【文章內容簡介】 活動四 :我吹我吹我吹吹 規(guī)則 :把氣球吹大、系好，并分別在每個氣球上依次寫上一個字 萬、圣、節(jié)、快、樂，誰又快又準完成任務誰獲蓋小印章一枚。 集體活動 :Lucky 大滿貫 :以獲得印章多少順序進行 (由多到少 )，如出現(xiàn)相同數(shù)量，以劃拳形式選出挑戰(zhàn)方回答問題并獲得相應獎品。 結束活動 :五彩幸運球 :無數(shù)裝有糖果的五彩氣球，從會場四周隨動感音樂向家長席涌動，家長可抓破氣球獲得糖果獎勵。寶貝期待您的積極參與哦 !加油 !加油 !↖ (^ω ^)↗加油 ! 幼兒園萬圣節(jié)活動方案 2： 活動主題 :狂歡哈羅喂 halloween 活動時間 : 5:30 開始 主持人 :***音樂音響 :***照相 :***場地維護 :***場控 :***及各班主任 場地布置 :美術組 活動材料負責人 :***活動目的 : 通過扮演，進一步讓幼兒感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗西方節(jié)日的快樂。 通過游戲，鍛煉孩子的膽量和辨別能力。 活動準備 : 活動前準備 :進行幼兒園內環(huán)境布置，營造萬圣節(jié)氣氛，制作的南瓜燈布置在教師門 口柜子上及操場周圍。制作―神秘魔窟‖游戲入口。 家長及幼兒著萬圣節(jié)的服裝及道具入場。 室外南瓜燈 (仿真可操作 )、活動背景 (噴繪 )及汽球。 幼兒園準備糖果若干 (一個班一個顏色糖果 )，家長準備面粉若干。獎品 :大棒棒糖若干 游戲材料準備 (若干個糖果系在 2 根 2 米長的繩子上，汽球橘色和黑色各 4 包，衛(wèi)生卷紙 40 卷 )。 一切工作人員著骷髏服裝。 各班場地分配。 音樂準備 :恐怖音樂、演出音樂 活動流程 : 主持人介紹本次活 動。 海 王 班 幼 兒 節(jié) 目 開 場 ， 拉 開 活 動 序 幕 。whereisthemonstermummy?(孩子們呼喊魔鬼媽咪在哪里 ?老師們呼叫著從班級人群中跑出來 )此環(huán)節(jié)控制在 3 分鐘 副班與助教帶領孩子們手搭肩組織一起站在活動場地的里圈，班主任帶領家長但同樣的方式站外圈，隨著主持人的呼叫―僵尸party‖開始。音樂起，按音樂舞動，結束時由老師帶領家長及孩子做著僵尸的動作回到位子上。此環(huán)節(jié)控制在 15分鐘 主持人介紹集體游戲活動環(huán)節(jié)，介紹以下游戲玩法 :根據(jù)孩子年齡特點進行 :(聽主持人口令，口令開始 想參與游戲的幼兒速跑到活動地點，口令結束后為止，以活動場地人數(shù)為參與游戲人數(shù)標準 )小班、中班組 :《跳跳摘糖果》玩法 :幼兒站在已綁好的糖果下，聽主持人口令最快摘到一顆糖果者速把糖果交給主持人。 大班、學前、幼一 :《木乃伊包裹》 玩法 :家長在規(guī)定時間內用衛(wèi)生卷紙把孩子包裹成木乃伊者為獲勝者。 獲前三名的孩子可到主持人處領一個大棒棒糖果。 (一個游戲可同時分兩組進行 )此環(huán)節(jié)控制在 20分鐘 游戲活動后，主持人號召全體的大鬼小鬼集合 (家長及幼兒 )，介紹集體游戲《魔窟冒險》 (全場關閉燈光，家長及幼兒需閉眼傾聽主持人講游戲規(guī)則，這時班主任帶領班上老師悄然從操場小門進入魔窟隱藏，家長原地等待傾聽規(guī)則 )，隨后當主持人發(fā)令音樂起時家長帶領幼兒速從―鬼洞‖ (幼兒園一樓入口 )進入―危險區(qū)‖《神秘魔窟》尋找自班班主任老師 (其他教師隱藏并在其過程進行恐嚇干擾 )，家長找到老師后必須提示孩子說 :― trickortreat‖，班主任老師發(fā)給孩子一顆糖果以示找到了，家長和孩子并拿著糖果速回到戶外自己的位子。班主任根據(jù)糖果數(shù)量 (一個家庭一個 )驗收找到自己的人數(shù)，糖果全部發(fā)完的班主任速到活動場地與班上家長 匯合并報告主持人，主持人統(tǒng)計結果。最后一名回來的班主任，由班主任帶領家長進行游戲懲罰 :家長和孩子面對面，主持人將裝有面粉的黑色汽球放在兩人身體中間，按主持人的口令，用身體將汽球擠破。 結束活動：主持人邀請大家把自帶的面粉拿出，（在萬圣節(jié)這天把你的祝福撒向你身邊的同伴，今天誰最白誰將是萬圣節(jié)這天最幸運的人）。