高考語(yǔ)文二輪專題課件：思想感情-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 不夸大來不縮小，恰當(dāng)評(píng)價(jià)才準(zhǔn)確。 【 題 1】 （ 2022 開門惜夜景，矯首看霜天。“開門惜夜景”“矯首看霜天”“無家客”。作者 “ 不眠 ”的原因明顯集中在文中最后兩聯(lián)，但題干要求 “ 結(jié)合全詩(shī) ” ，故答題時(shí)要對(duì)詩(shī)的整體加以分析說明。如只答出其中“思家之情”而漏掉“惜夜景”這個(gè)要點(diǎn)。 得分： 1分 理由： 遺漏要點(diǎn)“喜愛山中夜景”，扣 1分；未結(jié)合詩(shī)句作具體分析，扣 2分。 （ 3）分析概括時(shí)，要明確該詩(shī)所寫的內(nèi)容是什么（人、物、事、景），作者通過所寫的內(nèi)容，要抒發(fā)怎樣的感情，闡發(fā)怎樣的觀點(diǎn)，表明怎樣的態(tài)度，表現(xiàn)怎樣的人生志趣。 第二步：具體分析所涉及的詩(shī)詞分別寫了什么內(nèi)容。 新課標(biāo)全國(guó)卷 Ⅱ ）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成后面的問題。 沉吟日落寒鴉起，卻望柴荊獨(dú)自回。 。 模板提示： （ 1）要點(diǎn)一：由關(guān)鍵語(yǔ)句一看出要點(diǎn)一；（ 2）要點(diǎn)二：由關(guān)鍵語(yǔ)句二看出要點(diǎn)二；（ 3）要點(diǎn)三：由關(guān)鍵語(yǔ)句三看出要點(diǎn)三 ?? 規(guī)范答案： 表現(xiàn)了作者落寞惆悵、若有所失的心情。 ，概括不準(zhǔn)確。 得分： 3分 理由： 遺漏要點(diǎn)“若有所失”，扣 1分；分析不夠細(xì)致且有遺漏，扣 2分。 （ 4）理清結(jié)構(gòu)，把握思路，梳理作者情感的變化。 2. 句詩(shī)（詞）蘊(yùn)含了作者什么樣的情感？ （詞）體現(xiàn)了作者什么樣的思想情感？ 物？作者借此物抒發(fā)了一種什么樣的情懷？ （詞）整體上運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？表達(dá)了怎樣的情感？請(qǐng)做簡(jiǎn)要分析。 鷓鴣天 酬孝峙 ① [清 ]錢繼章 發(fā)短髯長(zhǎng)眉有棱，病容突兀怪于僧。熏風(fēng) ③ 未解池亭暑，捧出新詞字字冰。②罾：用竹竿做支架的方形漁網(wǎng)。本詩(shī)應(yīng)是這種心志的表白。①考查的是對(duì)主旨句“折腰久矣謝無能”的理解；②要具體分析。 模板提示： （ 1）要點(diǎn)一：由關(guān)鍵語(yǔ)句一看出要點(diǎn)一； （ 2）要點(diǎn)二：由關(guān)鍵語(yǔ)句二看出要點(diǎn)二； （ 3）要點(diǎn)三：由關(guān)鍵語(yǔ)句三看出要點(diǎn)三 ?? 規(guī)范答案： 此句意謂：我為官很久了，要我再出任官職，則以沒有能力為借口來推辭。 。 得分： 1分 理由： 對(duì)深層意義理解錯(cuò)誤，扣 2分。 （ 3）分析詩(shī)（詞）句的含蓄義或理趣義，分析出作者的觀點(diǎn)態(tài)度。 【 變題 】 變式設(shè)問，觸類旁通 （ 1）詩(shī)（詞）人對(duì) 事件（人物、事物）的評(píng)價(jià)是怎樣的？你是如何理解的？ （ 2） ?? 你是否同意這種說法？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā? 春 雨 宋 請(qǐng)用自己的話概括詩(shī)人喜愛春雨的理由。 “ 野塘漫水可回舟 ” 寫一處水塘里的水已經(jīng)溢了出來，水面上可以轉(zhuǎn)動(dòng)一只小船。 懷金陵三首（其三） 張 耒 [注 ] 曾作金陵?duì)€漫游，北歸塵土變衣裘。詩(shī)的首句包含著對(duì)舊游之地的美好回憶。 答案： 表達(dá)了詩(shī)人對(duì)金陵?duì)€漫之游的懷念，（ 1分）對(duì)自由自在生活的向往，（ 1分）隱喻對(duì)宦途的心灰意冷。 殘雪壓枝猶有橘，凍雷 ② 驚筍欲抽芽。當(dāng)時(shí)詩(shī)人被貶官夷陵 （今湖北宜昌市）。 關(guān)于這首詩(shī)的情感，有人認(rèn)為體現(xiàn)了詩(shī)人豁達(dá)超脫的精神，有人則認(rèn)為充滿了無奈和凄涼。不過無論哪一種理解，都需要扣緊詩(shī)句進(jìn)行分析。這就體現(xiàn)了詩(shī)人豁達(dá)的精神。（ 2分）
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