展 你能再寫出一些寫“山”、“水”的詩句嗎？ 寫“山”的詩句 寫“水”的詩句 板書設(shè)計(jì)：21．望月 月下江景 美麗如畫 比背詩句 聰明好學(xué) 想象月亮 愛幻想 獨(dú)坐甲板 展開幻想
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