【正文】 幼兒興趣，對歌曲節(jié)奏初步感知，對歌詞內(nèi)容初步記憶。 活動(dòng)結(jié)束 表演唱 (請小朋友們到臺上表演唱，并要求唱完給老師一個(gè)擁抱，說“老師，我愛您 !” ) 中班音樂活動(dòng) 44 活動(dòng)目標(biāo) 、歡快的性質(zhì)，初步學(xué)習(xí)摘果子的動(dòng)作 ，總結(jié)并歸納出與動(dòng)作相一致的語言提示，并根據(jù)語言提示模仿學(xué)習(xí) 參與活動(dòng)，感受摘果子的樂趣。 活動(dòng)過程 (一 )看果園豐收的視頻，引起活動(dòng)興趣。 ，找果樹的動(dòng)作。 (4)師幼共同練習(xí)摘果子的動(dòng)作。 師：我們摘了這么多的果子，那我們把果子去送給農(nóng)民伯伯吧。 播放音樂：聽音樂，完整做律動(dòng)。 理解歌曲內(nèi)容，懂得同伴之間應(yīng)該相互幫助。 —— 師：你的好朋友是誰 ?你會幫他做什么 ?他會幫你做什么 ? —— 師：這有一首《好朋友》的音樂，你們聽聽這兩個(gè)好朋友會怎樣互相幫忙、互相關(guān)心 ? —— 幼兒欣賞音樂。 —— 教師引導(dǎo)幼兒按樂句為歌曲配動(dòng)作。 四、創(chuàng)編歌 詞。 區(qū)角活動(dòng) 語言區(qū)：將好朋友互相幫助的圖片貼在語言區(qū)，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)圖片表述內(nèi)容，進(jìn)行歌詞的再創(chuàng)編。 家長跟幼兒一起，按照歌曲旋律，創(chuàng)編“幸福家庭之歌”，體現(xiàn)家庭里的互幫互助，團(tuán)結(jié)互愛。在活動(dòng)中，幼兒對各種小動(dòng)物產(chǎn)生了濃厚的興趣和喜愛之情。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 嘗試用不同的聲音演唱歌曲，愿意大膽表達(dá)自己的想法。 2 幼兒嘗試看圖譜學(xué)習(xí)第一段歌曲。 1 說一說：鼓勵(lì)幼兒說出兩段歌曲的情感有什么不同，并大膽的用肢體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。 ②理解歌詞內(nèi)容，用歌唱表達(dá)對老師的喜愛之情，感恩老師。 【活動(dòng)過程】 一、歌曲欣賞，自然導(dǎo)入 教師彈唱，幼兒傾聽，自然引出教學(xué)內(nèi)容。 四、集體唱 (可進(jìn)行比賽、分組的形式唱 ) 游戲可以讓孩子們在學(xué)習(xí)中得到快樂，正是我們所說的寓教于樂，在音樂活動(dòng)的教學(xué)中切記不要忘了鋼琴的重要性，借助鋼琴，幫助孩子掌握節(jié)奏。 活動(dòng)準(zhǔn)備 《摘果子》的音樂、 PPT(果園豐收視頻 )。摘果子的動(dòng)作。 (3)教師示范正確動(dòng)作并總結(jié)。 。 (四 )幼兒學(xué)習(xí)表演摘果子。 中班音樂活動(dòng) 44 活動(dòng)目標(biāo)： ，感應(yīng)休止符的特點(diǎn)并引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲。 ：剛才老師念的《小毛巾》這首兒歌里都說到了 什么呀 ? ，為什么有的地方是空白的呢 ?(這里沒有音樂空兩下的地方叫休止符，我們可以用親親的動(dòng)作來表示。哎喲 !小毛巾真能干，把小朋友的五 官都洗的干干凈凈。 中班音樂 活動(dòng) 55 活動(dòng)目標(biāo) 學(xué)唱歌曲，嘗試仿編歌詞。 二、理解歌詞 ：你聽到歌曲里唱了太陽喜歡誰 ?(根據(jù)回答出示圖片 ) ?再來聽一遍 ! 。最后一句，聽琴聲試著隨老師演唱。 ⑵逐步取下圖片，讓幼兒學(xué)唱歌曲。 ，老師在每句的后半段唱“啦”，感受不同演唱風(fēng)格的美感。 ，現(xiàn)在，我們來看著圖譜唱一唱自己編的歌曲，好嗎 ? 第三篇：中班音樂活動(dòng)策劃方案范文 中班音樂活動(dòng)策劃方案模板 中班音樂活動(dòng) 11 活動(dòng)目標(biāo)： 激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感，引導(dǎo)幼兒享受音樂活動(dòng)的快樂體驗(yàn)。 樂意參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。 ) 二、展開 (一 )看圖片學(xué)第一段： 看圖片第一段語言節(jié)奏朗誦：“每年的冬天，小雪花都要來到小朋友中間，讓我們一起看大屏幕”?！澳懵牭绞裁??”“第一句是我們學(xué)過的什么音，一音比一聲音高 ?” (上行音 )“第二句是我們學(xué)過的什么音，一音比一聲音低 ?” (下行音 ) (2)完整演唱兩遍。 (2)唱第二段。 活動(dòng)目標(biāo) 知識與技能：樂意隨音樂表演，體驗(yàn)韻律活動(dòng)所帶來的快樂。 活動(dòng)準(zhǔn)備 歌曲《小毛驢》教學(xué)光盤。今天，我們請來了一個(gè)動(dòng)物朋友。 學(xué)習(xí)創(chuàng)編動(dòng)作。 請幼兒兩人一組相互邊唱邊表演，看誰表演得更有趣。 ②理解歌詞內(nèi)容，用歌唱表達(dá)對老師的喜愛之情，感恩老師。 【活動(dòng)過程】 一、歌曲欣賞，自然導(dǎo)入 教師彈唱，幼兒傾聽，自然引出教學(xué)內(nèi)容。 四、集體唱 (可進(jìn)行比賽、分組的形式唱 ) 游戲可以讓孩子們在學(xué)習(xí)中得到快樂，正是我們所說的寓教于樂，在音樂活動(dòng)的教學(xué)中切記不要忘了鋼琴的重要性，借助鋼琴，幫助孩子掌握節(jié)奏。 活動(dòng)準(zhǔn)備 《摘果子》的音樂、 PPT(果園 豐收視頻 )。摘果子的動(dòng)作。 (3)教師示范正確動(dòng)作并總結(jié)。 。 (四 )幼兒學(xué)習(xí)表演摘果子。 中班音樂活動(dòng) 55 活動(dòng)目標(biāo) 樂意參與活動(dòng)，體驗(yàn)唱歌表演的快樂。 活動(dòng)過程 一、入室：聽二拍子的音樂，幼兒腳走交替步，按 2/4 拍節(jié)奏拍手入室 二、學(xué)習(xí)新歌。 —— 教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂唱歌。 —— 請幼兒站成兩個(gè)人數(shù)相等的同心圓，大家一起邊念指令“圓圈圓圈轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”邊圍繞圓圈行走 (兩個(gè)圓按照不同方向旋轉(zhuǎn) )，停下來后，兩個(gè)圓對應(yīng)著的幼兒手拉手表演兒歌，演唱一遍后，游戲繼續(xù)。 活動(dòng)延伸 在日常環(huán)節(jié)進(jìn)行游戲《友誼之圈》。 家園同步 家長幫助幼兒復(fù)習(xí)兒歌，仿編兒歌。 第四篇：中班圣誕活動(dòng)策劃方案 活動(dòng)目的： —— 圣誕節(jié)，感受節(jié)日的歡樂氣氛。 節(jié)目以歌、舞、劇為主要形式，以幼兒日常生活學(xué)習(xí)的內(nèi)容為基礎(chǔ)，注意音樂的選擇和動(dòng)作的創(chuàng)編在符合幼兒特點(diǎn)及審美要求。 幼兒自制的掛飾、裝飾物。 利用幼兒來園、離園的時(shí)機(jī)進(jìn)行直接邀請。 能根據(jù)音樂的節(jié)奏及樂句變化創(chuàng)編健身動(dòng)作及圖譜。師：嘎嘎噶，誰來了？他長得怎么樣？（胖胖的）你是從哪里看出來的？（用動(dòng)作表示大肚子） 二、基本部分 故事激趣，引入課題。）節(jié)奏： XX|XX|（請配?xml:namespaceprefix=st1/班老師裝成胖唐老鴨的樣子走出來，直至音樂停） 探索 B段動(dòng)作 傾聽 B 段音樂 a、師：唐老鴨胖得連路都走不動(dòng)了，它心里可著急了，怎么辦呢？（運(yùn)動(dòng)）那它會 做哪些運(yùn)動(dòng)呢？ b、幼兒創(chuàng)意繪畫圖譜，探索多種運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作。（ 1）、師：唐老鴨經(jīng)過了運(yùn)動(dòng)鍛煉以后，它的肚子就慢慢的小了下去。（根據(jù)幼兒設(shè)計(jì)的不同情節(jié)進(jìn)行 2 次以上不同表演） 提示：通過這個(gè)故事，你懂得了什么？在平時(shí)的生活中，我們該怎么做？過程描述： 開始部分：以唐老鴨圖片導(dǎo)入，引起幼兒的興趣。 探索 B 段樂曲，探索胖唐老鴨的減肥經(jīng)過，是本次活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，怎樣把幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)通過肢體方式，結(jié)合音樂的節(jié)奏變化進(jìn)行表現(xiàn)，要求教師必須能用非常簡短、清晰的語言以及具體的肢體語言進(jìn)行引導(dǎo)。重點(diǎn)是讓孩子們通過肢體動(dòng)作來表現(xiàn)唐老鴨減肥前胖胖的樣子，減肥時(shí)賣力地運(yùn)動(dòng)，減肥后變苗條了，擺出優(yōu)美的動(dòng)作這樣幾個(gè)環(huán)節(jié)。還是經(jīng)驗(yàn)的不足，對于一些突發(fā)情況有些緊張，細(xì)節(jié)的處理不夠細(xì)致。