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新教師教學(xué)心得十二篇-預(yù)覽頁

2024-11-07 11:18 上一頁面

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【正文】 面貌面對學(xué)生,讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。我對他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵(lì),消除他們的自卑心理 。作為一名光榮的人民教師,在以后的教學(xué)工作中我要力爭做到。不斷提高自身素質(zhì),努力成為一位優(yōu)秀教師。一年對于整個(gè)歷史長河來說,只不過是滄海一粟,對于人的整個(gè)生命來說也只不過是幾十分之一,而一年對于我這個(gè)以試 用期教師身份進(jìn)入學(xué)校的新老師來說,可以用意義非凡來概括。 “ 學(xué)高為師,身正為范 ” 。一句話講就是:其身正,不令也從。因此,紀(jì)律是成功的保證,紀(jì)律一旦成了習(xí)慣,行動(dòng)就不再別扭,自然便就成功。但是,我也堅(jiān)信: “ 萬事開頭難,境由心造,事在人為。 我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的張興老師的指導(dǎo),他在教育教學(xué)方面給我提出很多寶貴的建議,從他身上我學(xué)到了很多有用的東西。 在教學(xué)理論方面。也許, “ 等一萬年太久,只爭朝夕 ” 。 一、濃厚的愛心,滋潤學(xué)生的心田。 有人說: 沒當(dāng)班主任的教師,不是完美的教師。剛?cè)胍荒昙墪r(shí),看見馬行 走不便,說話不清楚,口水不時(shí)的流出嘴角老長。別的孩子書寫時(shí),我就后把手的教他寫 0?? 橫、堅(jiān) ?? 等等。 師,馬強(qiáng)的哈啦子把我的書弄濕了 。在我的關(guān)愛下,全班的同學(xué)也都學(xué)著來照顧和幫忙馬強(qiáng),不再聽見有告馬強(qiáng)的狀了。功夫不負(fù)有心人。此刻馬強(qiáng)仍在繼續(xù)努力,期望自已的作業(yè)本上,有一天也能得上鮮紅的 一百分 。就在臨產(chǎn)前的一個(gè)月里,我克服冬天路面滑,每一天騎自行車往返十二、三里路的因難。然而、令我沒有預(yù)料到的是,就在剛剛放假的兩周,分娩時(shí)卻是難產(chǎn)。在一片壓抑的氣氛中,孩子平安的出世了。能夠說,一次次的成功的教育,那里面飽含著教師無數(shù)次的付出。 今年浙江的一位中學(xué)生,因?yàn)閶寢寣λ膶W(xué)習(xí)管的太嚴(yán),用錘子將媽媽打死。透過各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操是愛。 在班級里,我召開了《把愛心獻(xiàn)給他人》的主題隊(duì)會(huì)。愛老師,因?yàn)槔蠋熃淌谀銓W(xué)業(yè)。得知文雪家經(jīng)濟(jì)拮據(jù),同學(xué)們?yōu)樗鲃?dòng)捐款,幫她購買學(xué)習(xí)用品。這時(shí)我的憂慮,揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆。這些小事做好了。今年的《臺(tái)灣在我心中》主題隊(duì)會(huì),學(xué)生用心收集資料、和老師策劃資料,主動(dòng)借道具、借服裝,學(xué)生用心主動(dòng)參予,用心性十分高漲。學(xué)校號召學(xué)生收集廢品,同學(xué)們能按規(guī)定完成任務(wù)。 再次,是回報(bào)社會(huì), 愛人者,人恒愛之 ,學(xué)生說老師是園丁,用心血換來了滿園春色盡芳菲。 我愿一只只放飛的白鴿在這塊沃土中,展現(xiàn)出無窮的活力和神奇的魅力。 我認(rèn)為,好教師首先務(wù)必有敬業(yè)精神,要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn),才能激發(fā)對教師工作的熱愛,也才能把這種愛傾注到對學(xué)生的教育中去。與此同時(shí),教師要有崇高的理想,完善的道德情操,堅(jiān)定的信念,頑強(qiáng)的意志品質(zhì),并用它們對學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。從本質(zhì)上看,學(xué)生并不存在好與差之分, “ 差生 ” 之所以 “ 差 ” ,原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛,而未得到充分的釋放而已。