【正文】 管理 ,主要是嚴格專業(yè)技術(shù)職務(wù)申報、評審程序 ,增強考評結(jié)果的客觀公正性。要完善專業(yè)技術(shù)人員考核制度 ,把考核結(jié)果作為專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任、解聘、續(xù)聘的依據(jù) ,真正形成能上能下、能升能降、優(yōu)秀人才脫穎而出、靈活規(guī)范的聘任聘用相統(tǒng)一的機制。凡已取得農(nóng)業(yè)高級資格的在職在崗人員 ,在規(guī)定的年限內(nèi) ,達到一定的工作量 ,有新的科研成果、論文 ,繼續(xù)教育達到規(guī)定學(xué)分的 ,其資格繼續(xù)有效。專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)分作為職稱評審時的重要條件 ,繼續(xù)教育學(xué)分達不到規(guī)定分值 ,不得申報上一級職稱。要破除因人設(shè)崗、人浮于事的陋習(xí) ,就要堅持以事定崗 ,合理設(shè)職 ,以工作任務(wù) ,業(yè)務(wù)職 責(zé)要求確定專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位、并遵循下列原則 :一是因事設(shè)崗的原則 ,崗位數(shù)量和層次的設(shè)置應(yīng)依據(jù)工作任務(wù)的繁簡難易程度確定 。五是適時調(diào)整的原則 ,必須在國家規(guī)定的專業(yè)技術(shù)職務(wù)系列范圍 ,選擇最合適的系列與專業(yè)最高不得突破規(guī)定的結(jié)構(gòu)比例或職數(shù)的限額 ,依據(jù)專業(yè)技術(shù)工作任務(wù)的變化及事業(yè)發(fā)展的需要 ,適時進行必要的調(diào)整。 我們之所以選擇種豬場，是因為豬的品種直接關(guān)系到商品豬的質(zhì)量和飼養(yǎng)效 益及豬飼養(yǎng)業(yè)的發(fā)展。其中生產(chǎn)區(qū)被分為五個區(qū)： 配種區(qū)，妊娠區(qū)，產(chǎn)仔區(qū)，保育區(qū)，育肥區(qū)。每天早上 6點起床， 6 點 20 吃早餐，上午工作從 7 點到 11 點，中餐 11 點半，下午工作從 2 點半到 6 點半，每日工作 8 小時。同時了解了配種區(qū)和妊娠區(qū)的日常事務(wù)： （一般采用 21 日斷奶），將臨產(chǎn)母豬轉(zhuǎn)入產(chǎn)房（提前一周左右），并清潔妊娠房。 根據(jù)母豬妊娠階段不同，配制不同的日糧： 斷奶當(dāng)天不采食，到配種前采食 5kgd，促使多排卵；妊娠 7590天內(nèi)（低妊娠，高泌乳），采食 ，此段時間是限食的關(guān)鍵；妊娠 91114 天內(nèi)，采食 ，此段時間是胚胎發(fā)育的主要時期，要盡量多采食。那天正好有幾 頭臨產(chǎn)母豬，它們旁邊還有兩個助產(chǎn)人員。 產(chǎn)前準備事項： 對待產(chǎn)母豬的腹部，乳房及陰門附近用溫水擦洗干凈，同時還要準備干毛巾。 2 日齡的仔豬需進行剪尾，打牙。對有些母豬奶水不足，可以將它們的仔豬給奶水充足的母豬寄養(yǎng)，有利于仔豬的生長。保育區(qū)日常事務(wù)： ，一般為 58kg。從現(xiàn)行職稱建設(shè)模式入手 ,分析農(nóng)業(yè)職稱發(fā)展中存在的評審終身制 ,程序不合理 ,標(biāo)準不統(tǒng)一 ,人才觀念滯后等問題 ,并提出詳盡的建設(shè)對策。激勵 1現(xiàn)行職稱建設(shè)模式分析 結(jié)合模式評聘結(jié)合模式是指在對專業(yè)技術(shù)人員的職稱進行評審時 ,同時進行職務(wù)的聘任。 其次 ,專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)成長的規(guī)律與用人單位科學(xué)設(shè)崗的基本要求不相容 ,因此這種模式在前幾年尚可以推行 ,但近幾年矛盾越來越突出 ,社會組織金字塔式的組織結(jié)構(gòu) ,決定了組織成員上升空間的狹小 ,制約了人才的成長和晉升。 第 6 頁共 11 頁 這種模式可簡單總結(jié)為個人申報、社會評價、單位聘任、政府指導(dǎo)。