【摘要】大學(xué)生心理健康教育主講人:張彩云電話:18623718380學(xué)生心理健康教育中心破冰游戲“微笑,握手”小討論同學(xué)們2人一組討論以下3個(gè)問題:1.你是如何邁出第一步的?感受如何?2.當(dāng)別人主動(dòng)找到你時(shí),你的反應(yīng)和感受如何?3.有沒有和任何人都沒有
2025-05-28 01:45
【摘要】心理健康與諮商輔導(dǎo)心理健康與健康心理?如何能擁有?健康的心理?與健康的人生?心理與生理的影響?心理影響生理?生理影響心理心?身靈人的心理需求與人格建立?人的基本生理與心理需求?(Physical
2024-10-18 14:55
【摘要】2021/11/121心理健康與調(diào)節(jié)藝術(shù)心理學(xué)專題講座2021/11/122內(nèi)容安排:第一講心理健康概論?什么是心理健康?心理健康的基本標(biāo)準(zhǔn)第二講心理健康的維護(hù)與調(diào)節(jié)藝術(shù)?心理健康的維護(hù)?幾種常用的心理調(diào)節(jié)方法2021/11/12
2025-01-17 12:10
【摘要】心理健康與壓力管理主講人:程葵心理學(xué)碩士副教授Chengkui@163.com13808492215別相信自己的眼睛!當(dāng)心!精通心理學(xué)的賊!賊進(jìn)了工廠,鉆進(jìn)一臺(tái)工具車,在車后綁一只大鐵桶,用特制鑰匙發(fā)動(dòng)車子,朝大門開去。門衛(wèi)攔住他,“
2025-08-05 07:05
【摘要】12?一、教師的心理健康問題?(一)教師心理問題的嚴(yán)重性?(二)教師心理問題的分類?(三)教師心理問題的成因?(四)教師心理問題的危害?二、教師心理健康的維護(hù)?三、提高教師心理健康的策略3一、教師的心理健康問題?(一)教師心理問題的嚴(yán)重性?(二)教師心理問題的分類?(三)教師心理
2025-05-26 12:06
【摘要】稅務(wù)干部心理健康與壓力管理主要內(nèi)容:?第一部分:人的心理?第二部分:情緒和心態(tài)管理?第三部分:壓力管理第一部分:人的心理心理過程心理個(gè)性特征認(rèn)識(shí)過程情感過程意志過程能力氣質(zhì)性格人的心理定
2025-05-26 08:19
【摘要】心理健康與心理調(diào)適一、單選題1、小王為人熱情,活潑好動(dòng),反應(yīng)迅速、敏捷,有朝氣,但情緒不那么穩(wěn)定,有時(shí)粗枝大葉。請(qǐng)問小王屬于什么類型的氣質(zhì)?()A、黏液質(zhì)B、多血質(zhì)C、抑郁質(zhì)D、膽汁質(zhì)答案:(D)2、下面關(guān)于健康的回答哪個(gè)是正確的?()A、健康就是身體沒有疾病B、健康就是生理上沒病,心
2025-06-28 18:42
【摘要】心理健康與心理問題面面觀世界衛(wèi)生組織健康“不僅是沒有疾病和虛弱而已,而且是個(gè)體在身體上、心理上和社會(huì)上的完好狀態(tài)”的權(quán)威定義說明,健康是一個(gè)綜合性的概念,包括生理、心理和社會(huì)三個(gè)層面的含義。當(dāng)前我國(guó)青少年的生理健康一般不會(huì)有什么問題,問題往往出現(xiàn)在心理健康和社會(huì)健康上。據(jù)了解,目前全國(guó)有3000萬(wàn)心理有問題的青少年,%至32%;大學(xué)生有心理障
2025-03-25 23:57
【摘要】性心理與大學(xué)生心理健康性心理不大學(xué)生心理健康性心理概述第一節(jié)大學(xué)生常見的性困擾第二節(jié)維護(hù)大學(xué)生性心理健康第三節(jié)第一節(jié)性心理概述一、什么是性二、國(guó)內(nèi)外性心理發(fā)展階段的理論三、大學(xué)生常見的性行為表現(xiàn)四、大學(xué)生的性心理特征一、什舉是性(一)性在丌同層面上的含丿(二)性的屬性
2025-08-01 16:48
【摘要】兼職教師的心理調(diào)適主講:于偉設(shè)計(jì)優(yōu)良的教學(xué)心理環(huán)境環(huán)境設(shè)計(jì)對(duì)心理的影響博弈模型—囚徒理論嫌疑人嫌疑人AB證據(jù)
2025-01-08 02:37
【摘要】一、單選題(每題1分,共40題)?33?1、某人在一段時(shí)間里常常感到情緒低落,興趣減退,對(duì)前途悲觀失望,總是提不起精神來。根據(jù)這些表現(xiàn)可判斷該人的情緒是(??)???A、抑郁???B、焦慮???C、自卑???D
2025-06-07 19:01
【摘要】......一、單項(xiàng)選擇題1、()不是心理咨詢的適應(yīng)癥。A、精神分裂癥B、焦慮癥C、恐怖癥D、抑郁癥答案:A2、“言必信,行必果”,體現(xiàn)了我國(guó)傳統(tǒng)文化中的心理健康觀的哪個(gè)方面?
2025-06-28 17:56
【摘要】1第十一章學(xué)校心理咨詢與心理健康2澄清:心理咨詢的五個(gè)不等式第一心理問題≠精神病第二心理學(xué)≠窺見內(nèi)心第三心理咨詢≠無(wú)所不能第四心理醫(yī)生≠救世主第五心理咨詢≠思想工作提問:你眼里的心理咨詢?3學(xué)校心理咨詢是學(xué)校心理咨詢?nèi)藛T運(yùn)用心理學(xué)的原理和方法,對(duì)在校
2025-01-04 09:38
【摘要】第五章心理健康與心理障礙第一節(jié)青年的心理特征第二節(jié)心理健康第三節(jié)學(xué)生常見心理障礙第一節(jié)青年的心理特征?一、青年的智能特征智能是人們?cè)讷@得知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題時(shí)所必須具備的心理?xiàng)l件或特征。研究發(fā)現(xiàn),在兒童青少年時(shí)期,智力的絕對(duì)水平是隨著年齡的增長(zhǎng)不斷增加的,到青年期智力達(dá)到最高峰。早期的研究把智力達(dá)
【摘要】第一教室 心理健康與心理異常 5第一節(jié) 心理健康 5第二節(jié) 心理異常 6第二教室 教師職業(yè)心理 9第一節(jié) 教師職業(yè)的特點(diǎn) 9第二節(jié) 教師角色 11第三節(jié) 教師素質(zhì) 14第四節(jié) 現(xiàn)代教師教育面臨的挑戰(zhàn) 23第五節(jié) 教師的職業(yè)發(fā)展 26第三教室 教師的學(xué)習(xí)心理 58第一節(jié) 教師學(xué)習(xí)的特點(diǎn) 58第二節(jié) 學(xué)習(xí)遷移 61第三節(jié) 學(xué)習(xí)策略 63第四節(jié)
2025-08-05 05:40