在他們身上,我們要傾注全部的愛,去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步,去尋找他們生活中,品德上每一個(gè)閃光點(diǎn),然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制,加以充分的肯定和激勵(lì),恢復(fù)感到溫暖,增強(qiáng)自信,從而縮小師生間心靈上的距離,使他們產(chǎn)生 “ 向師性 ” 。除此之外,教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通,向?qū)W生暢開心靈,既能夠向?qū)W生談自我從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn),也能夠向?qū)W生坦誠地公開自我的生活教訓(xùn),使學(xué)生真正感受到你不僅僅是良師還是益友。 教師,工資高待遇好,又有假期好簡單。 教師,到底是怎樣的狀況?我想象過,設(shè)計(jì)過,思考過,討論過。于是,我充滿著好奇和疑惑,懷著對教育事業(yè)的滿腔熱忱,憧憬著完美的未來,我來到了中山 偉人的故里,文化的故鄉(xiāng)。 在一年的新教師工作中,我用心從老教師那里汲取成功的經(jīng)驗(yàn),自我不斷摸索教學(xué)、管理的方式和風(fēng)格,我堅(jiān)持用嚴(yán)厲公正的態(tài)度和海納百川的胸懷平等對待每一位學(xué)生。我估量了一下狀況,還是決定不退縮,堅(jiān)決對他嚴(yán)厲對待,嚴(yán)肅處理,不期望一時(shí)的縱容,讓他以為學(xué)校是他能夠囂張的地方。我沒有把他的敵意放在心上,發(fā)現(xiàn)他的進(jìn)步,及時(shí)在班上公開表揚(yáng)他,私下也找他談話。我喜歡此刻上進(jìn)的自我。除此之外,對于處于青春期初期的初中生,還需要一桶幽默的水。而幽默就像是磁鐵,學(xué)生難以抗拒。新的教育觀念認(rèn)為終身學(xué)習(xí)是當(dāng)代教師成長和發(fā)展的必由之路。隨著教學(xué)實(shí)踐的增加,我想會(huì)不斷出現(xiàn)新問題、新矛盾,要想自我成為一名真正合格的教師,要學(xué)的東西還有很多很多,要走的路還有很長很長。新教材資料豐富,理念新穎,針對的是有必須英語基礎(chǔ)的學(xué)生,同時(shí)該教材營造了一個(gè)傾向本土化語言的環(huán)境,教材起點(diǎn)高,坡度大,提倡 “ 用到即學(xué) ” 。一學(xué)期下來,我覺得備課和聽課尤為重要。聽過許多老師的課,不管是公開課還是常態(tài)課,他們總是把學(xué)生的思維慢慢引出來,循序漸進(jìn)的,一切都好象是水到渠成的,這還需要我一段時(shí)光去學(xué)習(xí)。所以對每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。 除此之外,平時(shí)我也經(jīng)常向師父及其老師請教教學(xué)上的問題,老師們都十分熱情幫我解答,獲益匪淺,從中明白了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)從天上掉下來,務(wù)必發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神,把自我當(dāng)成學(xué)生一樣,用心吸取周圍其他老師一切先進(jìn)東西,才能提高自我的水平。 篇八 轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月是時(shí)光已經(jīng)過去了。 先說說自我,體會(huì)到了做一個(gè)老師真的不容易。我們新教師不一樣于學(xué)生,聽課的目的是回去教學(xué)生。 2。從中我也明白了,知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)自我從天上掉下來,務(wù)必發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神, 把自我當(dāng)成學(xué)生一樣,用心吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西,才能提高自我的水平。為了提高自我的教學(xué)水平,我主要做以下幾點(diǎn):一、我要多學(xué)習(xí),多請教。在備課時(shí)我會(huì)認(rèn)真鉆研教材、教參,虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請教。要學(xué)習(xí)跟指導(dǎo)老師及時(shí)批改、講評作業(yè),對有進(jìn)步的學(xué)生及時(shí)給予鼓勵(lì)表揚(yáng),要學(xué)習(xí)做好課后輔導(dǎo)工作,使學(xué)生學(xué)有所得。只有自我準(zhǔn)備充分了,才有可能做到有的放矢。我還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),努力提高自我的教學(xué)水平。