【正文】 活動(dòng)當(dāng)天早上，幼兒戴上與家長共同制作的面具入園，園內(nèi)各個(gè)崗位的老 師也戴上面具，接待幼兒，并互相問候“ happyHalloween” 早餐后，教師帶領(lǐng)幼兒先在本班進(jìn)行活動(dòng)，制作不同的作品，然后到各班 進(jìn)行禮物互贈(zèng)或互相欣賞，給幼兒交流的機(jī)會(huì) 戶外活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行節(jié)日大狂歡，連續(xù)播放萬圣節(jié)音樂，各班一起拉圈， 跳舞，可讓外教調(diào)動(dòng)氣氛（注：幼兒、教師都是帶面具進(jìn)行） 下午各園各班分區(qū)域到社區(qū)、商店、服務(wù)站等地方進(jìn)行面具、南瓜燈、 糖 果包等禮品的發(fā)放，并?！叭f圣節(jié)快樂 happyHalloween” 晚上觀看萬圣節(jié)光盤，了解其他國家小朋友是如何度過萬圣節(jié)的，并開辦 化妝舞會(huì)，可讓幼兒穿上奇異的服飾，戴上面具，跟老師一起跳舞狂歡。 不管是游園形式、討糖活動(dòng)還是酒會(huì)、舞會(huì)形式的萬圣節(jié)活動(dòng)一定要做好安全防護(hù)工作及活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，讓幼兒明白活動(dòng)意義。這一夜是一年中最“鬧鬼”的一夜，所以也叫“鬼節(jié)”。活動(dòng)目的： 通過活動(dòng)豐富幼兒的生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，讓孩子能初步知道國際的文化色彩，感受異國的風(fēng)俗節(jié)日。 萬圣節(jié)活動(dòng)形式：此次萬圣節(jié)活動(dòng)我們以班級(jí)為單位，各自結(jié)合課程開展相關(guān)萬圣節(jié)活動(dòng)，待萬圣節(jié)當(dāng)天我們?nèi)w聚集一起參加老師組織的萬圣游戲。 《萬圣里的蝙蝠》（美術(shù)） 活動(dòng)目標(biāo)： 進(jìn)一步認(rèn)識(shí)萬圣節(jié)里的蝙蝠，了解多種形式表現(xiàn)的蝙蝠造型。 《萬圣節(jié)的南瓜燈》（美術(shù)） 活動(dòng)目標(biāo)： 進(jìn)一步認(rèn)識(shí)萬圣節(jié)里的南瓜，了解多種形式表現(xiàn)的南瓜造型。 南瓜娃娃在哪里 材料：教師預(yù)先畫好的圖 6 張，里面的南瓜娃娃分別藏在圖中的各個(gè)地方。 萬圣節(jié)當(dāng)天活動(dòng)： —— 中高幼，各班幼兒穿戴好自己的萬圣節(jié)服裝，游園到我們國際部班級(jí)進(jìn)行討糖游戲、找南瓜游戲，讓孩子在與同伴老師的互動(dòng)中體驗(yàn)萬圣節(jié)的快樂。 親子同樂化妝秀（ 16:10—— 16:40） 班級(jí)活動(dòng)：各班請(qǐng)家長事先給孩子準(zhǔn)備各種萬圣節(jié)的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象。 活動(dòng)相關(guān)準(zhǔn)備： （一）各班教室及公共區(qū)域：（萬圣節(jié)來了： 10 月 23—— 31 日）、走道和各班級(jí)進(jìn)行萬圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。 萬圣游樂園會(huì)。 ，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風(fēng)等等。 第五篇：幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)方案大全 幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)方案大全 每年 10 月 31 日是外國的萬圣節(jié)，代表著喜慶與豐收，這是他們最喜歡的節(jié)日，也是充滿神秘的節(jié)日，為了讓孩子感受這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛和體驗(yàn)游戲的快樂。 ，鼓勵(lì)家長在家中與寶貝親子互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家園共育。 (―魔鬼走秀‖節(jié)目家長需周三把服裝道具帶到幼兒園班主任處 )。 玩法 :有秩序的聽主持人口令，音樂聲響起，討糖果的游戲開始，各班老師務(wù)必組織。 活動(dòng)二 :咬蘋果 玩法 :游戲時(shí)，讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后 (分組 )讓孩子們?cè)诓挥檬值臈l件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰為優(yōu)勝者，可獲蓋一個(gè)小印章。 集體活動(dòng) :Lucky 大滿貫 :以獲得印章多少順序進(jìn)行 (由多到少 )，如出現(xiàn)相同數(shù)量，以劃拳形式選出挑戰(zhàn)方回答問題并獲得相應(yīng)獎(jiǎng)品。 活動(dòng)準(zhǔn)備 : 活動(dòng)前準(zhǔn)備 :進(jìn)行幼兒園內(nèi)環(huán)境布置，營造萬圣節(jié)氣氛，制作的南瓜燈布置在教師門 口柜子上及操場(chǎng)周圍。 幼兒園準(zhǔn)備糖果若干 (一個(gè)班一個(gè)顏色糖果 )，家長準(zhǔn)備面粉若干。 音樂準(zhǔn)備 :恐怖音樂、演出音樂 活動(dòng)流程 : 主持人介紹本次活 動(dòng)。此環(huán)節(jié)控制在 15分鐘 主持人介紹集體游戲活動(dòng)環(huán)節(jié)，介紹以下游戲玩法 :根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)進(jìn)行 :(聽主持人口令，口令開始 想?yún)⑴c游戲的幼兒速跑到活動(dòng)地點(diǎn)，口令結(jié)束后為止，以活動(dòng)場(chǎng)地人數(shù)為參與游戲人數(shù)標(biāo)準(zhǔn) )小班、中班組 :《跳跳摘糖果》玩法 :幼兒站在已綁好的糖果下，聽主持人口令最快摘到一顆糖果者速把糖果交給主持人。班主任根據(jù)糖果數(shù)量 (一個(gè)家庭一個(gè) )驗(yàn)收找到自己的人數(shù)，糖果全部發(fā)完的班主任速到活動(dòng)場(chǎng)地與班上家長 匯合并報(bào)告主持人，主持人統(tǒng)計(jì)結(jié)果。 二、活動(dòng)目標(biāo) ，說英文 三、活動(dòng)前期的教學(xué)準(zhǔn)備 下星期圍繞萬圣節(jié)的活動(dòng)展開英文教學(xué)活動(dòng)，特有的關(guān)鍵詞 ◇單詞 小班 —— ’ 中班 —— ’(Review) 大班 —— ’(Review)◇句型 小班 :!! 中班 :!! ’smakeamask. 大班 :!!’. 活動(dòng)前期的情景準(zhǔn)備 由各班的教師布置，創(chuàng)設(shè)各班的萬圣節(jié)環(huán)境 (因?yàn)槲蚁嘈琶總€(gè)班級(jí)肯定有屬于自己的班級(jí)文化，所以最好的是每個(gè)班都有自己的亮點(diǎn)情景 ) 四、活動(dòng)時(shí)間 :2021 年 10 月 28 日 五活動(dòng)地點(diǎn) :幼兒園大操場(chǎng) 六、活動(dòng)準(zhǔn)備 :成品 :最好的能通過網(wǎng)絡(luò)購置一些奇裝異服 (教師人手一套 )闖關(guān)卡 班級(jí)教師制作一面屬于你們班的小旗幟，這樣在 人群紛雜的活動(dòng)中以最短的時(shí)間號(hào)召到家長和小朋友。（注意：有些孩子不愿意摸的，不要太勉強(qiáng)，以免嚇到他們） 關(guān)卡 5:單詞保齡球 (愛迪生 B)負(fù)責(zé)教師 :***保齡球瓶或紙杯上 小朋友用小球丟保齡球瓶，打中幾個(gè)就要讀幾個(gè)保齡球瓶上面的單詞，并可換取相對(duì)數(shù)字的糖果（注意： 1. 至少準(zhǔn)備2setsofbowlingpins，減少丟過之后需要重新排的時(shí)間） 前期單詞教學(xué)一定要確認(rèn)所有孩子都會(huì)讀了 關(guān)卡 6:人質(zhì)營救 (牛頓 )負(fù)責(zé)教師 :*** 1 個(gè)，手銬 1付 的物品來換取家長的自由，例如 :鬼需要 3 根 頭發(fā)、 1 雙鞋子?等教室必須擺放一些讓小朋友找的物品。每當(dāng)萬圣節(jié)到來，孩子們都會(huì)迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提著一盞―杰克燈‖跑出去玩。 