【正文】 設地方課程和校本課程，本學期仍然堅持以中華經(jīng)典誦讀校本課程。 三、深化校本研修，營造書香校園。要求教師把教育理論學習做為日常工作的一個重要部分，組織教師有針對性的學習現(xiàn)代教育理論、教育教學信息動態(tài)及教育教學形勢分析，促進教師教育觀念的轉變，增強教師科研興校意識。要求教師學習網(wǎng)上先進經(jīng)驗和方法，本學期教師網(wǎng)上聽課致少五節(jié)以上。每位教師都要參與，都要發(fā)言，都能夠把新課程理念運用到教學實踐中。結合我校實際狀 況，同其它兄弟學校共同研討，取長補短，共同促進，使每位教師都有向兄弟學校學習的機會，本學期繼續(xù)爭取與手拉手學校多聯(lián)系，勤溝通，請進來學習，走出去鍛煉。熱愛學生是教師的天職，是教師職業(yè)道德的核心，也是對教師職業(yè)道德評價的重要標志。 四、不斷進取是師德的生命 前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過： 學生能原諒教師的嚴厲，刻板甚至吹毛求疵，但不能原諒教師的不學無術 ?教師要給學生一杯水，自己就要成為一條常流常新的小溪。 二、工作目標 貫徹落實黨的教育教學方針、路線，把精神作為學校思想政治教育和課堂教學的重要內(nèi)容，堅持理論聯(lián)系實際，推進教育各項工作落到實處。 特色教研工作：繼續(xù)深化 課內(nèi)比教學 活動，提高課堂教學效率，加強校本研修，創(chuàng)新教學模式，形成問題式課題的校本教研特色。 學籍管理：加強學籍管理，嚴格招生秩序，控制學前班、教學班的班級容量，逐步實現(xiàn)小班制。 搭建班主 任培訓平臺。加強德育課程建設，突出抓好學生習慣養(yǎng)成、文明禮儀、愛國主義、公民道德、中華傳統(tǒng)美德、國防、法制和心理健康等教育。充分利用升旗、晨會、班隊活動、講座等途徑進行安全法紀教育，以杜絕安全隱患發(fā)生。完善關愛留守學生服務體系，保障進城務工人員隨遷子女平等接受義務教育，加強貧困生、學困生、單親家庭等特殊群體學生的教育與管理，開展心理及行為異常學生心理健康關愛活動。深化 課內(nèi)比教學 工作，加強有效課堂研究，優(yōu)化教學、學習和評價方式，提高學生自主、合作、探究學習的能力，創(chuàng)建具有特色的素質教育課堂。 開展學科競賽活動。 明確研究重點。學校對已立項研究的 .課題，加強指導，督促按計劃開展課題研究工作，保證各項課題研究循序漸進，穩(wěn)步推進，用課題研究推動課堂教學，促進課堂效率的提高。采取多種形式，開展交通安全、食品安全、消防安全、用電安全、校園活動安全、預防傳染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐騙安全等方面的教育和安全演練，有效防范不安全事故的發(fā)生。因此，我們必須把教師專業(yè)發(fā)展作為學校今后一個時期一切工作的核心來抓，高度重視，刻不容緩。 在推進教師專業(yè)發(fā)展中，一定要把提高教師的思想政治教育放在教師教育的首要位置，切實提高教師的思想政治素質和師德水平，使教師具有堅定正確的政治方向，熱愛教育事 業(yè)，具有高尚的道德品質、作風正派、嚴于律己、以身作則，能為人師表。進行師德修養(yǎng)、職業(yè)道德規(guī)范的培訓，增強教師的職業(yè)道德觀念。 廣大教師的學歷層次提高，搞好正在進修和即將進修的教師的學習、考核工作。加強現(xiàn)代教育技術的學習活動 。 實施課題研究。 我們本著“量力而行，適度超前”的發(fā)展策略，通過外請名家到校講學或指導課堂教學，內(nèi)行“三大工程”，把推進課堂教學的現(xiàn)代化，校本課程開發(fā)建設，校本培訓和校本研究，作為提高教師專業(yè)化素質的重要途徑。 領導干部學習班：主要由學校校長、中層領導干部、教研組長、年級組長等組成，學習的主要內(nèi)容為 《新課程理論》《新課程下的中小學教師系列叢書》、《多元智能理論》等。為了檢測學習的成效，我們將不定期地組織各種形式的測試。通過研修班學習、小組集體備課、相互交流等形式，吸引盡可能多的教師參與進來，實現(xiàn)教育資源共享 。 主要是根據(jù)各學 科特點，以學科備課組為單位，開展“常規(guī)教學”和“示范課教學”的“教學雙優(yōu)”活動，通過教學常規(guī)研究、教學問題研究、新課程研究三個層次的研討活動，為教師的成長構建起發(fā)展的臺階。 在實施校本研究過程中，我們充分發(fā)揮我校的教師年輕、工作熱情高和勤學鉆研等人力資源，讓同學科教師形成積極的同伴互助模式，加快我校師資隊伍的整合和教育教學素質的提高。