【正文】 上表可知，我校如果接近大學排名 100 名或者進入前 100 名， 總得分應該在 分左右，我校 2020 年總得分只有 分；人才培養(yǎng) 得分 應該在 分左右，我校 目前 此項得分是 分； 科學研究 得分 應該在 分左右，我校目前此項得分是 。總體目標要體現(xiàn)出“比較”的特點，要提出與“省內(nèi)”、“國內(nèi)”、“國際”等目標參照標準。管理創(chuàng)新主要考核學院在人才培養(yǎng)、教學科研組織、黨建與思想政治工作等方面是否科學民主、是否有 特色和創(chuàng)新。 指令性目標包括共性目標和業(yè)務目標，共性目標權(quán)重 30%，業(yè)務目標權(quán)重 50%，另有 20%權(quán)重由校領導及二級學院評價組成。任期目標由學院黨政領導班子集體組織實施，目標任務按年度分解，第一年年終學校進行中期考核，兩年任期屆滿時進行全面考核。學院在提出目標的過程中，要召集學院教學委員會、學術(shù)委員會會議及學院教代會，綜合考慮學院的現(xiàn)實狀況及發(fā)展?jié)摿Γ诹私鈱＜医淌诩捌胀ń搪毠ひ庖姷幕A上，學院黨政聯(lián)席會議討論通過，合理提出學院各項發(fā)展目標。商談小組要把握商談的主動權(quán)，要有進行反復多次商談的準備，力求在各項目標的數(shù)量與層次、目標實現(xiàn)的可能條件、目標實現(xiàn)的重要 意義等方面達成共識，從而確立最終的任期目標。任期目標責任書由總體目標、指令性目標、指導性目標、管理創(chuàng)新、實現(xiàn)條件與考核獎懲六方面內(nèi)容組成。 要重視在實施目標管理的過程中強化過程管理，從江南大學的經(jīng)驗看，組建信息庫是比較可行的管理平臺，信息庫包含各部門各學院的指標體系 ， 7 按照任期 目標責任書的時間要求，對各部門各學院的目標完成情況實行動態(tài)管理，從而保證了預定目標的落實。 第三條 學校以考核評估為主要手段管理學院工作，以扶優(yōu)扶強為主要手段引導學院工作，以監(jiān)督制約為主要手段規(guī)范學院管理權(quán)力的使用，以資源有償使用配置學院辦學資源。 第六條 學院在學校的宏觀管理與調(diào)控下，履行相應職能，具有相應職權(quán)，就學院的各方面工作對學校負責。 9 ⑶ 建立教學質(zhì)量保障體系，對學院的 教學工作、專業(yè)建設、課程建設、實踐教學、實驗室建設等進行專項評估 。 ⑹ 負責優(yōu)秀教學成果獎和優(yōu)秀教師的評選。 ⑽ 負責全校教學管理信息系統(tǒng)的建設與管理。 ⑷ 負責學位點申報、建設及評估。 ⑷ 負責科研成果和知識產(chǎn)權(quán)管理。 ⒋ 人事工作 ⑴ 負責制定學校隊伍建設整體規(guī)劃，以及人員引進、使用、培訓及考核等相關制度。 ⑸ 負責副高及以上技術(shù)職務評聘。 ⒌ 學生工作 ⑴ 負責編制學校年度招生計劃， 負責學生就業(yè)工作的組織與指導，以及招生就業(yè)宣傳工作。 ⑸ 負責學生管理隊伍的建設與管理。 ⒍ 公共資源管理 ⑴ 負責圖書館、校園網(wǎng)、公共機房、多媒體教室、多功能教室、電子閱覽室等公共資源的建設與管理。負責大型儀器設備的維修與實驗室改造。 ⑵ 對學校資金總量進行調(diào)控，實行統(tǒng)一領導、分級管理、集中核算的財務管理體制。 第八條 學院主要權(quán)限與職責： 根據(jù)學校的總體發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，結(jié)合本院實際情況，制定并組織實施本院的教學、科研、學科建設、專業(yè)建設、學生管理和社會服務等各 項工作計劃。 ⑶ 對學院各專業(yè)的課程安排、理論與實踐教學、考試等教學運行過程進行管理和質(zhì)量監(jiān)控。 ⑵ 負責校級重點學科、重點實驗室的建設與管理。 ⑵ 協(xié)助學校進行科研項目立項、實施、鑒定、報獎、申請專利等工作。 ⒋ 人事工作 ⑴ 根據(jù)教學、科研任務和學科建設目標，制定人才培養(yǎng)和人 才引進計劃，并組織實施。 ⑷ 負責制定年度培訓計劃，自主選派本院教師的進修、訪學、非學歷培訓，自主管理使用師資培訓費。組織學生就業(yè)工作。 ⑹ 處理學生中的突發(fā)事件。負責本院實驗室與設備臺帳管理。 ⒍ 財務與監(jiān)督工作 ⑴ 制定學院經(jīng)費年度預算計劃。 ⑷ 負責專項資金投入的申報、組織實施和驗收。學校鼓勵學科建設和科研較好的學院建立學校 — 學院 — 學科（研究所）二級機構(gòu)三級管理的體制，向教 學研究型體制過渡。 ⑵ 實行專業(yè)責任教授負責制，負責本專業(yè)建設及教學。研究所是學院學術(shù)梯隊的基本形式，一般按照二級學科方向建立，負責開展學科建設、科學研究和社會服務工作。 ⑷ 實行碩士點領銜教授負責制。 ⒋ 自主理財制度 ⑴ 實行經(jīng)費總額包干的自主理財制度。 ⑶ 學院內(nèi)的教學科研資源不得用于商貿(mào)活動。學院通過落實目標，實行自我管理、自我約束、自我發(fā)展的運行機制。研究提出學院的發(fā)展規(guī)劃、年度工作計劃、學科建設、師資隊伍建設、財務預決算、分配政策、學生管理、 教學科研和行政管理等工作中重大問題。解聘意見報請學校審批。院長定期向教代會報告工作和學院財務情況。 第十五條 學校建立學院工作監(jiān)督評價機制， 對學院實行行政監(jiān)督、行政監(jiān)察、財務監(jiān)督和審計監(jiān)督， 對學院工作進行全面的監(jiān)督評價。學校制定學院目標管理考核評價方案，并逐步完善對學院教學、科研、學科建設、隊伍建設、學生管理、財務管理、設備與實驗室管理等各方面工作的考核評估辦法和量化考核指標體系，對學院工作進行全面、客觀、公正的考核。 第六章 附則 第二十條 本方案從 2020 年 月 日起試行，由發(fā)展規(guī)劃處負責解釋。 無“ D”等級得 2分；每有 1D扣1分； 2分扣完為止。 專家評閱無降等得 3分； 每有 1個降等扣 1分； 3分扣完為止。 未達計劃指標的，采用計分方法為： （分值）（計劃） （完成） FJW ?。 獲國際或國家級學科競賽獎 適當加分。完成指標給基準分；未完成指標，根據(jù)具體工作情況給 6080 分；超額完成指標給予獎勵，給 105120分。 “ 35歲以下教師中博士學位比例 ”：學位比例以 100％ 為標準 （體育與藝術(shù)類另行計算） ，計 100分；每低于 10 個百分點減 10分；比例增減部分，每增減 5個百分點計 10分（不足 5個百分點的按實際增減量算），增減量總分不超過 20 分。 “新辦專業(yè)教師數(shù)”：每個新辦專業(yè)以 8人為基準，計 100分；少 1人不扣分，少于 2人以上每少 1人減 10分，多于 8人不另外加分。 24 （四）自然科學研究 單 位 新增科研項目 實到科 研經(jīng)費 （萬元） 發(fā)表科研論文 出版學術(shù)著作 開展學術(shù)交流 科技推廣（轉(zhuǎn)化） 專利申請 成 果 鑒定報獎 總數(shù) 國家級 部 省 級 總數(shù) 其中 橫向 SCI、 EI、 ISTP 收錄數(shù) 權(quán)威期 刊 總數(shù) 國家級 出版社 總數(shù) 國外 校外 主辦省級以上 項目數(shù) 總數(shù) 總數(shù) 總數(shù) 其中： 國家基金爭取數(shù) 大氣科學學院 大氣物理學院 應用氣象學院 遙感學院 信息與控制學院 電子與信息工程學院 環(huán)境科學與工程學院 計算機與軟件學院 數(shù)理學院 合 計 25 考核辦法說明： 一、學院科研指標總得分 =“新增科研項目”指標得分 ＋“實到科研經(jīng)費” 指標得分 ＋“發(fā)表科研論文” 指標得分＋“出版學術(shù)著作” 指標得分 ＋“開展學術(shù)交流” 指標得分 ＋“科技推廣（轉(zhuǎn)化）” 指標得分 ＋“專利申請數(shù)” 指標得分 ＋“鑒定報獎數(shù)” 指標得分 二、“新增科研項目”指標得分 =“新增科研項目總數(shù)” 指標得分 ＋“新增科研項目國家級” 指標得分 ＋“新增科研項目部省級” 指標得分 “實到科研經(jīng)費”指標得分 =“實到科研經(jīng)費總數(shù)”指標得分 ＋“實到橫向科研經(jīng)費”指標得分 “發(fā)表科研論文”指標得分 =“發(fā)表科研論文 SCI、 EI、 ISTP 收錄數(shù)”指標得分 0. 6＋“發(fā)表科研 論文權(quán)威期刊”指標得分 “出版學術(shù)著作”指標得分 =“出版學術(shù)著作總數(shù)”指標得分 ＋“出版學術(shù)著作國家級出版社”指標得分 “開展學術(shù)交流”指標得分 =“開展學術(shù)交流總數(shù)”指標得分 ＋“開展學術(shù)交流國外”指標得分 ＋“開展學術(shù)交流校外”指標得分 ＋“主辦省級以上學術(shù)會議”指標得分 三、學院年度某項指標得分 =學院年度某項指標完成情況得分（ An） ＋學院年度某項指標增幅情況得分（ Bn） ＋學院年度某項指標貢獻情況得分（ Cn） 四、學院年度某項指標完成 情況得分（ An） =（學院某項指標年度完成值247。