教學(xué)論文認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)論文如何進(jìn)行“認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)”教學(xué)過程(已修改)
2025-01-28 15:52 本頁(yè)面
【正文】 教學(xué)論文認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)論文：如何進(jìn)行“認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)”教學(xué)過程“認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)”是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容。在教學(xué)過程中，我基于教材又創(chuàng)生教材，大膽放手，讓學(xué)生主動(dòng)探究，獲取新知，在實(shí)施教學(xué)的有效性方面有這樣三個(gè)亮點(diǎn)?！酒蝜】問題源于學(xué)生的發(fā)現(xiàn)。師：(媒體出示信息)你有沒有看到一些比較特殊的數(shù)?請(qǐng)說一說。(1)實(shí)驗(yàn)小學(xué)東校區(qū)大約占地47．７畝，綠化總面積約為19．1畝，約占學(xué)校總面積的■。(２)實(shí)驗(yàn)小學(xué)現(xiàn)有教師255人，教師學(xué)歷合格率為100％，其中本科及本科以上學(xué)歷125人，占教師總數(shù)的49．02％。（３）實(shí)驗(yàn)小學(xué)東校區(qū)現(xiàn)有學(xué)生１７５０名學(xué)生。相當(dāng)于創(chuàng)建時(shí)學(xué)生數(shù)的１８２．３％。教師隨著學(xué)生的回答，用鼠標(biāo)點(diǎn)擊４９．０２％、１８２．３％。你知道它們是什么數(shù)嗎？生：百分?jǐn)?shù)。（師板書課題）師：誰(shuí)能把這幾個(gè)百分?jǐn)?shù)準(zhǔn)確地讀出來？（指名讀一讀，并進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)）師：課前老師讓同學(xué)們到生活中找百分?jǐn)?shù)，找到了嗎？一起交流一下。（學(xué)生說到了有百分?jǐn)?shù)字樣的水彩筆包裝盒、飲料瓶子、服裝的面料、報(bào)紙、股票等物品）師：為什么人們這么喜歡用百分?jǐn)?shù)?用百分?jǐn)?shù)到底有什么好處?除此之外，你們還想弄清楚什么問題嗎?生l：百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)有沒有什么聯(lián)系與區(qū)別?生2：為什么先讀圓圈(百分號(hào))，再讀數(shù)字?生3：百分?jǐn)?shù)能不能化成分?jǐn)?shù)?師：這個(gè)問題問得真有水平。換句話說，也就是
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