【摘要】《威爾遜出游》第二課時(shí)說(shuō)課各位老師:你們好!今天我說(shuō)課的內(nèi)容是西師版三年級(jí)上冊(cè)第19課《威爾遜出游》第二課時(shí)。首先,我對(duì)本節(jié)教材進(jìn)行一些分析:教材本課是指導(dǎo)學(xué)生在生活中做事要有準(zhǔn)備,做好計(jì)劃才能把事情做得更好,教材所丼事例及主人公都比較貼近學(xué)生生活教學(xué)目標(biāo)根據(jù)上述教材分析,考慮到學(xué)生已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)心理特征,制定如下
2024-11-21 04:42
【摘要】《跨越海峽的生命橋》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)定安縣南海學(xué)校韋?;ㄔ木W(wǎng)址:教材分析:《跨越海峽的生命橋》是人教版教材四年級(jí)上冊(cè)的一篇精讀課文。講述了這樣一個(gè)感人的故事:大陸青年小錢患了嚴(yán)重的白血病,臺(tái)灣同胞冒著生命危險(xiǎn)用愛(ài)心挽救了小錢的生命,架起了一座跨越海峽兩岸的生命橋。課文描寫了同一時(shí)間的兩個(gè)場(chǎng)景:第一個(gè)場(chǎng)景是在杭州某醫(yī)院的病床上,躺著生
2024-11-22 02:16
【摘要】第八章東半球其他的國(guó)家和地區(qū)中東(第二課時(shí)),分析本區(qū)水資源狀況,并討論由此可能產(chǎn)生的地區(qū)爭(zhēng)端和沖突。,了解中東地區(qū)的文化差異和宗教矛盾。,明確各國(guó)各民族平等,呼吁世界和平,反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)。。。怎樣解決中東水資源問(wèn)題?認(rèn)真閱讀教材54—57頁(yè),完成以下問(wèn)題:
2025-08-04 23:52
【摘要】空氣(第二課時(shí))空氣是一種寶貴的資源1.氧氣動(dòng)植物呼吸醫(yī)療急救金屬切割2.氮?dú)獬瑢?dǎo)實(shí)驗(yàn)車化工原料食物防腐?稀有氣體是氦、氖、氬、氪、氙等氣體的總稱?這些氣體沒(méi)有顏色沒(méi)有氣味一般不與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),故又叫惰性氣體
2025-07-20 07:00
【摘要】LOGO輸送血液的泵——心臟第二課時(shí)LOGO左心室右心室左心房右心房主動(dòng)脈肺動(dòng)脈上腔靜脈下腔靜脈房室瓣動(dòng)脈瓣肺靜脈心臟的結(jié)構(gòu)肺靜脈LOGO(體循環(huán)開(kāi)始)左心房主動(dòng)脈
2025-08-04 16:33
【摘要】教學(xué)目標(biāo):能有感情讀文,背誦課文;學(xué)習(xí)二小機(jī)智勇敢的好品質(zhì),體會(huì)今天幸福生活來(lái)之不易。教學(xué)重難點(diǎn):背誦課文;體會(huì)幸福生活來(lái)之不易。牛兒還在山坡吃草,放牛的卻不知道哪兒去了.不是他貪玩耍丟了牛,那放牛的孩子王二小.思考:,你明白了什么?什么叫”掃蕩”?當(dāng)時(shí)的情況怎樣?可見(jiàn)
2024-12-11 09:05
【摘要】第一篇:《趙州橋》第二課時(shí)說(shuō)課設(shè)計(jì)之一 [《趙州橋》第二課時(shí)說(shuō)課設(shè)計(jì)之一] 一、說(shuō)教材 1.教材分析 《趙州橋》是浙江省小學(xué)義務(wù)教材第六冊(cè)第五單元的首篇課文,《趙州橋》第二課時(shí)說(shuō)課設(shè)計(jì)之一。它...
2025-10-16 04:24
【摘要】第一篇:16橋第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 16《橋》 五(3)班李紀(jì)綱 ,感悟老支書在危難面前所表現(xiàn)出來(lái)的無(wú)私無(wú)畏、舍己救人的高尚品質(zhì)和人格魅力。 ,了解課文布局謀篇、人物刻畫、環(huán)境描寫等方面的表達(dá)特點(diǎn)...
2024-11-18 22:10
【摘要】1 ?筍芽?jī)?第二課時(shí)說(shuō)課設(shè)計(jì) 教材簡(jiǎn)析 本課是一篇科學(xué)童話,講的是春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,筍芽?jī)簺_ 破一切阻礙,由竹筍生長(zhǎng)為強(qiáng)壯的竹子的經(jīng)過(guò)。作者通過(guò)這個(gè)故 事,啟迪學(xué)生要趁大好時(shí)光,沖破...
2025-09-14 04:44
【摘要】第一篇:《馬說(shuō)》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 《馬說(shuō)》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 大姚縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)年級(jí):授課教師:班級(jí): 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 ,小組合作交流,概括文章各段大意。 “托物寓意”的寫法,弄懂伯樂(lè)和千里馬的寓意...
2025-10-25 22:29
【摘要】第一篇:《說(shuō)勤奮》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 《說(shuō)勤奮》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:15說(shuō)勤奮教學(xué)目標(biāo): 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)習(xí)司馬光、童第周勤奮學(xué)習(xí)的事例,從中受到教育。 3...
2025-10-25 22:31
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《說(shuō)勤奮》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 《說(shuō)勤奮》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之二 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 2、學(xué)會(huì)本課19個(gè)生字,其中田字格前面的10...
2025-04-15 00:28
【摘要】 ?生命的壯歌?第二課時(shí)教案 教學(xué)要求: 1、有感情地朗讀,熟讀成誦。 2、理解關(guān)鍵詞:竟、顯然、蟻國(guó)英雄等詞,在此根底上感受蟻國(guó)的團(tuán)結(jié)協(xié)作和蟻國(guó)英雄的壯烈精神。 ...
2025-09-21 15:52
【摘要】1 ?生命的林子?第二課時(shí)〔說(shuō)課稿〕 ?生命的林子?第二課時(shí)〔說(shuō)課稿〕 ?生命的林子?是國(guó)標(biāo)本蘇教版第十一冊(cè)的一篇講讀課文。課文 講述了玄奘在方丈的開(kāi)導(dǎo)下,放棄了去偏僻小寺的想法,決心在法...
2025-09-14 04:49
【摘要】1 《生命的壯歌》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、能有感情地朗讀課文。 2、理解課文中兩個(gè)難句的含義,通過(guò)對(duì)語(yǔ)言文字的理解領(lǐng)悟 課文所贊頌的獻(xiàn)身精神。 教學(xué)重點(diǎn) 1、能有感情地朗讀課...
2025-08-06 15:53