【正文】 二、競聘的理由陳述 著名教育家陶行知先生說：“做一個學(xué)校校長談何容易？說得小些，他關(guān)系千百人的學(xué)業(yè)前途，說得大些，他關(guān)系國家與學(xué)術(shù)之興衰。作為校長，除了做好管理日常事務(wù)之外，更多的是去關(guān)注學(xué)生的成長，思考教師的培養(yǎng)，謀劃學(xué)校的發(fā) 展。在農(nóng)村小學(xué)一線工作 23 年，深知農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生、老師真 正需要的是什么，能夠真切的感受到辦好一所學(xué)校的意義，所以，為了我的學(xué)生、老師、學(xué)校，我可以不顧一切。多年一線工作，經(jīng)歷了許多，因?yàn)榻?jīng)歷過太多的艱辛與困苦，心也就容易靜了，在名與利，得與失，功與過，是與非的紛紛擾擾中多了一份清醒和坦然。學(xué)校對教師工作的評價，一直是校長們頭痛的問題，因?yàn)榻處煹墓ぷ魇橇夹墓ぷ?，難以衡量。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)絕對不能以班級平均分或合格率作為教師工作評價的唯一標(biāo)準(zhǔn)。評價學(xué)綜合生素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)就是你認(rèn)為需要培養(yǎng)的目的。像韓寒這樣的特長生，一定要他在數(shù)理化方面齊頭并進(jìn)，他可能就是一個很普通的學(xué)生。我能在教育改革的大潮中奉獻(xiàn)青春熱血，實(shí)現(xiàn)人生最大的價值，是我最大的幸福！ 最后，我想說，不管能否當(dāng)上副校長，但就我的人生旅程來說：我的過去屬于羅湖教育，現(xiàn)在屬于羅湖教育，將來仍然屬于羅湖教育。我十分珍惜這樣一個難得的機(jī)會。我的工作得到了在座的許多領(lǐng)導(dǎo)、評委的親切關(guān)懷和悉心幫助。?? （二）有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。?? 以上所述情況，是我競聘??處長的優(yōu)勢條件，假如我有幸競聘上崗，這些優(yōu)勢條件將有助于我很快熟悉??處工作，并進(jìn)入??處處長的角色。 在突出重點(diǎn)方面，我將?? 在跟進(jìn)措施方面，我將?? 在創(chuàng)新理念方面，我將?? 在勤奮務(wù)實(shí)方面，我將?? 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，誠懇待人，為人正派是我為人態(tài)度！勤奮務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新是我的工作態(tài)度！如果組織上委以我??處長的重任，我將不辜負(fù)大家的期望，充分發(fā)揮我的聰明才智，以昂揚(yáng)的工作熱情和高度的工作責(zé)任心，加倍努力地工作，使??處的工作在各方面都有新的起色，新的突破，上升到一個新的臺階。二是任信用社 副主任期間，能夠堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，有一定的群眾基礎(chǔ)，逐漸培養(yǎng)了自己的組織能力、判斷能力以及協(xié)調(diào)各種社會關(guān)系的能力。二是把存款考核的重點(diǎn)放在提高自辦業(yè)務(wù)比例、降低存款成本上，達(dá)到總量擴(kuò)張、結(jié)構(gòu)優(yōu)化的目的，切實(shí)解決巧婦難為無米之炊的難題。一是在確保貸款利息應(yīng)收盡收的同時，配合主任積極探討中間業(yè)務(wù)發(fā)展思路，試行代收、代付、代買、代賣等中間業(yè)務(wù)，不斷拓寬增收渠道，搶占市場份額，做到能收則收、應(yīng)收盡收。一是按照聯(lián)社總體部署，配合“一把手”大力推行聯(lián)保貸款及信用村、戶評定活動，切實(shí)解決農(nóng)民貸款難的問題，年內(nèi)力爭使聯(lián)保貸款覆蓋面達(dá)到 30%以上，新增貸款 70%以上采取聯(lián)保貸款方式。一是在清收貸款工作中，及時把遇到的困難、問題向黨委做出匯 報，由黨政部門出面，爭取得到實(shí)質(zhì)性的支持。 如果我這次不能競聘上信用社副主任，我決不氣餒，將以更加科學(xué)的態(tài)度，更加旺盛的精力，全身心地投入到聯(lián)社安排的新崗位工作中去，滿腔熱情干好本職工作，用實(shí)實(shí)在在的行動，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。 四、以效益為中心，努力增收節(jié)支，加大中間業(yè)務(wù)的開展，實(shí)現(xiàn)收入多元化，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)效益的提高，五年內(nèi)實(shí)現(xiàn)社社盈余。 二、叫響“單項(xiàng)工作爭第一，全面工作創(chuàng)一流”的口號。