【正文】 工作，努力做到“教 師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展，學(xué)校發(fā)展”，使學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階。 （八）持續(xù)開展好學(xué)校少年宮活動和第二課堂創(chuàng)建活動，培養(yǎng)學(xué)生多種能力和素養(yǎng)； 進一步探索英語體驗式教學(xué)、學(xué)生自主管理等特色教育模式，促進學(xué)生全面發(fā)展。加強學(xué)校網(wǎng)絡(luò)和信息安全規(guī)范管理，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源、電教設(shè)施的利用水平和使用效果，促進信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，以教育信息化助推教育現(xiàn)代化。 。一是實行領(lǐng)導(dǎo)分包責(zé)任制。圍繞學(xué)校中心工作，努力形成懂管理、理念新、服務(wù)意識強、和諧共贏、率先垂范的領(lǐng)導(dǎo)隊伍；進一步細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)班子的工作，進一步明確領(lǐng)導(dǎo)班子分工，責(zé)任到人，各司其職，各負(fù)其責(zé)，集體合作。堅決不給學(xué)生搞有償家教，堅決不為學(xué)生擅自訂購輔導(dǎo)資料，堅決不將學(xué)生放逐于教室門外或置于辦公室內(nèi)長時間不理不問，政教處通過不定期問卷進行考評。 （ 2）抓好常規(guī)教育，創(chuàng)建積極向上校風(fēng)。三是開展“感謝他人幫助我”活動，圍繞“我為同學(xué)做一件事”來開展。開齊開足全部課程，嚴(yán)禁私自調(diào)課、隨意代課、串課現(xiàn)象；不斷增強教師教學(xué)過程中的規(guī)范意 識，增強教師課堂研究氛圍，促進教師不斷提高課堂教學(xué)的有效性、實效性、高效性。牢固樹立育人為本，德育為首的思想，努力提高教師工作的自覺性，切實規(guī)范教師的教學(xué)行為，增強教師忠誠教育事業(yè)的責(zé)任感、使命感，切實提高教師的思想道德素養(yǎng)，確保教學(xué)活動正常、 有序、健康地開展。 ，發(fā)展個性特長 （ 1）認(rèn)真貫徹落實《體育衛(wèi)生工作條例》精神 ,堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，嚴(yán)格按課程計劃開齊、上好體育課，努力提高“兩操”質(zhì)量。 （ 4）制定學(xué)校骨干教師遴選方案及評價體系，每學(xué)年末對學(xué)校教師進行評價推薦。 （ 2）各教研組合理安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間和內(nèi)容 ,倡導(dǎo)理論聯(lián)系實踐的學(xué)風(fēng) ,把學(xué)習(xí)與活動結(jié)合起來 ,深入開展活動。具體要求：①實行單元備課，充分利用電子教案。通過幫扶活動，充分發(fā)揮我校的示范輻射作用，實現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)資源共享。學(xué)校利用課堂教學(xué)、班隊會、校會、班級 、廣播等對師生進行以提高學(xué)生自護、自救、防災(zāi)、逃生能力為主要資料的安全教育活動。 ②加強學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的途中交通安全防范教育。同時建立和完善警校共建制度，用心聯(lián)系當(dāng)?shù)嘏沙鏊?，堅決打擊學(xué)校及周邊危害師生安全的可 疑人員、違法犯罪行為、流氓團伙、黑惡勢力，遏制校園暴力事件。 教育學(xué)生不到校外的流動攤點購買食品等，嚴(yán)防病從口入。 （ 3）切實加強活動室的管理，充分發(fā)揮活動室的作用。 在新一年里，我們將進一步增強“等不起”的緊 迫感、“慢不得”的危機感、“坐不住”的責(zé)任感，以更加高昂的斗志、更加創(chuàng)新的思維、更加扎實的措施、更加務(wù)實的作風(fēng)，全校上下一心，同心合力，積極作為，追趕超越，為把我校建設(shè)成全市范圍內(nèi)具有一定辦學(xué)內(nèi)涵的學(xué)校而努力奮斗。 （八）后勤工作 ，提高服務(wù)意識 （ 1）加強對校產(chǎn)校具的管理，提高對各類設(shè)備的使用效率，做到妥善保管，合理使用，正常維護，每學(xué)期初要對校產(chǎn)校具、設(shè)備進行清點登記，責(zé)任到人。要與社會教育相結(jié)合，擴大教育覆蓋面，把青少年犯罪降低到最低限度，共建“平安校園”。 （ 2）強化校園安保措施，預(yù)防校園暴力侵害 首先，把好校門關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行外來人員登記制度，加強值周值班工作。 ，杜絕事故發(fā)生 （ 1）重點遏制溺水事故和交通事故。 ，提高教育實效 加強安全教育宣傳，既是防范安全事故的迫切需要，也是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的基本要求。結(jié)合年級及學(xué)科特點，通過分析教學(xué)中存在的問題或困惑，分年級分學(xué)科確定小微課題，遵循 “集中疑惑 —— 確定課題 —— 理論學(xué)習(xí) —— 交流反思 —— 集體備課 —— 反復(fù)磨課 —— 反思交流”有序開展小微課題研究；積極開展省市級課堂申報與現(xiàn)有課題的研究工作，積極與周邊兄弟學(xué)校聯(lián)系，加強校際交流，實現(xiàn)優(yōu)勢互補、資源共享，通過交流調(diào)動我校教師研讀新課標(biāo)、研討新課改的熱情，努力提高教師專業(yè)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平，促進教師專業(yè)化發(fā)展。 （ 4）把集體備課融入教研常態(tài)活動中。切實掌握課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念、努力把新課程理念落實于各科教學(xué)之中。 （ 3）繼續(xù)對教師進行教育信息設(shè)備設(shè)施使用的培訓(xùn)，力爭每位授課教師都能用好現(xiàn)代教學(xué)手段。 （ 4）繼續(xù)開展教師基本功訓(xùn)練活動（粉筆字、鋼筆字、普通話）。 ，促進教師發(fā)展 （ 1）加強教師思想道德與職業(yè)道德教育。 秋季學(xué)期主題由政教處制定，并做出詳細(xì)活動方案。主要措施：一是開展“感謝父母養(yǎng)育我”活動，低年級可以讓學(xué)生回家做一件令父母高興的事；高年級學(xué)生可以動員每一位學(xué)生以感恩為主題，給父母寫一封家信，表達感恩之情。 （ 1）把學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為德育工作長期堅持的重點，認(rèn)真完善班級各項管理評價制度，主要內(nèi)容是規(guī)范語言，要求學(xué)生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話；規(guī)范學(xué)生日常活動，不在教室跑跳、不打架，不破壞學(xué)校的公物設(shè)施、課間秩序文明有序、無亂 買零食、吃零食現(xiàn)象；隊列、早操、各種集會做到快、靜、齊。強化師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的責(zé)任意識、服務(wù)意識和終身學(xué)習(xí)意識，增強依法治教的自覺性。一是根據(jù)上級相關(guān)文件，繼續(xù)做好惠民政策的宣傳， 組織各班、各年級、各教師核實、統(tǒng)計建檔立卡戶子女?dāng)?shù)，落實分管片區(qū)建檔立卡戶學(xué)生數(shù)；二是做好檔卡戶在校學(xué)生的資助、幫扶、輔導(dǎo)工作，堅決不讓一位檔卡戶學(xué)生因貧而輟學(xué)。進一步提升廣大師生的信息素養(yǎng)和駕御信息技術(shù)的能力，提高學(xué)校教育信息化的應(yīng)用水平和效能，由教導(dǎo)處及教科室組織教師參與信息技術(shù)能力培訓(xùn)，爭取學(xué)校信息化工作有新的跨越。建立健全內(nèi)控機制和廉政風(fēng)險防控機制。 。 （六）結(jié)合學(xué)校第二輪三年規(guī)劃要點，以《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，深入改進學(xué)校管理工作，不斷完善辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、人文環(huán)境，進一步提升學(xué)校發(fā)展軟實力。新學(xué)期，新起點，新任務(wù)，為了使學(xué)校工作更加井然有序，更加務(wù)實高效，在總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，特擬定2020 年工作計劃。 (1)各年級組、各教研室 (組 )要積極組織教師參加教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校的學(xué)習(xí)活動。 (2)積極組織教師參加各級教育主管部門組織的規(guī)范化學(xué)習(xí)。 組長：韓鳳海副組長：劉長仁王延吉賈迎春王喜山成員：于連祝劉洪軍李建成鄒云海彭英崔洪濤張德文孫育才王艷 提高認(rèn)識 ，增強學(xué)習(xí)意識。為骨干 教師聘請縣及其以上的專家、知名教師為指導(dǎo)教師，不定期接受培訓(xùn)和專家的指導(dǎo)，使他們總結(jié)形成自己的教學(xué)特色，充分挖掘自身的發(fā)展?jié)摿Α? (5)同伴互助，共同成長。