【正文】 這一夜是一年中最―鬧鬼‖的一夜，所以叫―鬼節(jié)‖，又稱萬圣節(jié)。所以萬圣節(jié)前夜的孩子們總是肚子塞得飽飽的，口袋裝得滿滿的。如果大人不用糖果、零錢款待他們，那些調(diào)皮的孩子就說到做到：好，你不款待，我就捉弄你。在公元前五百年時，居住在愛爾蘭、蘇格蘭等地的人們相信，往生人的亡魂會在 10 月 31 日這一天回到生前所居住的地方，并將自己的靈魂附在活人的身上，以獲得再生的機(jī)會。 、討糖活動還是酒會、舞會形式的萬圣節(jié)活動都要求校園一定要做好安全防護(hù)工作，活動前的準(zhǔn)備一定要充分。 (游園活動可適當(dāng) 選擇 ) 九、注意事項(xiàng) ，可請家長協(xié)助向幼兒講解萬圣節(jié)的風(fēng)俗等。 。在 Fairyland 的光盤里 )過資料導(dǎo)入讓小朋友了解萬圣節(jié)活動后，便可以與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品，最后也可以與小朋友進(jìn)行班級教室的共同布置，全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。 10 月第二周校園周例會上美語負(fù)責(zé)人應(yīng)公布萬圣節(jié)的主要流程以及各活動進(jìn)行或檢查的具體時間。 ，并適時播放相關(guān)音樂。 (視活動內(nèi)容設(shè)計而定 ) 四、活動對象 :全園小朋友及家長 五、活動方式 :親子活動 六、美語含量 :保證 3/4 美語含量 七、活動準(zhǔn)備 :(一 )校園 :萬圣節(jié)裝飾時間 :10 月上旬 、走道和各班級進(jìn)行萬圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。 ※萬圣節(jié)活動要求說明 :請校園美語負(fù)責(zé)人根據(jù)中心掛出的方案，結(jié)合本園實(shí)際制定本次活動具體實(shí)施詳案，落實(shí)人員安排。 萬圣節(jié)相關(guān)用語： 幼兒必須會的討糖果朗詩： Trickortreat. 不 給 糖 就 搗 蛋 Smellmyfeet. 聞 聞 我 的 腳 ，givemesomethinggoodtoeat！給我一些好吃的！ Happyhalloween 萬圣節(jié)快樂！ 萬圣節(jié)英語詞匯： Ghost 幽靈 Witch 巫婆 Vampire 吸 血 鬼 Pumpkin 南瓜Jackolantern 南瓜燈 Bat 蝙蝠 Trickortreat 不給就搗蛋 Halloween萬圣節(jié) spider 蜘蛛幼兒園萬圣節(jié)活動方案 12： 一、活動目的 :，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日―萬圣節(jié)‖的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境，提供良好的英語學(xué)習(xí)氛圍 。 活動二：咬蘋果（ 45 歲） 準(zhǔn)備：蘋果若干、臉盤 玩法：游戲時，人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后（分組）讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰就是優(yōu)勝者。 熟悉朗詩― Trickortreat‖。 一、活動目標(biāo)： 讓孩子能初步知道國際的文化色彩，感受異國的風(fēng)俗節(jié)日。 五、游戲 小班：（ 1） Ghotsising 幽靈來了（玩法與丟手絹相同）（ 2）過魔鬼洞（玩法與火車過山洞相同） 中班：（ 1） Witch,witch,whattimeisit?