走進童年走進心靈的故鄉(xiāng)——我這樣教《冬陽?童年?駱駝隊》-預(yù)覽頁
【正文】 生：我也認為她傻傻的。 ) 師：同學(xué)們，你的牙齒動起來了嗎 ?剛才他的牙齒動起來了，還有她的牙齒也動起來了！你們看見了什么 ? 生：我看見一頭傻乎乎的駱駝向我走來，它正在吃草料，它有長長的嘴巴，上牙和下牙交互地磨來磨去，很好玩，很有趣的 ! 生：我看到林海音學(xué)著駱駝上牙和下牙交錯地磨來磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾在胡 須上。 師：看的時間久了，太入神了，覺得大有趣了，所以就看得呆了；看著看著，她好像就忘記了什么，覺得自己就是什么 ? 哈爾濱師范大學(xué)鄭德楊官方網(wǎng)站 生： (齊 )駱駝。 生：因為作者小時候沒見過駱駝，第一次見到駱駝就覺得很好玩，就學(xué)駱駝咀嚼了。但是可以從圖片上面看到，所以當閆老師親眼看到的時候就不覺得稀奇了。長大后就不會有這種想法了，就關(guān)心現(xiàn)實上去了，所以說閆老師看到駱駝咀嚼會覺得沒什么意思 ! 師：各種原因使得已是成年的我對這種事情已經(jīng)不感興趣了，盡管我也是從兒童時代走過來的。 ) 師：童年的往事還有很多有意思的，還有哪些事你覺得有意思。這篇文章中還寫到了哪些有意思的事 ? 生：我發(fā)現(xiàn)在文章的第二 部分，她和爸爸爭論鈴鐺的用途?，F(xiàn)在你們就是林海音，我是爸爸，你從小不懂的事就要問一問，你開始問吧 !(師生對讀這段文本。 師：鈴鐺就是增加行路的情趣，而且使我們忘記了疲勞，是嗎 ?誰同意爸爸的想法 ? 哈爾濱師范大學(xué)鄭德楊官方網(wǎng)站 生：我同意爸爸的想法。我很高興剛才很多同學(xué)覺得這駱駝脖子上的鈴鐺就是為了增加情趣。而童年的想法則成為她孩提時代的一種紀念了。 在這里，爸爸想了些什么 ?笑的是什么。當中年時期的林海音在回憶起這段往事的時候，她童年的那些想法可能已經(jīng)不再有了，這就像是冬陽底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事也已經(jīng)不會再做了。 師：誰來把這段文字讀一讀 ? (生自由朗讀這幾段文字。的確是這樣，作者在她的《城南舊事》這本書當中，也寫到了自己 總是問，總是問 的情景。 賊 ?爸爸奇怪地望著我。 怎么問起這個來了 ? 隨便問問 ! 我說著拿了小板凳來放在媽媽的腳下，還沒坐下來呢，車伯伯也進來了，于是媽媽就趕我。 所以我不明白 !我心里正在納悶兒一件事。 生：老師教育我們不懂就要問。 哈爾濱師范大學(xué)鄭德楊官方網(wǎng)站 生：林海音阿姨四十多歲的時候，像 白雞黑雞下的蛋為什么都是白色的 之類的問題都不會再問了，因為她都知道是什么原因了。 生：她問為什么母雞會下蛋而公雞不會下，她還問為什么公雞會鳴叫而母雞不會。 (生讀： 夏天過去……我也不會再做了。 ) …… 生：小時候的我真是太稚氣了，現(xiàn)在我不會再問這些問題了，但我相信，它會成為我童年記憶中的一顆珍珠。就像剛才那位同學(xué)所說的，現(xiàn)在再回想起過去的那些，心里掠過一種淡淡的感傷。 (生讀： 夏天過去……我也不會再做了。 師：再來讀一讀，讀出作者的這一份淡淡的感傷、深深的懷念 ! 生： (深情地、舒緩地 )冬陽 童年 駱駝隊。我們在感受到童心、童真、童趣的同時，也感受到了那份蘊藏在字里行間的深情。 ) 如果我們的心靈都有一個故鄉(xiāng)的話，這個故鄉(xiāng)可能就是我們的童年。
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1