【正文】 工作組織 本節(jié)全部為自學 本章的思考題： 什么是會計？它有什么特點？ 什么是會計的職能？會計的基本職能是什么？ 會計的主要任務(wù)是什么？ 什么是會計假設(shè)，其主要內(nèi)容是什么？ 會計核算有哪些專門方法？ 如何理解會計對象？ 第二章 會計科目、會計帳戶、復(fù)式記帳 第一節(jié) ：資金平衡原理 基本掌握資金 及平衡理論，熟悉和掌握會計要素，牢牢掌握會計等式，了解和基本掌握經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生對會計要素及會計等式的影響。重點：資金及其運動。考試是檢驗教學效果的有效手段，采用理論考試的方式并且作為本學科的結(jié)業(yè)考試，在考題中既有客觀題又有實踐操作題，這樣既能考查學生 對基本知識和基礎(chǔ)理論的掌握程度，又能考查學生分析問題、解決問題的能力。 會計學的教學任務(wù)是系統(tǒng)全面地介紹有關(guān)會計的基本理論和核算方法，并以工業(yè)企業(yè)為例，指導學生進行基礎(chǔ)會計手工操作實驗，使學生初步掌握會計核算的基本程序和基本方法，為進一步學習后續(xù)課程和從事會計工作打下基礎(chǔ)。學習本課程的主要目的是使學生明確會計的對象、任務(wù)、原則和組織，提高做好會計工作在加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益中的重要作用的認識，掌握會計核算的基本原理和方法，為學習專業(yè)會計及其他學科奠定良好的基礎(chǔ)。訓練課是通過具體的模擬題的操作讓學生早期接觸會計的實際業(yè)務(wù)，將學到的理論運用到實踐中，建立正確的邏輯思維，使知識融會貫通，從而提高學生分析問題、解決問題的能力，以達到培養(yǎng)高層次實用型醫(yī)學管理人才的目的。 第二節(jié) ：會計的對象 掌握會計對象的概念，熟悉會計對象的內(nèi)容，了解和基本掌握企業(yè)的資金運動過程，自學機關(guān)、事業(yè)單位會計對象的具體內(nèi)容。 第四節(jié)：會計基本前提和會計信息質(zhì)量要求 3 掌握和熟悉會計主體假設(shè)、持續(xù)經(jīng)營假設(shè)、會計分期假設(shè)、貨幣計量假設(shè)，熟悉和掌握會計信息質(zhì)量要求。 第三節(jié)：會計帳戶 掌握會計帳戶的概念，了解和熟悉會計帳戶的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，基本掌握總分類帳戶和明細分類帳戶及其平行登記。 實驗課一 目的：練習借貸記帳法、編制會計分錄、試算平衡；資料：見實習教材。 第三節(jié)： 材料采購過程的核算 了解 采購過程核算 的內(nèi)容， 熟悉和掌握 采購過程 核算設(shè)置的主要帳戶， 基本掌握材料采購業(yè)務(wù)的帳務(wù)處理和采購成本的計算。重點：產(chǎn)品生產(chǎn)過程主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)的核算，難點：產(chǎn)品生產(chǎn)成本的計算。 第六節(jié)：資金調(diào)整和退出的核算 了解企業(yè)資金調(diào)整和退出核算的內(nèi)容，基本熟悉核算涉及的主要帳戶、了解 資金調(diào)整和退出核算的 主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)。 5 第四節(jié)：記帳憑證的 填制和審核 了解記帳憑證的基本內(nèi)容，熟悉和掌握記帳憑證的填制要求和基本填制 方法，自學記帳憑證的審核。 第四節(jié)：對帳和結(jié)帳 基本掌握對帳的含義，熟悉和掌握對帳的內(nèi)容、方法，了解結(jié)帳的含義，熟悉和掌握結(jié)帳的方法。