在業(yè)務(wù)技能上,繼續(xù)夯實(shí)基本功,力爭在兩年之內(nèi),使個(gè)人的教育教學(xué)的水平到達(dá)一個(gè)新的高度 。 在今后的實(shí)踐中,我會(huì)繼續(xù)努力工作,不斷提高自我,完善自我,努力使自我早日成為一名優(yōu)秀的教師。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師,一開始我心中不禁有些忐忑。其中一個(gè) 班的男生調(diào)皮的較多,所以在管理上比較困難。而我們就應(yīng)讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的,除此之外,我們要多從學(xué)生的角度去思考問題,設(shè)身處地的為學(xué)生著想,這樣他們才能理解你,從而 去聽你的教育的指導(dǎo)。教師的職責(zé)是神圣的,既教書又育人。對性格孤僻的學(xué)生,更多給以熱情幫忙。 認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。拿起一篇課文,我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識(shí)點(diǎn)很多,而且似乎都很重要,但都講的話一方面課時(shí)不允許,另一方面突顯不出課文的重點(diǎn)。此外,在備課的過程中,我除了準(zhǔn)備課本上要求的資料外,還盡量多收集一些搞笑的課外資料作為補(bǔ)充,提高學(xué)生的聽課的興趣。在講課過程中,我留心注意學(xué)生的反應(yīng),及時(shí)解答學(xué)生提出的問題,注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性。 多聽不一樣老師的課,多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教。熱愛學(xué)生。 二。 三。作為一名新教 師,我時(shí)刻準(zhǔn)備著,勤于學(xué)習(xí),樂于教學(xué),用愉快的情緒應(yīng)對每一天的工作。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師,一開始我心中不禁有些忐忑。其中一個(gè)班的男生調(diào)皮的較多,所以在管理上比較困難。而我們就應(yīng)讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的,除此之外,我們要多從學(xué)生的角度去思考問題,設(shè)身處地的為學(xué)生著想,這樣他們才能理解你,從而去聽你的教育的指導(dǎo)。教師的職責(zé)是神圣的,既教書又育人。對性格孤僻的學(xué)生,更多給以熱情幫忙。 認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。拿起一篇課文,我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識(shí)點(diǎn)很多,而且似乎都很重要,但都講的話一方面課時(shí)不允許,另一方面突顯不出課文的重點(diǎn)。此外,在備課的過程中,我除了準(zhǔn)備課本上要求的資料外,還盡量多收集一些搞笑的課外資料作為補(bǔ)充,提高學(xué)生的聽課的興趣。在講課過程中,我留心注意學(xué)生的反應(yīng),及時(shí)解答學(xué)生提出的問題,注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性。果然,許多新教師也和我想的一致,不管你有多高的文化修養(yǎng),不管你有多豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),你首先要愛你的孩子們。 二、用專業(yè)知識(shí)、能力教學(xué),因地制宜,因時(shí)制宜 我一直認(rèn)為教師猶如一個(gè)有一手絕活的工人一樣,沒有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)與能力,是很難來進(jìn)入這個(gè)行業(yè)的。 三、終身學(xué)習(xí)是一名合格教師的終身目標(biāo) 在日新月異的今天,知識(shí)的更新在不斷加速,特別是書本上的知識(shí)與實(shí)踐中的知識(shí)差距甚大。 一、政治思想方面: 認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。 二、教育教學(xué)方面: 要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。 考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工 作。
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