【正文】 最努力的；也許我不是最出色的，但我肯定會是最勤奮的！謝謝大家！20**/4/14學校中層領導競聘演講稿（二）尊敬的各位領導、老師：大家好！首先感謝領導、老師們的信任和支持，再次給我這個述職演講的機會。在學校中層崗位上，我服從領導，貼近群眾，時刻與學校領導保持高度一致。學校中層是學校領導與老師溝通的橋梁和紐帶，要做好上情下傳，下情上達，做好工作的落實。二是基于對自己的清醒認識。第一線的班級管理和學科教學始終是一個教師的根本，也是一個領導干部扎根實踐，了解、團結(jié)老師，遵從教育教學規(guī)律和真正代表老師利益的有效途徑。有扎實的文字功底和過硬的業(yè)務素質(zhì)。三是有較強的工作能力．我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，言行與學校保持高度一致，踏實干事，誠實待人。大力倡導民主作風，共同研討教育教學，盡量少做表面文章，多做實事，力求工作的實效性。尤其是近三年來為老師們積累和保存了許多教育教學材料，對老師們評職稱也有一定的幫助?；厥走^去，“服務”二字，伴隨左右。時光沉淀，為大家“服務”是我的總結(jié)。誠然，因此也取得了不錯的效果。噓寒問暖、尋醫(yī)拿藥、早陪晚巡、下訪家長、上詢領導??我努力為學生提供安全、和諧的學習環(huán)境、貼心的生活服務，讓家長、學校、社會認為，把孩子交到我的手上，就好像把錢存入了銀行，放入了保險柜一樣放心。就說在董家小學的歲月里，我獲得過轄區(qū)、縣級競教一、二、三等獎勵，所教學科常名列前茅，教學論文獲得過縣一等獎，考核多次為優(yōu)，三次獲得縣“優(yōu)秀班主任”稱號，兩次獲得縣團委“優(yōu)秀團干、團工作者”稱號，為學校捧回“南充市優(yōu)秀團組織”的榮譽，所帶班級獲得“縣優(yōu)秀班集體”稱號，不久前，又獲得轄區(qū)“優(yōu)秀班主任”殊榮。我雖不能有女性那樣“大肚能容”的偉大，可我有比天還空，比海更闊的心懷。服務于學生，學習與安全是學生、學校的魂，身先士卒，留心觀察，細心工作，精心管理，讓學生能在這里健康快樂地成長，讓董家小學成為孩子們生命里的第二個搖籃?？傊匀藶楸荆＠刃?，制度為輔，讓董家小學成為老師們開心的、舒適的第二個家，以校為樂，以校為榮。老師定會為有奔頭而拼起勁兒來，學生也會不請自來，學校自會蓬勃輝煌。2007年9月調(diào)入新化職業(yè)中專，一直以來擔任教育教學工作，2007年至今在學校政教處先后擔任學校保衛(wèi)專干、學生輔導員、生活總輔導、政教處副主任等學生管理工作。當然“一個好漢三個幫”，這些成績的取得離不開領導的關(guān)心、同事的支持與幫助。主要表現(xiàn)如下：我從事學校工作已經(jīng)10來年了，在這些年里，我從一名合格的教育工作者向中層領導干部的轉(zhuǎn)變得到了鍛煉，從事學校中層干部，必須有很強的責任心，必須具備吃苦耐勞，扎實勤懇的基本素質(zhì)。虛心學習，能較快、較好掌握工作業(yè)務。把班級打造成了優(yōu)秀的班集體。工作講效率，積極主動。在政教處學生管理工作中，面對學生中出現(xiàn)的問題必須第一時間處理，否則有可能釀成大禍。我以校為家，學生放假我也放假，甚至學生放假我也沒放假，對學生來說可能是個好老師，但對兒子、妻子和父母來說我是個不稱職的父親、丈夫和兒子。我又是班主任中的一員，我即是管理者又是執(zhí)行者，如果自己都沒做好，其他班主任又會怎么做呢？今年我小孩到了上小學的年紀，但為了工作，我根本沒時間帶小孩，只好要我岳母放下工作來帶我兒子。組織學生開展了各種大型活動，參加班主任常規(guī)管理工作，協(xié)調(diào)處理學生中的各種矛盾。堅持實干原則。各位領導、各位同事：感謝你們昨天的關(guān)心、支持與包容，今天仍需要你們的厚愛。我是來自XXXXXXX現(xiàn)年XX，本科學歷，XX參加工作至今已有XXX年的工作經(jīng)歷，工作以來，我已飽滿的工作熱情，踏實的工作態(tài)度，優(yōu)異的工作成績得到了領導和同事們的一致好評！今天，我之所以站在這里競聘，是因為我認為自己已具備以下幾方面的能力：一、注重學習，有較強的政治理論素養(yǎng)。三、因為年輕，所以我有足夠的激情投入到我想勝任的工作當中生命的意義在于永不停歇的奮斗，青春的價值在于無怨無悔的追求，站在大家面前有點單瘦的我，穩(wěn)重而不死板，激進而不張揚，溫和而不懦弱，正直而不固執(zhí)。敗亦無悔，去留無意，隨云卷云舒。我今天競聘的崗位是中層副職，我之所以競聘這個崗位，我覺得有以下幾方面的優(yōu)勢：一、有一定的管理經(jīng)驗和能力。6年德育級組長的工作經(jīng)歷，使我懂得構(gòu)建一個和諧拼搏的班主任團隊，教師團隊的重要性，利用每周一次的班主任例會，安排一周的核心工作，同時認真聽取班主任的意見和建議，我這個人最大的優(yōu)點就是風趣幽默，這樣就使得我一直以來都能跟老師無障礙溝通，同事關(guān)系融洽。我是計算機專業(yè)，對于各項數(shù)據(jù)的整理、分析是我的強項，同時對學校各個部門的運作，又有帶來極大便利，比如學籍系統(tǒng)，微課的制作，校安工程等系統(tǒng)。近6年來，我獲得了市級獎勵2次，分別為市優(yōu)秀學籍管理員，市優(yōu)秀輔導老師，3次考核優(yōu)秀，鎮(zhèn)校級的獎勵一批。