教學(xué)論文認(rèn)識百分?jǐn)?shù)論文如何進(jìn)行“認(rèn)識百分?jǐn)?shù)”教學(xué)過程-預(yù)覽頁
【正文】 校區(qū)現(xiàn)有學(xué)生１７５０名學(xué)生?！酒蝜】問題源于學(xué)生的發(fā)現(xiàn)。在教學(xué)過程中，我基于教材又創(chuàng)生教材，大膽放手，讓學(xué)生主動探究，獲取新知，在實施教學(xué)的有效性方面有這樣三個亮點。(２)實驗小學(xué)現(xiàn)有教師255人，教師學(xué)歷合格率為100％，其中本科及本科以上學(xué)歷125人，占教師總數(shù)的49．02％。你知道它們是什么數(shù)嗎？生：百分?jǐn)?shù)。（板書：意義讀寫、百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的區(qū)別、用途）【分析】新課導(dǎo)人簡潔明了，氣氛熱烈，凸顯主題，激起了學(xué)生探求新知的欲望。想一想，誰的罰球水平高?生1：科比的水平高。我把數(shù)字全部化成分?jǐn)?shù)：■、■、■。這是個好辦法，非常了不起。生2：都表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)?！酒?】有效源于精彩的預(yù)設(shè)。師：聽出區(qū)別了嗎?生3：像■，分?jǐn)?shù)是需要約分的，但百分?jǐn)?shù)不需要約分(分母都是100)。同學(xué)們請看這樣一題。師：為什么?生2：百分?jǐn)?shù)只能表示兩個數(shù)的關(guān)系，■噸、■米、■米是一個具體的數(shù)量，不能化成百分?jǐn)?shù)。師：百分?jǐn)?shù)到底有什么好處呢?看下面的資料，從中能得到哪些信息?(１)我國人口占世界人口的21％，我國耕地面積占世界耕地總面積的7％。生2：我知道了中國得到的金牌最多。因為北京市的綠化率指北京的綠化面積占北京占地面積的43％。整節(jié)課中，教者有意或無意地讓學(xué)生自己提問，或獨立思考，或相互啟發(fā)，通過對問題的變式、引申的研究和解決，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)，培植學(xué)生的問題意識。3．開放有度，才能教學(xué)有效?！氨疚闹兴婕暗降膱D表、公式、注解等請以pdf格式閱讀”
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