一是開展學(xué)習(xí)式教研活動。 (2)建立各種形式的學(xué)習(xí)班為了進一步提高教師現(xiàn)代教育理論水平，我們結(jié)合其他學(xué)校的先進經(jīng)驗，根據(jù)我校實際需要，主要建立五種形式的學(xué)習(xí)班。努力提升廣大教師的教育教學(xué)理論水平，現(xiàn)代教育教學(xué)觀念。抓好實施課程改革的學(xué)科性培訓(xùn)，認(rèn)真組織開展各科課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和探討。 我校實施教師教育發(fā)展的目的是使每一個教師不僅能勝任本職工作，成為合格的人民教師，而且還要把他們鍛造成為一支政治思想過硬，業(yè)務(wù)能力強，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能夠進行校本課程的開發(fā)的科研型教師。 開展消防安全、預(yù)防地震等安全演練活動。繼續(xù)發(fā)揮教科室的引領(lǐng)作用，加強對教科研工作的指導(dǎo)，加強對教科研工作的管理、考核，力爭讓教科研工作落到實處。 優(yōu)化素質(zhì)教育課堂。 開展安 全法紀(jì)教育實踐活動。制定教師管理新規(guī)，嚴(yán)禁教師從事各種形式的有償家教，嚴(yán)禁教師利用雙休日、節(jié)假日等組織、參與或發(fā)動學(xué)生參加各種形式的補習(xí)班，嚴(yán)禁教師向?qū)W生推銷或變相推銷各種教輔資料，嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生等。 隊伍建設(shè)：加強干部隊伍、教師隊伍、班主任隊伍和后勤隊伍的建設(shè)，提升干部隊伍的管理能力和治校水平，提升教師思想道德素質(zhì)和教學(xué)專業(yè)水平。教師在教育中的示范作用是巨大的，學(xué)生總是以老師做為模仿效法的對象，老師的思想、品德、行為、習(xí)慣都會在學(xué)生的心靈深處留下烙印，對學(xué)生的成長起著潛移默化的作用。 加強與兄弟學(xué)校的溝通。 增強教師網(wǎng)絡(luò)研修意識，要求有潛力教師建立博客，把有關(guān)教學(xué)的方方面面，點點滴滴寫進博客，增強教師間交流與研討，提高自身素質(zhì) 。組織學(xué)生進行詩文朗誦、講故事、歌詠比賽、書法比賽文藝節(jié)目形式活動，給學(xué)生鍛煉和展示才能的機會與舞臺，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。 組織階段性教學(xué)質(zhì)量測評和試卷分析，有針對性的改革教學(xué)，本學(xué)期我們繼續(xù)堅持執(zhí)行月考制度，單元過關(guān)制度等?！边@是蘇霍姆林斯基對教育必須先讀書，教育者必須持續(xù)不斷地 學(xué)習(xí)的時刻鞭策。每周整理讀書筆記，保證讀書的效果。 課余時間學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論、經(jīng)驗，討論教學(xué)中的收獲與困惑。 (2)積極參加進修學(xué)校組織的繼續(xù)教育。 2020學(xué)校教師工作計劃 5 篇精選大全 第二篇： 2020 學(xué)校教師工作計劃 學(xué)校教師工作計劃有哪些 ?多向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報工作，請求領(lǐng)導(dǎo)的幫助與指導(dǎo)，爭取更多的學(xué)習(xí)機會。我將這學(xué)年的工作計劃作了如下的安排： 一、對教育理念、訓(xùn)練的理解 認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變觀念，在實踐中自覺貫徹、主動探索，將新課改理論扎實地落實到課堂中。各校要積極開展“師徒結(jié)對”活動，明確師徒雙方職責(zé)。指導(dǎo)教師處理好“學(xué)歷能力努力”之間的關(guān)系，將研究型終身學(xué)習(xí)自主發(fā)展的師資素質(zhì)作為努力方向。 學(xué)校教師工作計劃 4 一指導(dǎo)思想 以國家的教育方 針和上級關(guān)于師訓(xùn)工作的文件政策精神為指導(dǎo)，以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高業(yè)務(wù)素質(zhì)精良教學(xué)技能全面教學(xué)基本功過硬具有一定教科研能力適應(yīng)新課程改革需求的教師隊伍為目標(biāo)，以“評好課”為師訓(xùn)工作的重點，以教師的可持續(xù)發(fā)展為本，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局，造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型學(xué)習(xí)型研究型高素質(zhì)的新型教師隊伍。 