（玩法與老狼，狼幾點(diǎn)鐘相同）（ 2） 大班：（ 1） Catchtheghost 捉幽靈（玩法與網(wǎng)小魚相同）（ 2）巫婆捉小孩 六、 Trickortreat 不給就搗蛋：兩個班之間互相討糖幼兒園萬圣節(jié)活動方案 10： HalloweenActivityProject 活 動 日期 :~ Halloween節(jié)慶氣氛的引導(dǎo) ,讓孩子感染跨國文化的異同處并藉由活動并制造機(jī)會讓孩子可以適時的盡情調(diào)皮搗蛋 .準(zhǔn)備工作 :1 有關(guān)萬圣節(jié)節(jié)慶的故事童書 ,圖片或網(wǎng)站的資料 :南瓜布置品 ,巫婆布置品 ,骷顱頭 ,等一些應(yīng)景的恐怖物品來襯托環(huán)境 活動流程 :WarmUpintheClassroom: Halloween 有關(guān)并且有趣的童書、圖片或網(wǎng)站資料來吸引小朋友對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣 .并且可以利用這個學(xué)習(xí)機(jī)會導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法 ,并借此可以排除對新事物嘗試的勇氣 .導(dǎo)入讓小朋友可以對萬圣節(jié)的由來及對小朋友解釋為何要進(jìn)行萬圣節(jié)活動后 ,便可以與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品 ,最后也可以與小朋友進(jìn)行班級教室的共同布置 .全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境 . 食品的制作或品嘗 ,例如 :南瓜派 ,南瓜糕 ,南瓜濃湯 ,南瓜餅等等 ,并適時的撥放相關(guān)音樂 .因?yàn)橐魳酚械谋容^異類 ,所以小朋友要先進(jìn)行心理建設(shè) ,避免進(jìn)行活動時產(chǎn)生恐懼心理。 跳舞 具體措施： 一、互相介紹萬圣節(jié)，玩萬圣節(jié)的游戲。05 英語互動 !Misslu 大聲念英文 .pumpkin 蘭瓜 ,ghost 鬼 ,幽靈 ,bat 蝙蝠 ,candy糖 ,HappyHalloween!萬圣快樂 .:1010:40創(chuàng)意服飾外出走秀 .游戲 :討糖活動 口號 :!trickortreat!Iwantcandy!討糖路線小區(qū)內(nèi) .需家長所配合的 : ,請和孩子一起收集萬圣節(jié)相關(guān)資料，物品，自制一些掛飾，蘭瓜燈等帶來裝飾教室 ,謝謝 !裝造型更好 !如動物，鬼魂，海盜 ，精靈等造型 (可以參考我發(fā)的 PP.我們將進(jìn)行走秀評比 ) 號之前請將創(chuàng)意的面具及造形相關(guān)物品帶入園 ,寫上名字喲 !謝謝幼兒園萬圣節(jié)活動方案 9： 每年的 10 月 31 日是外國的萬圣節(jié)，代表著喜慶與豐收，這是他們最喜歡的節(jié)日，也是充滿神秘的節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛和體驗(yàn)游戲的快樂，結(jié)合我園的英語特色，特設(shè)計此活動方案： 活動目標(biāo)： 通過介紹、知道萬圣節(jié)的來歷。 九、注意事項(xiàng) 校園可以根據(jù)情況邀請小區(qū)或者周邊的小朋友和家長參加，新校園盡量擴(kuò)大家長的邀請范圍 所有的萬圣節(jié)游戲都需要教師用美語操作，對于回答有困難的孩子可以稍作提醒，保證游戲的順利進(jìn)行。 游戲要求：游戲的選擇適合不同 的年齡階段；所有的游戲規(guī)則需要設(shè)計相關(guān)的展板說明；每個游戲必須有一位要相關(guān)的負(fù)責(zé)人；幼兒通過游戲教師再蓋章，集齊所有的章后再去領(lǐng)取獎品。每摘得一顆即得禮品小印章一枚。 游園通關(guān)游戲 領(lǐng)取獎品 時間： 3045分鐘 1)羅漢摘瓜 親子游戲（負(fù)責(zé)人待定） 將做好的橘色氣球南瓜燈參差不齊地吊在教室上空，高度略高于一個成年人背上一個幼兒的高度 —— 疊羅漢的形式。 