重點 ：資產(chǎn)負債表的編制方法 第四節(jié)：利潤表及所有者權(quán)益變動表的編制 了解利潤表的概念，熟悉并基本掌握利潤表的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，掌握計算利潤的主要公式，較熟練掌握利潤表各項目的填制方法，舉例講授利潤表的編制，自學所有者權(quán)益變動表的編制?？己艘笾饕墙虒W大綱要求的基本知識和基本理論，適當考核學生分析問題和解決問題的能力，簡要考核學生對前沿知識的了解程度。 《會計基礎(chǔ)工作培訓教材》，中華人民共和國財政部會計司編，經(jīng)濟科學出版社。 二、教學環(huán)節(jié)及教學方法和手段 宏微觀西方經(jīng)濟學的教學環(huán)節(jié)包括組織教學，復(fù)習舊課、導入新課，講授新課，課堂總結(jié)，布置作業(yè)、討論、考試等。 學生借助多種教學媒體，教科書為主媒體教材，計算機等為輔助教學媒體。 【了解】實證分析方法、計劃經(jīng)濟與市場經(jīng)濟的特征。 【自學】均衡價格的數(shù)學表述、亞當 【熟悉】需求收入彈性的含義與計算、需求交叉彈性的含義與計算、供給彈性的含義與計算。 【了解】消費者行為與企業(yè)決策、消費者的勞 動供給決策、消費者的儲蓄決策、消費者的投資決策。 3. 消費者均衡的含義和表達式。 【熟悉】技術(shù)效率與經(jīng)濟效率的含義與關(guān)系、邊際分析與兩種生產(chǎn)要素最適組合、等產(chǎn) 10 量線與兩種生產(chǎn)要素的最適組合。 3. 利潤最大化原則確定內(nèi)容與公式。 第六章 成本與收益 【掌握】機會成本與會計成本的不同、經(jīng)濟利潤與會計利潤的不同、短期成本分類、各種短期成本變動的規(guī)律、短期中平均成本與邊際成本的關(guān)系、長工古裝珠規(guī)律與形狀、利潤最大化原則。 思考題： 1．用圖形說明平均成本與邊際成本的關(guān)系。 【了解】市場結(jié)構(gòu)與企業(yè)行為的關(guān)系、圍繞壟斷的爭論。 【了解】生產(chǎn)要素的需求決定、生產(chǎn)要素的供給決定、利息、地租、利潤的決定、圍繞收入分配政策的爭論。 【自學】科斯論產(chǎn)權(quán)與外部性。 【自學】凱恩斯主義經(jīng)濟學的形成與發(fā)展、新古典宏觀經(jīng)濟學的形成與發(fā)展。 【了解】其他經(jīng)濟增長模型。考核方式：由出勤和課堂表現(xiàn)、作業(yè)和隨機測驗 、課程結(jié)業(yè)理論考試（閉卷）等部分構(gòu)成。 六、參考教材和參考書目 參考教材： 《西方經(jīng)濟學》，第 1版，主編：梁小民 中央廣播電視大學出版社， 2022 年出版。 《微觀經(jīng)濟學縱橫談》，第 1版，主編：梁小民 三聯(lián)出版社， 2022年出版。 14 《管理學原理》課程教學大綱 課程編號 ： 課程名稱：管理學原理 英文名稱： Principles of Management 課程類型 :專業(yè)基礎(chǔ)、必修課 總 學 時： 72 學分： 4 理論課 學時： 60 實 訓 學時： 12 適用對象 : 公共事業(yè)管理專業(yè)本科、信息管理本科 一、課程的性質(zhì)和地位 《管理學原理》是公共事業(yè)管理專業(yè)的必修專業(yè)基礎(chǔ)課。由于管理學研究的內(nèi)容包括生產(chǎn)力、生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑三方面，它必然同許多學科如經(jīng)濟科學、技術(shù)科學、心理學、數(shù)學、計算機科學等相關(guān)聯(lián)，吸收和運用與之有關(guān)的研究成果。以精講課程中重要知識點為主，并分析案例、歸納重點、學習方法提示等。同時增強學生學習興趣，培養(yǎng)學生學習能力。 上機模擬 在決策、人員配備工作、控制工作等篇章完成理論課教學后，集中一至二次課時間，利用相關(guān)模擬軟件進行實戰(zhàn)訓練。 