通過探索課、引路課及示范課教學活動，讓教師自己研究在授課中的長處與不足。 (6)構建“網(wǎng)上交流平臺”學校利用網(wǎng)絡設施及技術優(yōu)勢，構建新陽中學校園網(wǎng)上交流平臺。反思教育，就是通過典型的教育教學案例的剖析，結合系統(tǒng)的理論學習，總結反思自己的教育教學行為，以指導實踐操作。 充分認識教師專業(yè)發(fā)展是關乎民族素質和基礎教育整體改革取得成功的大事，是關系到實現(xiàn)新陽中學可持續(xù)發(fā)展的大事。 教師學習期間待遇不變，學校保證學習時間，負責課程的調(diào)整，解決部分學習費用，添置有關現(xiàn)代教育教學設備。 選派優(yōu)秀教師參加省、市、縣各級部門組織的實施課程改革的相關培訓和講座。加強聽課、評課和說課活動 。 (2)組織教師參加教育科研活動，積極承擔各級科研課題，發(fā)動教師自找課題進行研究，提高教育科研水平和研究能力，以科研推動教學改革，以科研推動學校發(fā)展。加強對教師基本技能的培訓、運用現(xiàn)代教育技術、現(xiàn)代教育理論等與實施課程改革相關方面的培訓和提高。 一、指導思想 全面貫徹黨的教育方針及上級教育工作會議精神，進一步更新教育觀念，轉變工作作風，完善制度和措施，加大管理的力度和廣度，深入落實本工作目標和任務，不斷創(chuàng)新管理機制，狠抓校園文化建設，扎實常規(guī)管理，強化教學研究工作，全面提升教育教學質量。 （三）持續(xù)發(fā)力加快實施校園文化工程。 （七）深入開展“智慧課堂”活動，提高教學整體水平，促進教師專業(yè)化發(fā)展，努力實現(xiàn)信息技術和教學教研的深度融合。 三、工作內(nèi)容及措施 （一）做好疫情防控工作 嚴格按照《金川區(qū)第一小學新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》，做好新冠肺炎疫情防控工作。以《金川區(qū)教育云平臺建設方案》為依據(jù)，進一步推進學校教育云平臺建設，升級改造部分教室的多媒體教學設施，推進智慧課堂、同步課堂等建設。以開展主題教育及黨日教育活動為載體，做到黨日活動常態(tài)化、制度化。深入推進陽光治校、廉潔從教，努力營造風清氣正和厲行節(jié)約的育人環(huán)境。結合學校具體情況，進一步修訂和完善各處室常規(guī)管理制度，力求使學校管理制度化、科學化、規(guī)范化、精細化；再次完善《金川區(qū)第一小學教師績效考核方案》《金川區(qū)第一小學高級職稱評審考核辦法》等，制定《金川區(qū)第一小學疫情防控期間教職工考勤管理辦法》，通過績效考核來引導干部隊伍、教師隊伍、班主任隊伍的健康發(fā)展。 。以學校三年發(fā)展規(guī)劃指標任務為內(nèi)容，把德育、教學、教研列入學校工作行事歷，在日?；顒又兄攸c落實德育工作中的“每月一主題”活動、教學工作中的“三引”“四關”“五促”工作及鞏固運用推廣英語“體驗式”、“自然拼讀法”教學模式。 。 10. 實施“陽光 招生工程”，確保適齡兒童受教育權利。嚴禁體罰或變相體罰學生，嚴禁用極其刻薄的語言刺激、侮辱學生 。通過經(jīng)驗交流、外出參觀及學 習等方式，不斷提高班主任的工作水平和能力，每學期組織班主任會議不低于 3 次；完善《班主任工作評估考核制度》，做到過程管理和業(yè)績考核相結合，公平、公正、公開對班主任工作和班級工作進行陽光評估，充分調(diào)動班主任工作的積極性和主動性。通過開展文明班級量化評比，由政教處組織值周師生民主評議，每周總結公示一次，每學期進行匯總通報。加大衛(wèi)生檢查力度 ,本學期 ,政教處將嚴格加強對學生的儀表儀容、紅領巾佩戴、亂買零食、衛(wèi)生保潔、健康教育、文明禮儀、安全教育等情況的檢查工作 ,以保證學校良好的秩序和風氣。二是開展感謝學校教育我活動，可以開展＂我的校園，我美化＂等大掃除活動或其他活動。主要措施：一是各班出一期慶祝六一黑板報：二是各班配合學校做好手抄報、書畫展活動等。 （五）教學工作 ，提高教學實效 （ 1）嚴格執(zhí)行課程計劃，依法執(zhí)教。本學期教學管理工作更要重視過程管理 ,細節(jié)管理 ,通過做好“規(guī)范教學引入、典型引路、教改引課”三引，嚴把“備課、授課、作業(yè)、輔導”四關 ,切實實行“以評促教、以研促教、以聽促教、以查促教、以培促教”五促，重點嚴把四關，點點落實 ,步步穩(wěn)扎 ,有效開展各項工作。認真組織學習相關法律法規(guī)，大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范和行為準則。