（音樂起）此環(huán)節(jié)控制在 15 分鐘 幼兒園萬圣節(jié)活動方案 3： 一、活動背景 :萬圣節(jié)流傳至今，現(xiàn)在來說是孩子們以及年輕人的化妝舞會的節(jié)日，它已經沒有了之前的宗教的迷信色彩，為了讓孩子們能感受西方的文化以及體驗游戲的快樂，結合我們三之三英語情景特色，策劃此活動。 二、活動目標 ，說英文 三、活動前期的教學準備 下星期圍繞萬圣節(jié)的活動展開英文教學活動，特有的關鍵詞 ◇單詞 小班 —— ’ 中班 —— ’(Review) 大班 —— ’(Review)◇句型 小班 :!! 中班 :!! ’smakeamask. 大班 :!!’. 活動前期的情景準備 由各班的教師布置，創(chuàng)設各班的萬圣節(jié)環(huán)境 (因為我相信每個班級肯定有屬于自己的班級文化，所以最好的是每個班都有自己的亮點情景 ) 四、活動時間 :2021 年 10 月 28 日 五活動地點 :幼兒園大操場 六、活動準備 :成品 :最好的能通過網絡購置一些奇裝異服 (教師人手一套 )闖關卡 班級教師制作一面屬于你們班的小旗幟，這樣在 人群紛雜的活動中以最短的時間號召到家長和小朋友。闖關卡（聯(lián)系愿意與本園萬圣節(jié)活動中 — 游街討糖的商家） 七、活動過程 :一）拍照留念時間段 (14:3014:55)預計 25 分鐘 二）群魔亂舞的時間段 (15:00 開始主持人開始熱場 15:05 開始 )預計 5 分鐘 展示方式 :以班級為單位在本班老師的帶領下按照不同的排列方式展示 三）闖關游戲 (15:10 開始 )預計分鐘 (50 分鐘 )關卡名稱游戲道具及游戲規(guī)則注意事項 關卡 1:咬糖果 (張衡 )負責教師 :***改良自傳統(tǒng)萬圣節(jié)游戲‖咬蘋果 ‖ ，可用釣魚線或毛線 30 秒，咬到就算過關，咬到的糖果就送給小朋友糖果必須準備多一些，關主必須隨時補充糖果 關卡 2:南瓜沙包 (愛因斯坦 A)負責教師 :***大的南瓜，將眼睛、鼻子、嘴巴挖四個大洞 ，用橘色的步包住，做成南瓜沙包。 3 次，只要沙包穿過其中一個洞，即可過關 關卡 3:小貓釣魚 (愛因斯坦 B)負責教師 :***用積木圍成一大一小的 兩個圈圈作為魚池，并提供制作的金魚與魚竿，請家長在大魚池，幼兒在成小魚池里進行釣魚比賽 (釣魚難度不一樣，家長可用鉤子做的魚竿，幼兒可用磁鐵魚竿 )在規(guī)定的時間內看誰釣得多。 關卡 4:恐怖箱 (愛迪生 A)負責教師 :***，里面可以放假的老鼠、蟑螂、蜘蛛，或是惡心的海參、水球?等有觸感的東西 ，即可過關。（注意：有些孩子不愿意摸的，不要太勉強，以免嚇到他們） 關卡 5:單詞保齡球 (愛迪生 B)負責教師 :***保齡球瓶或紙杯上 小朋友用小球丟保齡球瓶，打中幾個就要讀幾個保齡球瓶上面的單詞，并可換取相對數(shù)字的糖果（注意： 1. 至少準備2setsofbowlingpins，減少丟過之后需要重新排的時間） 前期單詞教學一定要確認所有孩子都會讀了 關卡 6:人質營救 (牛頓 )負責教師 :*** 1 個，手銬 1付 的物品來換取家長的自由，例如 :鬼需要 3 根 頭發(fā)、 1 雙鞋子?等教室必須擺放一些讓小朋友找的物品。 說明 :考慮到張衡班的小朋友年齡較小不適合玩部分游戲，游戲中只需參加咬糖果和南瓜沙包即可 四）游街尋找糖果 16:00 開始 30 分鐘 初定 16:30 結束 (考慮到這次的活動也有年齡較小的孩子參加所以需提早結束 !)闖關卡的制作圖樣 :***幼兒園 ______園 ____班 EnglishName:闖關順序位置闖關成功 闖關活動 1咬糖果 教室 1闖關活動 2南瓜沙包 教室 2闖關活動3單詞保齡球 教室 3 闖關活動 4恐怖箱 教室 4 闖關活動 5恐怖鬼簾教室 5 闖關活動 6人質營救 教室 6 小朋友 ,闖關成功后 ,可以換取小禮物喔 !幼兒園萬圣節(jié)活動方案 4： 在每年的 11 月 1 日是西方傳統(tǒng)的―鬼節(jié)‖ 萬圣節(jié)。 10 月 31 日是萬圣節(jié)前夕 .通常叫做萬圣節(jié)前夜萬圣節(jié)是兒童們縱情玩樂的好時候。它在孩子們眼中，是一個充滿神秘色彩的節(jié)日。每當萬圣節(jié)到來，孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提著一盞―杰克燈‖跑出去玩。