如果我這次能夠競聘上聯(lián)社副主任，我將緊緊圍繞一把手的工作重心，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)分管的干部職工，不斷改進(jìn)工作方法和工作思路，迎接新的挑戰(zhàn)，圓滿完成上級交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。農(nóng)村信用社要找準(zhǔn)“三農(nóng)”經(jīng)濟(jì)發(fā)展的結(jié)合點(diǎn)，大力開展擴(kuò)大匯兌結(jié)算委托代理（工資、保險、電費(fèi)、電話費(fèi)）業(yè)務(wù)，開發(fā)銀證聯(lián)網(wǎng)和銀稅聯(lián)網(wǎng)“一卡通”、“一網(wǎng)通”等業(yè)務(wù)工具開辦以農(nóng)民投資、儲蓄、理財(cái)為主要內(nèi)容的中介服務(wù)。 抓信當(dāng)前人社開展整頓和規(guī)范金融秩序活動有利時機(jī) ，依靠當(dāng)?shù)卣l(fā)揮司法部門作用，集中解決農(nóng)村信用社不良資產(chǎn)債務(wù)問題。 對于抵貸資產(chǎn)，要在市場評估的基礎(chǔ)上，在最大限度養(yǎng)活資金損失的情況下，加快拍賣變現(xiàn)。通過“走出去，請進(jìn)來”等多種形式，全面提高員工的整體素質(zhì)，培養(yǎng)一支紀(jì)律制 度嚴(yán)明，業(yè)務(wù)技能過硬，作風(fēng)扎實(shí)的信合隊(duì)伍，兩年內(nèi)使每位信合人都是精通各項(xiàng)業(yè)務(wù)的“全才”。 2021 年，我們的設(shè)想是，以《二００二年經(jīng)營考核辦法》為總抓手，把增收節(jié)支列為業(yè)務(wù)發(fā)展的重中之重，提高全員的算賬意識、算賬水平。在保留適當(dāng)資金頭寸和現(xiàn)金庫存的同時，聯(lián)社將對節(jié)余資金及時進(jìn)行相互調(diào)劑，也可幫助購買上市國債等，實(shí)現(xiàn)資金收益最大化。在費(fèi)用開支上，要求各社推行政務(wù)公開，強(qiáng)化民主監(jiān)督，堅(jiān)決杜絕“跑、冒、漏、滴”現(xiàn)象發(fā)生。二是下，我們將把“富民工程”作為聯(lián)系農(nóng)民的一個重 要樞紐，對各社、信貸員聯(lián)系村戶活動列入業(yè)績考核，明年必須完成。二是探索崗位輪換制度，逐步落實(shí)親屬回避制度。 第三篇：競聘演講稿通用 下午好！我叫??，現(xiàn)任??處副處長。我將客觀地說明我自己所具備的應(yīng)聘能力，全面地論述我對于做好??處工作的總體思路和具體措施，并且，將心悅誠服地接受各位領(lǐng)導(dǎo)和評委的評判。我不敢辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的殷切期望，勤勤懇懇，不斷進(jìn)取，在思想上和工作能力上都有了不少的進(jìn)步。??。 ??處是??部門，它的工作關(guān)系著????，處于??地位。 謝謝大家！ 第四篇：通用副科級競聘演講稿 競崗演講 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同事們：大家好！非常感謝 ***給我們這樣一次交流學(xué)習(xí)和提高自我的機(jī)會。今天，我在這里競選副科級職位，我自認(rèn)為自己已經(jīng)積累了這個職位所具備經(jīng)驗(yàn)、素質(zhì)和能力。每逢遇到應(yīng)急性工作、局中心工作和業(yè)務(wù)難關(guān)，我都堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)安排，從不退縮 、從不畏難，利用節(jié)假日、休息日，加班加點(diǎn)，日夜熬戰(zhàn)，直到難題解決，從而順利、圓滿地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。多年來，我多次參與協(xié)調(diào)工作和中心工作，但由于平時注意統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，各項(xiàng)工作都能得到大家的理解、支持和配合，各項(xiàng)任務(wù)能夠得到合理調(diào)度和落實(shí)。二是擺正位置，處理好與正職的關(guān)系。在日常生活中，多關(guān)心、團(tuán)結(jié)同志；在工作中，主動加強(qiáng) 與同事的溝通、配合，主動履職、以身作則，形成工作合力。 前人說，不以一時自得，而自詡其能；不以一時失落，而自墜其志。在不斷進(jìn)步的時代，能夠利用到演講稿的場合越來越多，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是精心整理的學(xué)校競聘演講稿范文（通用 5 篇），希望對大家有所幫助。 今天，我之所以參加校長崗位的競聘，基于下面三點(diǎn) : 1．追求卓越，敬業(yè)奉獻(xiàn) 我熱愛黨，熱愛人民，熱愛教育事業(yè)；心胸坦蕩，堅(jiān)持原則，凡事以大局為重；不甘平庸，不甘寂寞，敢于挑戰(zhàn)自我。