在目前人才市場效率不高的情況下采用這種模式 ,一些單位的領(lǐng)導(dǎo)就會以個人的好惡 ,來決定聘誰不聘誰 ,以及高聘還是低聘 ,造成個別單位不正之風(fēng)的蔓延。 2農(nóng)業(yè)職稱建設(shè)存在的問題分析隨著我國經(jīng)濟快速發(fā)展 ,要求人力資源在各行業(yè)間有效配置 ,農(nóng)業(yè)職稱建設(shè)顯然不適應(yīng)現(xiàn)代形勢的要求 ,存在多方面問題。 第 7 頁共 11 頁 重視資格評審而輕視職務(wù)聘任。 由于農(nóng)業(yè)系列技術(shù)職務(wù)分類有欠缺 ,農(nóng)業(yè)經(jīng)濟專業(yè)沒有正高級技術(shù)職務(wù) ,而同是農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的農(nóng)學(xué)、植保、土肥、園藝等專業(yè)都設(shè)有正高級技術(shù)職務(wù)。長期以來 ,職稱漸漸被用來作為晉升工資的依據(jù) ,并與提高各種待遇不適當(dāng)?shù)芈?lián)系起來 ,于是托關(guān)系 ,找門子 ,職稱評定時人情味十足。在評審過程中 ,一律采用評委看材料、聽介紹、投票表決的形式。 評審標(biāo)準、條件籠統(tǒng) ,缺乏量化和硬化。 3 深化農(nóng)業(yè)職稱改革的對策農(nóng)業(yè)職稱建設(shè)應(yīng)該堅持尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的方針 ,樹立人力資源是第一資源的觀念 ,緊緊圍繞全面建設(shè)小康社會的大局 ,堅持為建設(shè)社會主義新農(nóng)村服務(wù) ,堅持為農(nóng)業(yè)發(fā)展服務(wù) ,堅持為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展服務(wù) ,堅持為農(nóng)業(yè)人才隊伍建設(shè)服務(wù)。將原來的農(nóng)民技術(shù)人員職稱評定工作 ,向農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)職稱評定靠攏。對于全日制農(nóng)業(yè)院校涉 第 9 頁共 11 頁 農(nóng)專業(yè)畢業(yè)的大學(xué)本科畢業(yè)生任農(nóng)業(yè)中級職務(wù) 5 年的、碩士研究生任農(nóng)業(yè)中級職務(wù) 4 年的、博士研究生任 農(nóng)業(yè)中級職務(wù) 2 年的晉升對象 ,由評審專家評議表決。細化、量化農(nóng)業(yè)試行條例中的評審標(biāo)準 ,將評價指標(biāo)量化賦分 ,加大定量評審的分量。真正讓社會和農(nóng)業(yè)行業(yè)內(nèi)人士來評價農(nóng)業(yè)技術(shù)人才 ,以達到社會和農(nóng)業(yè)行業(yè)內(nèi)來認可農(nóng)業(yè)技術(shù)人才。聘任管理要重點抓好按聘約進行管理 。結(jié)合山東省事業(yè)單位人員聘用制度試行 ,要適時改革事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員職務(wù)聘任辦法。對農(nóng)業(yè)技術(shù)職務(wù)資格實行動態(tài)管理 ,逐步推行注冊登記制度。 加強農(nóng)業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育?？茖W(xué)合理的設(shè)置專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位是深化職稱改革的一個重要環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工作。三是重點導(dǎo)向的原則 ,崗位職數(shù)和職級的設(shè)置對單位有特殊作用 ,急難險重的關(guān)鍵崗位或需要特別加強的薄弱環(huán)節(jié) ,應(yīng)給予適當(dāng)傾斜 ,以穩(wěn)定隊伍 。