實行青年教師拜師制，充分發(fā)揮骨干教師的輻射、帶頭作用，對青年教師做好業(yè)務指導和培訓工作。此項訓練由教導處、年級組長進行檢查，登記。 （ 2）積極組織全體師生參加上級組織的各級、各類競賽活動。加大各功能室建管用力度。 ，提 高課堂教學效率。把讀教材、學教材、分析教材和觀課議課、集體備課結合起來 ,通過學、議、聽、評等系列活動 ,使每一位教師切實掌握教材的教學目標、編排理念及課型特點 ,真正用好教材這一主要課程資源。教研活動要有計劃、有具體的時間安排、上課教師、上課內(nèi)容、評課主持人、或學習培訓內(nèi)容等。教研組長根據(jù)要求組織本組教師進行 集體備課。④課本上也要體現(xiàn)出備課的痕跡。響應省市區(qū)教育行政部門關于進一步加大城市學校與農(nóng)村學校結對幫扶的力度的號召，積極開展 結對我區(qū)農(nóng)村薄弱學校進行支教幫扶活動。 (七）安全工作 ，強化責任意識 繼續(xù)強化安全工作第一職責人的意識，進一步提高“安全工作職責重于泰山”的思想意識，從維護社會穩(wěn)定大局的高度出發(fā)，以對廣大師生的生命和國家、個人財產(chǎn)安全高度負責的精神，認真貫徹執(zhí)行上級有關部門關于加強學校安全工作的規(guī)定，健全安全工作網(wǎng)絡，落實 “一崗雙責”制度，堅持“四不放過”原則即：“原因未查明不放過、責任人未處理不放過、有關人員未受到教育不放過、整改措施未落實不放過”，嚴格執(zhí)行安全職責追究制度。學校把安全教育納入正常的教育教學資料中，保證每周有 1 課時的安全教育時間，以增強學生安全防范意識和在 緊急狀況下的自護自救潛力， （ 1）大力開展學生安全教育活動。 （ 2）扎實開展應急預案演練。①加強 對學生游泳安全事故的防范；一是要對學生加強教育，強調(diào)學生務必在家長的陪同下才能去游泳；二是要轉變教育方式方法，適當采用具有強烈刺激效果的視頻提高教育的實效性；三是要向家長做好宣傳教育，利用家長會、家長信、家訪、電訪等形式，提高家長的安全意識，明確家長監(jiān)管子女的職責，引起家長對子女安全監(jiān)護的重視；四是根據(jù)季節(jié)變化，提前發(fā)布預警，及時有效做好防溺水工作。二是組織好學生路隊工作。 其次落實課間休息、放學時段重點崗位值日、值班巡邏制度，及時制止學生的危險行為，防止學生傷害事故的發(fā)生。法制教育要堅持與課堂教學相結合，始終突出主渠道 。 （ 3）繼續(xù)加強飲食、衛(wèi)生和疾病預防工作 一是通過班會、家長會等多渠道加強學生、家長的飲食、衛(wèi)生教育，提高學生、家長的食品、衛(wèi)生安全意識。 （ 4） 加強學校安全隱患排查整改及學校周邊環(huán)境的整治工作 學校內(nèi)部重點加強校舍安全、消防設備器材、線路、學生在校安全等排查，確保校園的安全。 （ 2）嚴格校產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化，充分發(fā)揮教學器材和現(xiàn)代教學設備的作用，嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行為，同時完善物品采購制度，根據(jù)采購物品的價值大小，做好采購審批制度及物品的驗收歸庫工作。 ，提高節(jié)儉意識 （ 1）費用報銷一律先由科室負責人簽字后校長審批，然后到財務室報銷。 金川區(qū)第一小學 2020年 4 月 15 日 附：金川區(qū)第一小學重點工作、創(chuàng)新工作、特色工作安排 四月份： 1. 家長、學生疫情防控知識、心理教育（重點） 2. 語文小課題研討（一）（重點） 3. 校園欺凌事件排查（重點） 4. 教師信息技術培訓（釘釘平臺培訓）（創(chuàng)新） 5. 居家學習優(yōu)秀學員評選（創(chuàng)新） 五月份： 1. “青藍共同體”組建（重點） 2. 省級骨干教師引領課、骨干教師示范課、青年教師成長課（重點） 3. 語文小課題研討（二）、數(shù)學小課題研討（一）（重點） 4. “學科教學與信息技術的深度融合”教學研討（創(chuàng)新） 5. “崇尚科學 反邪拒毒”宣傳教育活動（重點） 6. 學生自主管理培訓（特色） 7. “善感恩，贊人格”主題活動（重點） 六月份： 1. 省級骨干教師引領課、青年教師成長課、科學教師探索課（重點） 2. 英語小課題研討（一、二）、數(shù)學小課題研討（二）（重點） 3. 英語體驗式教學系列活動（特色） 4. 教師基本功比賽（重點） 5. “拼才藝，善展現(xiàn)”主題活動（三 —— 六年級語文