備注：攝影師要注意給每個家庭留影，作為素材，根據(jù)每個家庭的特色評選出不同的獎項(xiàng)：如―最具創(chuàng)意獎‖；―最具臺風(fēng)獎‖；―最具網(wǎng)絡(luò)人氣獎‖等。飲水和紙巾，常用藥品等。 準(zhǔn)備內(nèi)容 :每個游戲 1 名負(fù)責(zé)人 。家長觀看節(jié)目的位置間距要安排得當(dāng)，每個班級做好相關(guān)的標(biāo)記。幼兒只能站在門外面討糖，并且一定要給家長看了以后才能吃糖。大家都知道：在萬圣節(jié)期間，許多公共場所乃至居家院落，都會布置上很多裝飾物，孩子們會穿上每年不一樣的萬圣節(jié)服裝，拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖，說是― trickortreat‖ .現(xiàn)在的萬圣節(jié)流傳到今天已經(jīng)沒有了宗教迷信色彩，它已經(jīng)成了一個孩子們的節(jié)日，也是年輕人開化妝舞會的節(jié)日。這些小惡作劇常令大人啼笑皆非。據(jù)說愛爾蘭人到了美國不久，即發(fā)現(xiàn)南瓜不論從來源和雕刻來說都比蘿卜勝一籌，于是南瓜就成了萬圣節(jié)的 寵物。古代愛爾蘭一個名叫 JACK 的人，是個醉漢且愛惡作劇。\39。 活動結(jié)束。班級互討糖果后回到原來自己的班級清點(diǎn)幼兒人數(shù)并按計劃開展游戲活動） 11： 00— 11： 30 班級開展游戲活動、活動結(jié)束后及時清理教室環(huán)境衛(wèi)生，幼兒午餐。 9： 30— 10： 30 園內(nèi)巡游及萬圣節(jié)服飾展示，各班級老師保育員阿姨組織幼兒有序下樓，按照班級順序從大大班級到小班排好隊在園內(nèi)巡游一周、（各班手持小旗或道具并整齊地喊口號）充分體現(xiàn)我園開展美語教育活動的特色。兩位英語老 師戴上相關(guān)的萬圣節(jié)頭飾或穿上服飾在門口迎接并開展口語教育：用英文向來園的幼兒說：HappyHalloween!（注：提前準(zhǔn)備好桌子用氣球扎起拱形、掛橫幅―快樂的萬圣節(jié)活動 HappyHalloween!‖體現(xiàn)主題教育。同時準(zhǔn)備好當(dāng)天活動服飾展示的音樂和游戲的各種道具及物 品；為自己班級做好節(jié)日形象設(shè)計（例如：特設(shè)小旗或標(biāo)語）。活動中，每個孩子在做做玩玩中體驗(yàn)著―萬圣節(jié)‖。 10 月 31 日是萬圣節(jié)前夕 .通常叫做萬圣節(jié)前夜萬圣節(jié)是兒童們縱情玩樂的好時候。 3 次，只要沙包穿過其中一個洞，即可過關(guān) 關(guān)卡 3:小貓釣魚 (愛因斯坦 B)負(fù)責(zé)教師 :***用積木圍成一大一小的 兩個圈圈作為魚池，并提供制作的金魚與魚竿，請家長在大魚池，幼兒在成小魚池里進(jìn)行釣魚比賽 (釣魚難度不一樣，家長可用鉤子做的魚竿，幼兒可用磁鐵魚竿 )在規(guī)定的時間內(nèi)看誰釣得多。 結(jié)束活動：主持人邀請大家把自帶的面粉拿出，（在萬圣節(jié)這天把你的祝福撒向你身邊的同伴，今天誰最白誰將是萬圣節(jié)這天最幸運(yùn)的人）。 獲前三名的孩子可到主持人處領(lǐng)一個大棒棒糖果。whereisthemonstermummy?(孩子們呼喊魔鬼媽咪在哪里 ?老師們呼叫著從班級人群中跑出來 )此環(huán)節(jié)控制在 3 分鐘 副班與助教帶領(lǐng)孩子們手搭肩組織一起站在活動場地的里圈，班主任帶領(lǐng)家長但同樣的方式站外圈，隨著主持人的呼叫―僵尸party‖開始。 一切工作人員著骷髏服裝。 家長及幼兒著萬圣節(jié)的服裝及道具入場。寶貝期待您的積極參與哦 !加油 !加油 !↖ (^ω ^)↗加油 ! 幼兒園萬圣節(jié)活動方案 2： 活動主題 :狂歡哈羅喂 halloween 活動時間 : 5:30 開始 主持人 :***音樂音響 :***照相 :***場地維護(hù) :***場控 :***及各班主任 場地布置 :美術(shù)組 活動材料負(fù)責(zé)人 :***活動目的 : 通過扮演，進(jìn)一步讓幼兒感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗(yàn)西方節(jié)日的快樂。