增加案例教學的比重 ，文字教材、音像教材中都要突出典型案例的剖析。 三、教學內(nèi)容和教學要求 第一章 管理與管理學 第一節(jié) 管理的含義 掌握管理的定義及管理的基本特征 第二節(jié) 管理的性質(zhì) 熟悉管理的二重性及管理的科學性和藝術(shù)性 第三節(jié) 管理與環(huán)境 掌握管理與一般環(huán)境、具體環(huán)境的關(guān)系 第四節(jié) 管理學的特點、內(nèi)容和學習方法 熟悉管理學的特點，掌握管理學的 研究內(nèi)容和范圍以及學習管理學的重要性。 第四節(jié) 管理學的產(chǎn)生與形成 了解美國出現(xiàn)“管理運動”的必然性與意義，熟悉科學管理之父 —— 泰羅及其同代人，掌握管理過程和管理組織理論、人際關(guān)系學說和行為科學理論。 第七節(jié) 管理理論發(fā)展的新探索 了解管理理論發(fā)展的新探索。 3． 如果工作人員真的形成兩極分化，這對管理者意味著什么？ 第三章 計劃工作概述 第一節(jié) 計劃工作的含義 熟悉計劃工作的概念及計劃工作的任務(wù)、性質(zhì) 第二節(jié) 計劃的種類與程序 掌握計劃工作的種類、程序及方法 第三節(jié) 計劃工作的原理 熟悉限定因素原理、許諾原理、靈活性原理和改變航道原理。 第四節(jié) 戰(zhàn)略設(shè)計與戰(zhàn)略選擇 熟悉戰(zhàn)略設(shè)計與展開的基本方法，掌握戰(zhàn)略選擇和戰(zhàn)略實施的理論。按照戴明的觀點， MBO 類型的目標是一種制約，而不是目標，它對生產(chǎn)率起著限制作用。 思考題： ？ ？ 第六章 決策 第一節(jié) 決策的含義 熟悉決策的 含義及正確決策的基本要求。 自學決策行為。 自學職位設(shè)計的要求。 第四節(jié) 委員會管理 了解委員會的定義及委員會制與個人負責制的比較。用“組織圖”搜索，找一家政府機關(guān)或衛(wèi)生事業(yè)單位的組織圖，打印出來，運用你在本章中所學的有關(guān)不同組織結(jié)構(gòu)的知識加以分析，并準備在上課時討論。請在互聯(lián)網(wǎng)上找到七個公司，分別簡述每家公司采取什么樣的組織結(jié)構(gòu)設(shè)計，并說明你是如何得出這一結(jié)論的。 第三節(jié) 組織成員的活性化 熟悉活性化概念的含義以及活性化組織中的管理者、活性化組織的特征，掌握實現(xiàn)人員活性化的途徑。 思考題： 征有哪些 ? ？ 第十章 組織變革 第一節(jié) 組織變革概述 熟悉組織變革的動因、認識和領(lǐng)域，了解應(yīng)對變革中的抵制和阻力、領(lǐng)導者在變革中的作用、營造促進變革的文化。 自學主管人員的選拔。在該網(wǎng)站上找出 HR—工具、人力管理、薪酬設(shè)計及績效考核有關(guān)欄目。尋找關(guān)于招聘方法的信息和有特色的“初入職場”。 思考題： ? ？ 3．平衡計分卡將績效分為哪四大類？ 第十三章 主管人員的培訓 第一節(jié) 培訓的對象和內(nèi)容 了解培訓的對象及培訓的內(nèi)容 第二節(jié) 培訓的過程與方法 熟悉培訓的過程，掌握培訓的方法。 第二節(jié) 領(lǐng)導工作的原理和要求 熟悉領(lǐng)導工作的基本原理和領(lǐng)導工作的要求 第三節(jié) 領(lǐng)導者素質(zhì)及領(lǐng)導班子構(gòu)成 了解領(lǐng)導者個人素質(zhì)及領(lǐng)導班子的構(gòu)成。 第二節(jié) 溝通的類型 熟悉正式溝通、非正式溝通以及其他溝通方法。 實訓：管理游戲《 繪畫溝通游戲》 思考題： 1．如果管理者希望成為 更有效的談判者，應(yīng)該如何做？ 2． 為什么有效的溝通不是達成協(xié)議的代名詞？ 3． 在溝通過程中，哪些地方容易出現(xiàn)信息失真？ 4． 為什么對管理者的成功來說，有效的人際關(guān)系技能十分重要？ 