在社會主義市場經(jīng)濟條件下 ,在知識經(jīng)濟時代 ,人才資源屬于全社會的財富 ,必須徹底打破人才部門和單位所有的觀點 ,真正實現(xiàn)把職稱評審權(quán)交給社會 ,把職稱申報權(quán)交給個人 ,把職務(wù)聘任權(quán)交給單位 ,使人才資源為社會共享 ,最大限度調(diào)動和發(fā)揮各類專業(yè)技術(shù)人才的作用 ,使其更好地為我國的經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)。它有助于當(dāng)代學(xué)生接觸社會，了解社會。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。社會實踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式，對于青年學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用。 一 .在社會上要善于與別人溝通。與同事的溝通也同等重要。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，沒有第一次 又何來第二、第三次呢 ?有自信使你更有活力更有精神。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個名人所說：勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。 以上是我自己覺得在這次假期社會實踐學(xué)到了自己覺得在社會立足必不可少的項目。親身實踐，而不是閉門造車。 ? 社會實踐報告優(yōu)秀范文第二篇： 實踐人： 實踐時間： xx 年 x 月 xx日―― x 月 xx 日 ? 社會實踐活 動： 公交車上售票實踐目的 。做這行的，最重要的就是細心，認真，記憶力好。提前說出下一個站點，并不斷回憶以經(jīng)過去的站點。當(dāng)然更要記住每一位新上車的乘客，因為這樣收費時就會少出錯 。我問其乘客是否 愿意讓出一個座位，沒想到居然有兩個學(xué)生模樣的年輕人都站了起來。但對我來說，這是一次不尋常的經(jīng)歷。這幾天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗過，才會有真實的感受，才能對這件事有比較實在的，深刻的認識 。人生需要設(shè)計，但是這種設(shè)計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預(yù)示著的人生的收獲即將開始。 在這一個月的工作中，我學(xué)到了很多，體會了很多，明白到，看似簡單的事情，實踐起來方知其難度。 我工作的商店，店面規(guī)模雖小，但麻雀雖小五臟俱全，里面主要銷售煙、酒、飲料以及烤香腸、章魚小丸子等小吃，剛開始工作的一兩天，主要是記住每一樣商品的價 格，擺放位置，慢慢熟悉烤香腸、弄章魚小丸子的技巧。我對自己說，這是鍛煉自己耐性和毅力的好機會，不能因為一點點辛苦就打退堂鼓，半途言廢。通過與不同類型顧客的接觸，從而達到鍛煉與人協(xié)調(diào)溝通的能力和 隨機應(yīng)變能力。但一忙起來又特別忙，因為店鋪靠近廣場，總有幾個時間段顧客特別多，忙起來時腳都不知道往哪放了，手腳并用，來回折騰，只恨沒多幾雙手。類似的事情不少，知道后來做熟手了情況才好轉(zhuǎn)。 無論是多么簡單的一個行業(yè)，都有它自身特有的學(xué)問。 很多事情你不去親身經(jīng)歷，你永遠不知道其中的滋味。 許多人認為大學(xué)生社會實踐是件浪費時間的 活。這些都可以是我們的“無形資產(chǎn)”，在我們將來就業(yè)時，它的作用或許就出來了。 社會實踐報告優(yōu)秀范文第四篇： **大部分縣區(qū)煤炭資源儲量豐富，雖然是本地的一筆可觀的資源財富，但是并沒有得到合理的利用。此外， **褐煤盆地煤層氣儲量 117 億立方米，鎮(zhèn)雄煤田煤層氣儲量 822 億立方米。 ? 早石炭世無煙煤，分布于 **、彝良、大關(guān)一帶，多為透鏡狀，含煤地層薄，煤層穩(wěn)定，煤質(zhì)優(yōu)良，結(jié)構(gòu)簡單，變化不大，多為復(fù)煤層，單層厚 ― 米。 