學(xué)習(xí)左相平老師先進(jìn)事跡心得體會(huì)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 相平的感人事跡后，我深切體會(huì)到：我既然選擇了老師，我還很年輕，一個(gè)這樣的老教師都能這樣真誠(chéng)地與人相處，這樣熱情地幫助別人??，我為什么不能向他學(xué)習(xí)，用一份真摯的態(tài)度去對(duì)待呢？我不求做一名別人眼中的名師，但求做到自己心中的“名師”。所以，吃得苦中苦，方為人上人。在他的教導(dǎo)下，培養(yǎng)出一批又一批成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生和出類拔萃的教師隊(duì)伍。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來(lái)民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。作為一名教師首先要有一顆愛(ài)心，關(guān)心、愛(ài)護(hù)自己的學(xué)生，和學(xué)生建立深厚的感情是好教師的共同點(diǎn)，有了這顆心，你才有資格去教你的學(xué)生，對(duì)學(xué)生沒(méi)有愛(ài)的教育是不完美的，是有瑕疵的。讓我們一起來(lái)愛(ài)我們的學(xué)生 ，愛(ài)我們的孩子吧！其次，作為一名教師還要有很高的學(xué)識(shí)水平，不斷地學(xué)習(xí)才能干得出色。 左老師無(wú)論在學(xué)習(xí)中，還是在生活中，始終把學(xué)生放在首位，時(shí)刻不忘自己的責(zé)任。有一種不為名利所動(dòng)的高貴品質(zhì)，寧愿放棄三次改行的機(jī)會(huì)，也要堅(jiān)守艱辛清貧的教育工作崗位；有一顆“不是我所生，卻與我更親”的愛(ài)生之心，學(xué)習(xí)左相平老師先進(jìn)事跡心得體會(huì)。 他從教十年如一日，盡職盡責(zé)，嘔心瀝血，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，取得了顯著的成果；他們生活簡(jiǎn)樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教，把自己全部的愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給了黨和人民的教育事業(yè)，他們的崇高品格和師德不僅受到學(xué)生和教師的尊敬，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽(yù)?！敝行W(xué)教師的工作對(duì)象是成長(zhǎng)中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。他們讓我們懂得了，一個(gè)人，原來(lái)可以這樣積極地對(duì)待工作和生活，可以這樣真誠(chéng)地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人??在當(dāng)今冷漠、隔閡漸成風(fēng)氣的時(shí)候，我們需要的，不正是這樣的生活態(tài)度和方式嗎？可以想像，假如生活中處處有像郭力華這樣的人，那我們這個(gè)社會(huì)，必將更加和諧，必將布滿更多的溫情，必將更有人情味，必將更讓人留戀。 左老師的事跡體現(xiàn)了一個(gè)共同特點(diǎn)就是熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)學(xué)生。 人們常說(shuō)，教師是人類靈魂的工程師，是燃燒自己照亮別人的蠟燭。燃燒自 己，照亮別人，靠的是什么？是一種清醒的責(zé)任意識(shí)。這次學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到，作為一名教師，對(duì)于任何學(xué)生就是一個(gè)“愛(ài)”字。在歲月的長(zhǎng)河中徜徉，教師這個(gè)職業(yè)以伴隨我六個(gè)春秋，總覺(jué)得教師 —— 人類靈魂工程師的稱號(hào)是如此的平凡。左向平老師在條件極為艱苦的云貴兩省交界的高山峽谷地區(qū)堅(jiān)守了 38 年，從一個(gè) 14 歲的羞澀少年轉(zhuǎn)眼變成了兩鬢斑白老頭，為教育事業(yè)付出了大半輩子如歌的光陰。 左相平說(shuō)過(guò)他離不開(kāi)學(xué)校，離不開(kāi)講臺(tái)，更離不開(kāi)學(xué)生。他只能無(wú)賴地跪在父母親的靈前，用悲痛、懊悔的淚水懺悔自己的不孝。左相平夫妻生活簡(jiǎn)樸，一家人還住在簡(jiǎn)陋矮小的破石棉瓦房里，風(fēng)掃地，月照床；晴天遭風(fēng)掃，雨天被雨淋，曾經(jīng)有人戲說(shuō)他家住的房子像豬圈。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，就要付出比別人更多的努力，有大膽創(chuàng)新的精神和勇氣。我們 在學(xué)習(xí)左相平老師精神，實(shí)際上我們是要借這及時(shí)的東風(fēng)，達(dá)到我們?cè)诮逃虒W(xué)能力上徹底轉(zhuǎn)型的目的，我們現(xiàn)在的許多老師每天都在工作上辛苦地干著，可是總不見(jiàn)效果，為什么呢？因?yàn)槎际窃谧?
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