尤其在我縣“向包頭學(xué)習(xí)，打造高效課堂”項(xiàng)目的感召下，我主導(dǎo)的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”、“學(xué)疑探練，四步教學(xué)法”在我校得到推廣運(yùn)用，國家級課題《語文知識與語文能力的相互轉(zhuǎn)化研究》已經(jīng)結(jié)題，教研教改之風(fēng)在我校已初步形成，并結(jié)出累累碩果：教育教學(xué)評估各項(xiàng)指標(biāo)穩(wěn)中有升，我本人也連續(xù)三年被縣委政府、教育局黨委評委優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀黨務(wù)工作者。依法治校，堅(jiān)持正確的辦學(xué)思路，明確學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施課程改革。 3．厚積薄發(fā)，以先進(jìn)的辦學(xué)理念打造獨(dú)特的校園文化抓住教育均衡發(fā)展的大好機(jī)遇，注重學(xué)校品牌建設(shè)，不斷積淀學(xué)校文化內(nèi)涵，傳承和發(fā)揚(yáng)校本文化。 在校內(nèi)舉行學(xué)術(shù)講座，在全市宣講選拔活動中獲一等獎，跟隨專家宣講團(tuán)到 **等縣市區(qū)進(jìn)行人生規(guī)劃宣講。 20xx 年參與的“性格解析與中學(xué)生成長”課題通過市級鑒定，擔(dān)任課題組長的“學(xué)會做人的新德育研究”通過市級審核，批準(zhǔn)開題。 從 XX 年的市優(yōu)質(zhì)課到 XX 年年的“市語文學(xué)科教學(xué)能手”，再到20xx 年人生規(guī)劃市優(yōu)質(zhì)課評比。 為了建立與學(xué)生的長期聯(lián)系，我建立了自己的網(wǎng)絡(luò)博客，用文字引領(lǐng)學(xué)生的心路歷程，訪問量已超萬人。 謝謝。多年的學(xué)校中層干部工作經(jīng)歷，培養(yǎng)了良好的決策能力、實(shí)施能力、交往能力、組織能力。我對待工 作一向勤勤懇懇，任勞任怨！工作中，凡事率先垂范，以自己的人格魅力影響著老師，在老師和學(xué)生、家長中樹立了較高的威信?！庇浾呓又鴨枺骸澳谛W(xué)學(xué)到了什么呢？”諾貝爾獎獲得者說：“學(xué)會把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊 ；飯前要洗手；要誠實(shí)，不撒謊；打擾了別人要道歉；做錯了事情要改正；大自然很美，要仔細(xì)觀察大自然。我國教育家葉圣陶先生曾說過：“我們在學(xué)校受教育，目的在養(yǎng)成習(xí) 慣，增強(qiáng)能力”；陶行知、杜威等中外教育專家都對學(xué)生好習(xí)慣的培養(yǎng)作過精辟的論述。“百善孝為先”讓我們的學(xué)生心像太陽一樣，給予人光明與溫暖，讓我們的心像種地一樣，種下善念，讓善良成為永恒。 教師發(fā)展： 《學(xué)生第 二》是我拜讀的李希貴老師的作品，捧起就不忍釋卷。教師就要讀書，就要把時間還給教師，包括我在內(nèi)必須從繁瑣的事務(wù)中解脫出來，教師不讀書，何來學(xué)生讀書。我不敢說自己是真正的知識分子，因?yàn)槲业讱獠粔颉? 學(xué)生發(fā)展 : 教師的 .發(fā)展支撐學(xué)生的發(fā)展。什么樣的教育？家長最受歡迎；什么樣的教育？最受學(xué)生的歡迎。 開辦家長學(xué)校。作為學(xué)校展示了自我，推向了市場，融入了社 會。學(xué)校要有屬于自己的品牌，有自己的特色，才有學(xué)校存在的價值和空間。使教師感受到職業(yè)的幸福感。今天，我的競聘演講從以下三個方面向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們作交流和匯報，敬請大家批評指正。 23 年的從教經(jīng)歷，一直憑借著夢想的支撐，教師夢、校長夢、人生夢，一次次的夢想的實(shí)現(xiàn)，讓我更加的成熟和自信。 校長是什么？校長是學(xué)校師生思想的引領(lǐng)者，學(xué)習(xí)工作上的帶頭人，是生活中的貼心人。一任校長下來，你為你的學(xué)生、老師、學(xué)校做了些什么，留下些什么？如果當(dāng)你走下這個崗位或者離開這所學(xué)校的時候，你的學(xué)生，你的老師對你充滿深深的不舍和眷戀，我想，你就是一個優(yōu)秀的校長了。從自己的成長經(jīng)歷，我深深的體會到，學(xué)習(xí)是我們做教師、做校長安身立命之根本。對學(xué)校的每一環(huán)節(jié)，每一個角落都納入評估體系。 以 三個有利于 和 三公 為原則：有利于學(xué)校整體工作；有利于教師積極性的調(diào)動；有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。 教師工作的評價考核，在蓮南小學(xué)做得很好，從來沒有教師因考核、評先、評優(yōu)鬧意見，真正考出業(yè)績、評出先進(jìn)、鼓足了干勁?？己藢W(xué)生要以綜合考核為主，兼顧特殊，要不然就會扼殺學(xué)生的創(chuàng)造能力，特長生受打擊。其次 ，樹立終生教育的觀念，活到老學(xué)到老，更新知識，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，特別是我們中青年一代，處在改革的潮頭，國家已加入 WTO，祖國申奧的成功，都向教育提出了更高的