參與者都打扮成各種各樣―魔鬼‖的樣子，一起參加萬圣節(jié)慶典活動。活動中，每個孩子在做做玩玩中體驗著―萬圣節(jié)‖。 一、活動目的 :透過萬圣節(jié)節(jié)慶氣氛的引導 ,讓孩子感染跨國文化的異同處并藉由活動并制造機會讓孩子可以適時的盡情調皮搗蛋 . 二、活動準備 : 前期準備 :給幼兒講述―萬圣節(jié)‖的由來，鼓勵家長帶動幼兒做相關萬圣節(jié)的服飾及面具， 環(huán)境布置：各種各樣的面具。 活動準備：音響、話筒、音樂、主持稿、服裝、地毯、獎品 (糖果 )、尋寶箱、 宣傳準備：對外 —— 發(fā)傳單、貼廣告、打社區(qū)電話對內 —— 發(fā)通知 三、人員分配 : 萬圣節(jié)負責人 :*** 材料、資料 :*** 布置 :環(huán)境布置 :***話劇 :***舞蹈走秀 :*** 音響、話筒、音樂、地毯 :***服裝 :有節(jié)目的教師自備 發(fā)獎品 :***獎品準備 :***主持稿 :***門口登記 :***道具準備 :***照相 :*** 打電話 (社區(qū) ):***寫廣告 :***發(fā)傳單 :***演出時間 :8:20 三、活動流程 主持人介紹萬圣節(jié)的含義 教師開場舞蹈 教師走秀，幼兒走秀 (教師做出邀請的動作 ) 教師話劇表演 (萬圣節(jié)的由來 ) 孩子才藝展示 (各種形式，孩子的才藝展示、家長的才藝展示均可 ) ―萬圣節(jié)‖游戲 :親子游戲 兔子舞結束 :音樂、面具 (帶動全園的孩子和家長 )幼兒園萬圣節(jié)活動方案 5： 一、 10 月 19日 —— 10 月 29日完成的教育活動準備： 活動主題：快樂萬圣節(jié)游園活動 活動策劃： ***： 2021 年 10 月 29 日上午（ 9： 00— 11： 30分） 活動地點：本園、以及各班級活動室 活動準備 ：氣球、糖果、游戲獎品若干、節(jié)日橫幅、宣傳展板、英文 Halloween 歌曲 參加成員：全體教職員工、全園幼兒 活動安全小組成員： *** 二、活動具體安排： 活動前準備：教師提前準備做好班級環(huán)境的布置、向孩子們介紹西方的傳統(tǒng)節(jié)日 —— 萬圣節(jié)的由來。通過電話、直接面談和周學習內容提前向家長反饋本次節(jié)日的意義及方式；并發(fā)動家長一起搜集關于萬圣節(jié)的文字、圖片、物件等，并請家長和孩子一起動手制作萬圣節(jié)服飾、面具、頭飾等資源。同時準備好當天活動服飾展示的音樂和游戲的各種道具及物 品；為自己班級做好節(jié)日形象設計（例如：特設小旗或標語）。（詳細請見萬圣節(jié)活動流程安排表）（另：萬圣節(jié)的班級環(huán)境布置截至 2021 年 10 月 27 日下午 5： 00檢查。） ：（創(chuàng)意、可操作性、藝術性、適合幼兒年齡特點，切勿帶有恐怖血腥色彩） 班級環(huán)境布置應有萬圣節(jié)中英文內容的體現(xiàn)；吊飾，立體、形象、卡通能體現(xiàn) Halloween 主題的手工作品； 班級門口的布置：創(chuàng)意、通過文字體現(xiàn)主題。 三、活動當日安排： 早晨 7： 30 分開始幼兒來園。兩位英語老 師戴上相關的萬圣節(jié)頭飾或穿上服飾在門口迎接并開展口語教育：用英文向來園的幼兒說：HappyHalloween!（注：提前準備好桌子用氣球扎起拱形、掛橫幅―快樂的萬圣節(jié)活動 HappyHalloween!‖體現(xiàn)主題教育。并準備萬圣節(jié)美語教育的英語單詞或句型。 8： 15 分班級幼兒早餐時間，教師利用餐后時間向幼兒介紹節(jié)日由來、活動的服飾展示、班級互相討糖果以及活動游戲等的流程安排、以及活動的注意事項及安全意識教育等。 9:00— 9:20 班級老師與幼兒共同化妝互相裝扮，幫助每位幼兒穿、戴好節(jié)日 的服飾、面具或頭飾之類的，為服裝展示作好準備。 9： 30— 10： 30 園內巡游及萬圣節(jié)服飾展示，各班級老師保育員阿姨組織幼兒有序下樓，按照班級順序從大大班級到小班排好隊在園內巡游一周、（各班手持小旗或道具并整齊地喊口號）充分體現(xiàn)我園開展美語教育活動的特色。 各班級服飾