活動(dòng)準(zhǔn)備：音響、話筒、音樂、主持稿、服裝、地毯、獎(jiǎng)品 (糖果 )、尋寶箱、 宣傳準(zhǔn)備：對(duì)外 —— 發(fā)傳單、貼廣告、打社區(qū)電話對(duì)內(nèi) —— 發(fā)通知 三、人員分配 : 萬圣節(jié)負(fù)責(zé)人 :*** 材料、資料 :*** 布置 :環(huán)境布置 :***話劇 :***舞蹈走秀 :*** 音響、話筒、音樂、地毯 :***服裝 :有節(jié)目的教師自備 發(fā)獎(jiǎng)品 :***獎(jiǎng)品準(zhǔn)備 :***主持稿 :***門口登記 :***道具準(zhǔn)備 :***照相 :*** 打電話 (社區(qū) ):***寫廣告 :***發(fā)傳單 :***演出時(shí)間 :8:20 三、活動(dòng)流程 主持人介紹萬圣節(jié)的含義 教師開場(chǎng)舞蹈 教師走秀，幼兒走秀 (教師做出邀請(qǐng)的動(dòng)作 ) 教師話劇表演 (萬圣節(jié)的由來 ) 孩子才藝展示 (各種形式，孩子的才藝展示、家長的才藝展示均可 ) ―萬圣節(jié)‖游戲 :親子游戲 兔子舞結(jié)束 :音樂、面具 (帶動(dòng)全園的孩子和家長 )幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)方案 5： 一、 10 月 19日 —— 10 月 29日完成的教育活動(dòng)準(zhǔn)備： 活動(dòng)主題：快樂萬圣節(jié)游園活動(dòng) 活動(dòng)策劃： ***： 2021 年 10 月 29 日上午（ 9： 00— 11： 30分） 活動(dòng)地點(diǎn)：本園、以及各班級(jí)活動(dòng)室 活動(dòng)準(zhǔn)備 ：氣球、糖果、游戲獎(jiǎng)品若干、節(jié)日橫幅、宣傳展板、英文 Halloween 歌曲 參加成員：全體教職員工、全園幼兒 活動(dòng)安全小組成員： *** 二、活動(dòng)具體安排： 活動(dòng)前準(zhǔn)備：教師提前準(zhǔn)備做好班級(jí)環(huán)境的布置、向孩子們介紹西方的傳統(tǒng)節(jié)日 —— 萬圣節(jié)的由來。） ：（創(chuàng)意、可操作性、藝術(shù)性、適合幼兒年齡特點(diǎn)，切勿帶有恐怖血腥色彩） 班級(jí)環(huán)境布置應(yīng)有萬圣節(jié)中英文內(nèi)容的體現(xiàn)；吊飾，立體、形象、卡通能體現(xiàn) Halloween 主題的手工作品； 班級(jí)門口的布置：創(chuàng)意、通過文字體現(xiàn)主題。 8： 15 分班級(jí)幼兒早餐時(shí)間，教師利用餐后時(shí)間向幼兒介紹節(jié)日由來、活動(dòng)的服飾展示、班級(jí)互相討糖果以及活動(dòng)游戲等的流程安排、以及活動(dòng)的注意事項(xiàng)及安全意識(shí)教育等。服飾展示結(jié)束后各班級(jí)有序散場(chǎng)回到樓上開展班級(jí)互相討糖果以及 游戲活動(dòng)。 活動(dòng)結(jié)束后班級(jí)三位老師要清點(diǎn)幼兒人數(shù)，及時(shí)清理班級(jí)衛(wèi)生，班級(jí)物品擺放整齊。 附：萬圣節(jié)關(guān)鍵詞、句子： Halloween 萬圣節(jié)； pumpkinlantern 南瓜燈； Jackolantern 杰克燈； HappyHalloween 萬圣節(jié)愉快！ Trickortreat,Trickortreat， Givemesomecandytoeat 給我好吃的糖，不給就搗蛋。萬圣節(jié)是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日。 JACK 死后，其靈魂卻既不能上天又不能下地獄，于是他的亡靈只好靠一根小蠟燭照著指引他在天地之間倘佯。如果大人不用糖果、零錢款待他們，那些調(diào)皮的孩子就說到做到：好，你不款待，我就捉弄你。所以萬圣節(jié)前夜的孩子們總是肚子塞得飽飽的，口袋裝得滿滿的。 （ 2）親子化妝秀（ 9： 309： 50） 班級(jí)活動(dòng)：各班請(qǐng)家長事先給孩子準(zhǔn)備各種萬圣節(jié)的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象。 