晚三疊世煙煤，分布于綏江、水富太平、永善檜溪一帶，礦床規(guī)模 多為中小型，主要煤層穩(wěn)定性好，但地層含煤性差，一般含 1― 3層可采薄煤層，單層厚 ― 米，已探明儲量 1778 萬噸。 早二疊世煙煤，僅分布于巧家涼風(fēng)臺一帶，厚 ― 2 米，變化較大，探明儲量 25 萬噸。 ? **市昭陽區(qū)蘊藏著豐富、優(yōu)質(zhì)的無煙煤資源。作為世界煤炭第一大生產(chǎn)國和消費國，中國煤炭業(yè)發(fā)展吸引了全球目光。 ，在過去一年半時間里，煤炭價格增長顯著，政府雖然已經(jīng)提高了電價，但仍然不足以彌補燃料成本的升高。 ，運輸能力是制約當(dāng)前 **煤炭市場健康發(fā)展的重要“瓶頸”，鐵路擴建增加的運力仍難滿足煤炭運輸?shù)男枨?。“目前全國鐵路煤炭年運量已超過 億噸，占到鐵路貨物總發(fā)運量的 47%以上，占鐵路貨物總周轉(zhuǎn) 量的 33%左右，是鐵路運輸優(yōu)先保證的重點物資。 總而言之， **煤炭開采運輸工作還有很多未知問題并未得到解決 ,儲量居全省各地州市前列的 **煤炭產(chǎn)業(yè)，仍然還有很長一段路要走，還需進一步探索，創(chuàng)新發(fā)展新的思路。從而為下階段的學(xué)習(xí)和適應(yīng)社會打下良好基礎(chǔ)。也是對自己的一個挑戰(zhàn)。 剛進入病房，總有一種枉然不知所措的感覺，對于護理工作處于比較陌生的狀態(tài)，看著護士們忙忙碌碌的身影，有著良好操作技術(shù)和各種護理工作能力，我才更全面地了解護理工作， 更具體的了解這個行業(yè)，在這里我學(xué)會了適應(yīng)新環(huán)境，在陌生環(huán)境中成長和生存。因此，我們應(yīng)該樹立正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成良好工作態(tài)度。所以，很多大學(xué)生畢業(yè)就等于失業(yè)。也就是把加工好的木板裝到大卡車上，或者把外面運來的木頭搬下車。在廠里，我每天工作八小時，上午八點到中午十二點，下午一點半到五點半（由于是冬季，時間比較短）。晚上回到家吃完飯洗完澡就酣暢地倒頭睡，第二天醒來手腳都還酸痛。們的苦多少年如一日，們都沒有任何哀嘆。我是需要這樣短暫的實踐，更需要這種磨煉。和我一起工作的是三個大叔，們都四十多歲了。在大學(xué)，我們有的人無所事事，每天吃完睡睡完吃，試問這是在讀大學(xué)嗎？記得覃彪喜曾說 :在 大學(xué)如果你更多的時間不是在讀書，而是在吃飯，睡覺，談戀愛，玩游戲，你就不是在讀大學(xué)，而是在吃大學(xué)，睡大學(xué)，談大學(xué)，玩大學(xué)。這樣畢業(yè)后不失業(yè)才怪。兩天后我兩只手都起泡了，疼痛難受，我思索著，為什么我們這么累卻只有這點錢？而那些辦公室的人整天無所事事工資比我們還高？難道真的只是知識在起作用嗎？知識只有用于實踐發(fā)揮它的功效才能和我們產(chǎn)生區(qū)別，如果是束之高閣，把它藏在腦里，那么這種分配是很不合理的。在我們村很多比我大一 些的人寧愿在家也不去這廠里工作，原因就是工資太低，工作量大且辛苦。更讓我積累了一些工作經(jīng)驗，明白了做事在于持之以恒，堅持不懈！ 社會實踐報告優(yōu)秀范文第六篇： 悄 悄的，一個多月的時間過去了，而我們的寒假生活也告了一個段落。 首先，說說參加雙選會一些情況。有此經(jīng)歷我隱隱地感覺到了自己不但在專業(yè)方面還是在語言方面表達能力方面都是有很大的欠缺的。 其次來說說我在假期中期去賣對聯(lián)的餓情況。聽 了她的問題，我傻眼了，一下子琳瑯滿目的，我哪歸類的出來啊。 再來說說一下保管車輛的經(jīng)歷，我所處的地方是賓陽縣，而大家都知道賓陽今年的炮龍節(jié)是史上最大型的，據(jù)交通部門統(tǒng)計，約二十萬人特意來這里一睹這的風(fēng)采。當(dāng)初我也真是想了這點，也就不去瞎湊和了。 以上就是我在寒假的一些經(jīng)歷和感受，沒有什么轟轟咧咧的驚險萬分，但也不是平淡無味，至少給我的身心帶來了深深的感受，對我以后的生活產(chǎn)生了很大的影響。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。 三、實習(xí)單位： ***廠廠長辦公室。主要實習(xí)情況報告如下： 不同的辦公室