22 第十六章 激勵 第一節(jié) 對人的認識 熟悉“經(jīng)濟人”的假設(shè)、“社會人”的假設(shè)、“自我實現(xiàn)人”的假設(shè)、“復(fù)雜人”的假設(shè)。 2． 根據(jù)強化理論的觀點，談?wù)劄槭裁垂芾碚呓^不應(yīng)該懲罰員工？ 3． 在管理實踐中，解釋期望理論中激勵的含義。掌握具體的領(lǐng)導方法。了解控制工作。 2． 在管理中控制的作用是什么？ 3． 計劃和控制是如何產(chǎn)生聯(lián)系的？ 4． 在某職能部門工作的管理者，職能范圍是怎樣影響他或她所強調(diào)的從人員、金融、作業(yè)或信息中區(qū)分出的控制因素。 思考題： 1． 何為例外原理？ 2． 控制系統(tǒng)進行有效控制有哪些基本要求？ 第二十章 預(yù)算控制 第一節(jié) 預(yù)算控制概述 熟悉預(yù)算的性質(zhì)和作用、預(yù)算的種類，了解預(yù)算工作中的危險傾向。 自學項目預(yù)算。 第三節(jié) 計劃評審技術(shù) 了 解計劃評審技術(shù)的由來和含義，掌握計劃評審技術(shù)的特點及計劃評審技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)圖使用。 考核方式：出勤和課堂表現(xiàn)、隨機測驗、課程結(jié)業(yè)理論考試（閉卷）。它不僅是各門專業(yè)統(tǒng)計學的基礎(chǔ)，而且也是經(jīng)濟與管理中相關(guān)信息定量分析的方法論基礎(chǔ)。習題課是通過具體的練習，將學到的理論運用到實踐中，建立正確的邏輯思維，使知識融會貫通，從而提高學生分析問題、解決問題的能力，以達到培養(yǎng)高層次實用型人才的目的。 【了解】了解幾種常用的統(tǒng)計軟件。 【了解】 統(tǒng)計資料的收集與審核。 2．幾何圖形主要有哪幾種？各用于表現(xiàn)哪些方面的現(xiàn)象？ （ 四 ） 數(shù)據(jù)的描述 2—— 重要的統(tǒng)計量 【掌握】 平均指標和變異指標的基本概念和計算方法，熟練運用算術(shù)平均數(shù)和標準差分析解決問題。 思考題： 1．簡述標準化法的基本思想。 【了解】 統(tǒng)計量的抽樣分布 。 【了解】 點估計 。 【自學】假設(shè)檢驗功效。 【自學】 2? 檢驗中應(yīng)注意的問題。 【了解】 方差分析的基本內(nèi)容及原理 。 【自學】多重回歸分析。 【了解】 季節(jié)變動的測定方法 。 【自學】國民經(jīng)濟核算體系中各種 指數(shù)。課程結(jié)業(yè)理論考試（閉卷）題型及所占分值：選擇題 1分 40；簡答題 2分 5；判斷 1分 10；綜合分析 40 31 分。 《 社會 經(jīng)濟統(tǒng)計學 》， 鄒順華 編著， 中國財政經(jīng)濟 出版社， 出版 年 份 。社會學以她博大寬廣的胸襟及獨到的視角，讓人們看到了那些發(fā)生在人們身邊的似曾相識，但又沒有完全看透的社會現(xiàn)象和問題。用社會學的理論和知識來武裝頭腦，用社會學的視角來探視社會現(xiàn)象和社會問題，應(yīng)是現(xiàn)代社會人們知識體系的重要組成部分。對社會、社會學、社會現(xiàn)象、社會問題、社會運行、文化等進行系統(tǒng)的講授，讓學生從理論視角來認知社會，掌握社會知識，增長社會技能，為今后走向社會，打下理論基礎(chǔ)。 （二） 社會與社會運行 【 掌握 】 社會的內(nèi)涵、社會結(jié)構(gòu)的含義；社會運行以及縱向運行、橫向運行的內(nèi)涵。 （四） 人的社會化 【 掌握 】 社會化的含義，社會化的 基本理論，社會化的基本內(nèi)容。 （六） 社會互動和日常生活 【 掌握 】 社會互動的基本概念，社會互動的常見形式。 （八） 婚姻、家庭與社會性別 【 掌握 】 婚姻和婚姻制度等基本概念，家庭和家庭制度的含義。 四、思考題 ？ ？ ？ ？ ？社會的功能有哪些？ ？并簡單說明之。 七、參考教材和參考 書目