五、會(huì)場(chǎng)要求 劃分為舞臺(tái)區(qū)、游戲區(qū)等 1）舞臺(tái)區(qū) :利用中心萬圣節(jié)舞臺(tái)背景直接噴繪制作，舞臺(tái)周圍加一些簡單的裝飾即可。舞臺(tái)表演的節(jié)目若干 (根據(jù)校園實(shí)際情況 )。印章 3）休息區(qū) :主要用于家長和幼兒休息或者未提前準(zhǔn)備的家長簡單裝扮，安排教師 1 名。播放時(shí)間 :家長入場(chǎng)前 10 分鐘左右。所有的獎(jiǎng)狀 教師先做好模板，直接書寫姓名即可。 游戲規(guī)則：家長背著寶寶，由寶寶講橘色氣球南瓜摘下即可。 2）魔球滾滾樂（負(fù)責(zé)人待定） 材料準(zhǔn)備：易于滾動(dòng)的南瓜一個(gè)，裝有橘黃 /黑色 /灰色顏料水的塑料瓶若干 規(guī)則：幼兒用南瓜滾向塑料瓶，教師根據(jù)倒地的塑料瓶提出相關(guān)問題，回答正確的即可獲得印章一個(gè)。 ：利用兩組比賽，先把球趕進(jìn)去的一組獲勝。 ，培養(yǎng)其大方自信的素質(zhì)。 讓孩子在游戲中快樂的學(xué)英語、講英 語。 二、觀看萬圣節(jié)視頻：《米老鼠與唐老鴨 —— 萬圣節(jié)》（ 2 遍） 三、學(xué)習(xí)萬圣節(jié)相關(guān)英語 Halloween 萬圣節(jié) Pumpkin 南瓜 Jackolantern 南瓜燈 Ghost幽靈 Witch 巫婆 Vampire 吸血鬼 Monster 怪獸 Skeleton 骷髏 Bat 蝙蝠 Trickortreat 不給就搗蛋 四、老師教幼兒做南瓜燈、面具、蜘蛛 如制作萬圣節(jié)面具 教師：你想象中的鬼會(huì)是什么樣的？ 萬圣節(jié)里人們都來畫鬼臉驅(qū)邪，今天我們都給自己話了個(gè)鬼臉，我知道大家都很能干，那么幫客人們也畫個(gè)鬼臉，好嗎？ 幼兒操作畫鬼臉。為了讓孩子感受西方的文化和體驗(yàn)游戲的快樂，結(jié)合園所的英語特色，特設(shè)計(jì)此活動(dòng)方案： 教師幼兒角色大變裝：所有老尸（師）以及參加游戲的家長小朋友們應(yīng)自己 在家裝扮好來參加活動(dòng)。 二、活動(dòng)時(shí)間： 2021年 10 月 29日上午 9： 00— 11:00 游戲場(chǎng)地安排：各班課室 三、活動(dòng)準(zhǔn)備： 糖果、幼兒穿著鬼怪服裝（吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃）、巫婆等； 園所創(chuàng)設(shè)一些萬圣節(jié)環(huán)境，制作一些蝙蝠、南瓜燈、鬼怪。班級(jí)可利用月底時(shí)間開展一些手工活動(dòng)和游戲，例如制作南瓜燈，和鬼怪的眼罩，帽子等。 討糖果（ 10:00— 11:00） 音樂聲響起后，準(zhǔn)備進(jìn)行討糖果的游戲，各班老師務(wù)必認(rèn)真組織，有秩序的進(jìn)行。保證 70%共性的實(shí)施。 VCD，發(fā)給中心，作為資料掛網(wǎng)。10 月 23日以班為單位進(jìn)行萬圣節(jié)活動(dòng)環(huán)境裝飾評(píng)比。建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲。并且可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對(duì)恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立對(duì)新事物嘗試的勇氣。也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如 :南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。有萬圣節(jié)游園、萬圣節(jié)討糖活動(dòng)、萬圣節(jié)雞尾酒會(huì)等形式。可請(qǐng)外教扮演活動(dòng)的主要角色、領(lǐng)舞等。 ，可邀請(qǐng)?jiān)趫@幼兒的小朋友或鄰居幼兒參加萬圣節(jié)活動(dòng)。隨著時(shí)間的流逝，萬圣節(jié)的意義逐變得含有喜慶的意味。這些小惡作劇常令大人啼笑皆非。Day‖，中文譯作：―萬圣