全校該項指標上年完成值） 100 學院年度某項指標貢獻情況得分（ Cn） =（學院某項指標年度完成值247。 初次就業(yè)率統(tǒng)計時間為每年的 8月 31日，目標為 65％；年底就業(yè)率統(tǒng)計時間為每年 12月 31日，目標為 90％。 （ 3）畢業(yè)生派遣結(jié)束后，報到證和檔案接受地無差錯， 1分。 研究生報考率＝報考本校研究生率 ＋報考 外校研究生率 研究生 錄取率 6分 研究生錄取率完成目標得 6分，每高出 5個百分點加 1分，反之扣 1分。 考風 考紀 5分 實行扣分制，扣完為止。 五 特色工作 6分 （ 1）在全國“挑戰(zhàn)杯”課外學術(shù)科技作品競賽中獲獎，按特等、一等、二等、三等分別加 1分；在全國“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽中獲獎按金、銀、銅分別加 1分；省級比賽獲獎減半加分。（年底組織學院特色工作申報，評選一、二、三等獎，按 1加分） 學生 工作總分 最高 120分 學生工作總分 =就業(yè)率得分 45%+就業(yè)工作基礎得分 +研究生報考率得分 +研究生錄取率得分 +學風建設（ 35項）得分 +教育管理與服務工作得分 + 隊伍建設得分 +特色工作得分 注： 其他加分中，競賽獲獎按最高分值除以所設獎次確定每獎次得分。國際合作交流總分 100分，海外教育總分 120 分，外事工作總得分按比例折算。鑒于海外學生教育的相對不可預見性，招生指標在上一年度數(shù)字上下浮動 20%均視為完成，高于前一年度 20%或?qū)崿F(xiàn)零突破的視為超額完成，低于前一年度 20%或 0數(shù)值則該項目不能得分，指標完成者根據(jù)完成情況在分值內(nèi)評分，超額完成者視情況予以加分。（該項累加總分不超過 5 分） 特色專業(yè)或精品課程建設 新增一個省級建設點加 3 分，新增一個校級建設點加 1分；省級點建設達標一個加 4 分，校級點建設達標一個加 2 分。 “主干課程”指專業(yè)基礎課、專業(yè)課中的考試課程。發(fā)現(xiàn)違紀既不及 時處理也不向 學校 報告，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)查實，每人次扣 2分。 二、思想道德建設 （共性目標） （7分） 全體員工無任何違背師德修養(yǎng)、職業(yè)道德、社會公共行為 ， 得 3分。出現(xiàn)工作事故或嚴重失誤，每次減 25分。 文明辦公，禮貌待人。每增加 1個百分點增加 1分，最多增加 2分；每降低 1個百分點扣 1分，最多扣 4分。 安排組織黨 委會，做好會議記錄，得 2分 。 認真做好“校領導接待日”的登記、接待、記錄、督辦、反饋等工作，得 2 分。 （二） 保密工作（ 10分） 通過講座、培訓、網(wǎng)絡宣傳 、印刷保密材料等多種形式，增強保密教育和宣傳的針對性和實效性 ，提高保密意識和保密技能 ，得 4分。 協(xié)助黨委領導做好黨委系統(tǒng)內(nèi)部和黨政之間辦會、辦公、辦文等方面的協(xié)調(diào)工作 ，得 3分 。 五、綜合評價 （20分） 校 領導評價意見（ 10分） 二級 學院 （部）評價（ 10分） 黨委 辦公室 參與 學校 中心工作成績突出，獲得 學校 嘉獎的加 3分，獲得省、市先進集體（單位）獎勵的可另加 5 分，國家級的加 10分。 每月召開一次部門工作會議，開展政治及業(yè)務學習，有記錄 ， 得 3分，無記錄或記錄不全每次扣 。 自覺維護 學校 榮譽，敢于同損害 學校 聲譽的言行作斗爭。 結(jié)合本部門實際 ，樹立社會主義榮辱觀、價值觀與世界觀，加強職業(yè)道德教育，有組織，有成效， 得 4分。凡屬本部門職責內(nèi)工作，都要按辦事程序，對辦事時限和服務質(zhì)量做出承諾，張貼在醒目位置，使服務對象清楚明了 ，得 3 分。若儀容不整、語言不文明，與師生吵架或打架，每人次扣 5分，并追究領導和當事人的責任。 （一） 制文管理（ 7分） 根據(jù) 學校 工作安排，做好 學校 相關文件的起草、審核、印發(fā)工作，工作程序嚴謹、無錯漏，及時完成制發(fā)文工作得 4 分。 四、行政管理（業(yè)務目標） （二） 通訊管理（ 6分） 做好校園內(nèi)網(wǎng)絡光纖、固定電話、手機移動通信等通信服務的對外協(xié)調(diào)和服務管理工作，保證校內(nèi)通訊服務正常運行，得 3 分。 （三） 會議活動組織與管理（ 6分） 做好會議室資源的合理調(diào)配，積極組織落實 學校 各項重大活動及主辦會務工作，保證各類活動及行政會議順利召開，得 4 分。