班級管理要協(xié)調(diào)好各科教師的關(guān)系-預(yù)覽頁
【正文】 學(xué)們的學(xué)習(xí)、工作、生活，要把一個班級搞活， 除樂搞好學(xué)生的工作外， 處理好和任課老師的關(guān)系 也很重要。由此可見，班主任與任課教師之間協(xié)調(diào)好關(guān)系也是十分重要的。在班級制度的制定，班干部的人選， 學(xué)生的座位， 學(xué)習(xí)方式的組織上，要盡量征求任課教師的意見，在各方意見的基礎(chǔ)上，尋求最佳的方案。 我們也應(yīng)主動協(xié)助課任老師處理教學(xué)中出現(xiàn)的問題。但更重要的是，我們通過這些，與任課教師建立了信任。 可以通過 找任課 教師了解學(xué)生的階段性的學(xué)習(xí)成績而對學(xué)生的問題進行探討或針對某一學(xué)生的該課學(xué)習(xí)情況進行專門探討；并了解任課教師的一些教育理念和教育方法，以求更好的配合； 可以召集 全體任課教師，暢談班級的管理思路及交流個別重點學(xué)生的不同教育教學(xué)方法，以便使任課教師之間互相了解，對學(xué)生的教育能夠互通，形成教育合力。要做到這樣，班主任就要了解各科的具體規(guī)定和要求 。同時也會使學(xué)生們覺得老師們的工作很有章法，對于他們在為人辦事方面也會有一定的影響和熏陶。不然不僅達不到預(yù)期的教育效果，而且還會影響課任老師的工作情緒
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1