四、文藝匯演 每年的文藝匯演是我工作的重中之重。課中全神貫注。還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。 ，協(xié)助解決差生的學(xué)習(xí)問題。 。輔差對象能按照老師的要求做好，成績有一定的提高。 積薄厚發(fā)、開拓創(chuàng)新，做教育教學(xué)的研究者。 四、多反思 自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑，對自己的教學(xué)行為、學(xué)生的活動方 式、教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)內(nèi)容的選擇??及時進行反思、總結(jié)、改進，從“經(jīng)驗型”的教師向“科研型”的教師轉(zhuǎn)型。帶領(lǐng)學(xué)生多讀書，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生 ,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和合作能力，使課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力、使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，形成濃厚的讀書氛圍，做到靈活而創(chuàng)造性的使用教材。 遵循 以人為本 的管理原則，增強自己的管理能力。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命，把 學(xué)習(xí)與思考 真正成為自己的一個習(xí)慣。同時可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，達到信息的重組和優(yōu)化。 (2)、熟練運用信息技術(shù)，促進教學(xué)過程的流暢。同時，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。 堅持教學(xué)相長，在師生交往中發(fā)展自己。緊跟教育發(fā)展的形勢，掌握教育發(fā)展的動向，及時更新教育觀念。積極參加各種教學(xué)研討活動，不斷反思自己的教學(xué)，勇于探索和實踐，形成自己獨特的教育教學(xué)風(fēng)格。知識傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進者的轉(zhuǎn)變。 二、制定目標(biāo)：在這個學(xué)期的培優(yōu)輔差活動中，培優(yōu)對象能按照計劃提高分析、計算、應(yīng)用的綜合解決問題能力，成績穩(wěn)定在 90 分左右，并協(xié)助老師實施輔差工作，幫助差生取得進步。 四、培優(yōu)對象：何釗俊、許熙銘、程文杰、馬佳倩、 五、輔差對象：文天航、劉芳琪、顏曉琴、陶文杰、何宏超、姚立權(quán)、劉睿、朱瀟瀟、萬家豪、 六、主要措施： ，利用課余時間。 ，保持其成績穩(wěn)定和提高。 二、個人業(yè)務(wù) 作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操 。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過程，保證課前的準(zhǔn)備工作及時、充分。使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學(xué)習(xí)。多少汗水、多少付出，為的就是那短短的瞬間。 要求教師做終身學(xué)習(xí)的模范，努力提高學(xué)歷水平，掌握現(xiàn)代教育技 術(shù)應(yīng)用知識。 內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，訓(xùn)本校之教師。學(xué)做人 —— 為人處事，為善、求真。 不但要注意總結(jié)師傅好的經(jīng)驗，把它上升到理性的高度，較多較快地了解、掌握新的教育教學(xué)信息、理論，與師傅形成優(yōu)勢互補態(tài)勢，促進自己較快地成才。 (1)參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《做最好的老師》《教育中的心里效應(yīng)》了解社會的發(fā)展，了解時代的需求，更好地為學(xué)生服務(wù)。 (二 )為自身的發(fā)展尋求外部支持 為不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，除強化個人學(xué)習(xí)外，自己還應(yīng)該努力創(chuàng)造條件尋求外部支持。 每天確保半小時到一小時的讀書時間。 “要天天看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實著思想。同時，也加強不同學(xué)科間的交流，促進學(xué)科整合，整體提高教學(xué)效能。 發(fā)揮素質(zhì)