把裝有乒乓球的口杯放在桌子上， (及放在二人中間 )，要他們蒙著眼向乒乓球吹，若能把球吹到 對面便為贏方，可獲蓋一個小印章。 (如果不給，可自設(shè)懲罰措施哦 !)分散活動 :(以下游戲均以家庭為單位自由參加，獲得小印章越多越有機(jī)會參加 Lucky大滿貫活動 )活動一 :打怪獸 目的 :訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和幼兒的競爭意識。參加―魔鬼走秀‖的家庭 10 月 26 日之前請將創(chuàng)意的面具、造形及相關(guān)物品帶入幼兒園班主任 )。 環(huán)境準(zhǔn)備：舞臺及環(huán)境布置有關(guān)萬圣節(jié)活動的自制裝扮一套，手電筒，熒光道具。幼兒園萬圣節(jié)活動方案 1： 一、活動目標(biāo)： ―萬圣節(jié)‖的文化，感受節(jié)日的快樂，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的英語人文環(huán)境，讓幼兒體驗(yàn)不同文化習(xí)俗，借以拓展其世界觀。 各班利用海報板進(jìn)行以班級為單位的“創(chuàng)意裝扮”秀一秀，進(jìn)行 收集布置，在活動當(dāng)天提前在共享空間問口進(jìn)行展示和分享。并且可以利用這個學(xué)習(xí)機(jī)會導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。 ，并在日常生活中適時播放相關(guān)音樂。 游園舞會家庭秀（ 16:40—— 17:40） 主持：班主任 集體活動 ：在各自家庭裝扮結(jié)束后，集體集中共享空間，以方陣的形式圍成馬蹄形，由主持人帶動大家一起進(jìn)行家庭模特秀、英文互動游戲、集體律動、游園游戲等環(huán)節(jié)的組織，在共同游戲的活動中感受節(jié)日的快樂。體驗(yàn)與同伴、家人一起共度節(jié)日的快樂。【幼兒園萬圣節(jié)系列活動方案】文章幼 兒 園 萬 圣 節(jié) 系 列 活 動 方 案 出 自 ●幼兒們玩找到的南瓜娃娃。 —— 低幼組：《好玩的萬圣節(jié)》 活動目標(biāo)：通過萬圣節(jié)各種游戲，讓孩子感知萬圣節(jié)，進(jìn)一步體驗(yàn)萬圣節(jié)節(jié)日樂趣。 —— 中幼組：《萬圣節(jié)小鬼來做客》（綜合） 活動目標(biāo) 通過扮演，進(jìn)一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。萬圣課程推薦： —— 高幼組：《我知道的萬圣節(jié)活動》（綜合）活動目標(biāo)： 通過一些圖片介紹，及回憶以往過萬圣節(jié)的經(jīng)歷，進(jìn)一步鞏固對萬圣節(jié)習(xí)俗的認(rèn)識了解。 為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的多元化的人文環(huán)境，讓孩子在游戲中快樂的成長。這個節(jié)日有很多趣味性的活動和奇異的裝扮，是孩子們最喜歡的節(jié)日，也是充滿神秘的節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛，并且通過一起討論有爭議的“鬼”這個話題，讓孩子正視它，培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力。Day”，中文譯作：“萬圣節(jié)之夜”。 充分利用好外教的帶動、外顯性作用。 主題墻的創(chuàng)設(shè)，根據(jù)此節(jié)日進(jìn)行相應(yīng)的節(jié)慶教育及相應(yīng)內(nèi)容的張貼，讓幼兒能夠鞏固復(fù)習(xí)及加深印象。音樂的選用要注意孩子