我和老師之間的故事初中作文[精選合集]-預(yù)覽頁
【正文】 說：“梁妍，把你的試卷帶過來。 回班后，同學(xué)們紛紛看著眼眶濕潤的我，也許他們誰也不知道為什么，其實就連我自己都不清楚，但就是這樣，也許這也是一種默契，不需要太多的言語，就能明白對方給予的希望。 初中這一年，我認(rèn)識了很多老師，有幽默睿智的語文老師，有學(xué)識淵博的英語老師，也有兢兢業(yè)業(yè)的體育老師。他喜歡問一些帶坑的問題。我無言以對，支支吾吾，撓頭?，F(xiàn)在我對這類問題理解深刻，記憶深刻。但是有一次，我不小心忘了帶昨天的作業(yè)紙，所以無法進行面對面的修改，拿到今天的作業(yè)。就在我拿起試卷興高采烈逃離教 室的時候，撞上了一個人。從那以后，我再也沒有拖欠過作業(yè)。 第四篇：我和老師之間的故事 我和老師之間的故事 周老師，我有許多悄悄話要和您說，雖然您不教我們了，但我每當(dāng)想起您，都有千言萬語想對您說?? 記得那是四年級，有一天放學(xué)回家，老師布置的家庭作業(yè)是背誦課文《九寨溝》。在媽媽的監(jiān)督下，我很快就把第 一、 二、三自然段背得滾瓜爛熟，然后讓媽媽用鉛筆在作業(yè)登記本上寫上“已背誦課文第 一、第 二、第三自然段”。”我硬著頭皮走上講臺。我羞愧地低下頭，忐忑不安：糟了，這次我肯定會受到老師嚴(yán)厲責(zé)罵的！我的臉火辣辣的，像一個紅蘋果。 敬愛的周老師！我衷心感謝您能給我下臺的機會，也暗暗告誡自己：以后一定要腳踏實地，做一個誠實、勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。每時每刻精心照顧著我們這些嬌嫩的花朵，不斷地給我們澆水施肥，盼望我們早日成為美麗的花朵，為家園添加色彩！ 總有幾個老師，令我最記憶猶新，因 為她們有著令人佩服的品質(zhì)和獨特的教學(xué)方法，這六年來，教過我的老師數(shù)不勝數(shù)，但是我最喜歡的還是一年級的袁老師，當(dāng)我剛來這個學(xué)校時，一切都是空白的，袁老師就像水彩筆一樣，點綴了我們的空白。 二年級，我的成績不知怎么開始直線下降，袁老師得知后，急得猶如熱鍋上的螞蟻，犧牲了自己的休息時間，不停地幫我補課，我知道老師時刻關(guān)注著我，為我的進步 而喜，也為我的松懈和退步而急，我知道我不能讓老師失望，便開始卸掉電視，發(fā)奮學(xué)習(xí)。 江蘇蘇州張家港市云盤小學(xué)六（ 4）班六年級 :郭雨彤
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