【正文】 ，認(rèn)真研究教法，課堂上堅(jiān)持以學(xué)生為主體，注重多讓學(xué)生通過(guò)自主參與，自主探討的過(guò)程獲取知識(shí)。04 年下期，我兼任高一 16 班的課，我一直很努力想把這個(gè)班教好，高一物理競(jìng)賽和第二次月考的成績(jī)，證明了我的認(rèn)真和努力是有效的。上學(xué)期的“青年教師說(shuō)課競(jìng)賽”舉辦得很成功，效果好。圖書(shū)館暑假搬遷過(guò)程中，我與科室全體同志不畏艱苦，每天幾身汗，將全校最大的搬遷任務(wù)在一周的時(shí)間里較為漂亮的完成了，之后的清理、擺放、制度上墻??等工作也完成得比較出色。 2021 年 5 月，參加全國(guó)成人高考，錄取江蘇省揚(yáng)州大學(xué)科學(xué)與計(jì)算機(jī)系，現(xiàn)本科在讀。自從參加工作以來(lái)，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師！認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的十六大精神和三個(gè)代表重要思想，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于學(xué)校教科研，被學(xué)校聘為教科員，協(xié)助教科室開(kāi)展教學(xué)研究工作。 二、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè)。其次，我和家長(zhǎng)也積極共同探討教育孩子的方法，使家長(zhǎng)的教育更具理性。信息社會(huì)的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿(mǎn)足培養(yǎng)面向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿(mǎn)足于用 粉筆來(lái)教學(xué)了，而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸！在信息技術(shù)與學(xué)科整合上，在理論上我作了以下探索，論文《信息化環(huán)境下戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的教學(xué)設(shè)計(jì)》《形神兼?zhèn)涞恼稀贰缎抡n程：整合，可以更精彩》《信息技術(shù)與小學(xué)社會(huì)學(xué)科整合的實(shí)踐與思考》在國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)刊物上發(fā)表，我還積極參與第 一、二屆張家港市信息技術(shù)與學(xué)科整合評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，均獲三等獎(jiǎng)。在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則。我始終相信，在課堂教學(xué)中，沒(méi)有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿(mǎn)活力。我的理想是不做教書(shū)匠，而要做一個(gè)教育家。 一．與時(shí)俱進(jìn)，努力創(chuàng)新 在教學(xué)工作中，沒(méi)有什么論資排輩，唯有與時(shí)俱進(jìn)不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿(mǎn)活力。經(jīng)驗(yàn)總結(jié)《談?wù)務(wù){(diào)節(jié)教學(xué)節(jié)奏》，被省教委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)譽(yù)為“節(jié)奏教學(xué)法”，多次在全國(guó)或省級(jí)交流并被多次節(jié)錄發(fā)表。又是全國(guó)少數(shù)最早使用 flash 制作課件的人，我曾經(jīng)建立了三個(gè)化學(xué)網(wǎng)站，被許多化學(xué)搜索引擎 收入，一些關(guān)于教育類(lèi)的 e 網(wǎng)書(shū)籍也做了介紹，后因收費(fèi)而停止?！边@是我的座右銘。 在信息化時(shí)代，人人都需要充電， 特級(jí)教師更應(yīng)注重本身素養(yǎng)的提高。”從我個(gè)人理解，就是教好書(shū)，育好人。 雖然我現(xiàn)在不當(dāng)班主任了，仍然經(jīng)常與學(xué)生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友。 四、業(yè)余興趣，舞文弄墨 教學(xué)之余，不忘總結(jié)教學(xué)心得、撰寫(xiě)教學(xué)論文。 第五篇：申報(bào)小學(xué)特級(jí)教師述職報(bào)告 申報(bào)小學(xué)特級(jí)教師述職報(bào)告 xxx，女， xxxx 年出生，中共黨員，大專(zhuān)學(xué)歷，本科在讀， xx 市xx 區(qū) xx 小學(xué)數(shù)學(xué)教師、數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)， xx 市小數(shù)會(huì)會(huì)員， xx 區(qū)教 育學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事， xx 省九年義務(wù)教育課程小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)具開(kāi)發(fā)研制組組員。 1999 年獲 xx 市教學(xué)能手稱(chēng)號(hào)。堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”，在思想上、政治上、行動(dòng)上與黨中央保持一致。 二、學(xué) 識(shí)水平 從教以來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)、老師、教研員的培養(yǎng)和幫助下，本人虛心好學(xué)，勤奮敬業(yè)，不斷充實(shí)自己，積極參加校、區(qū)、市、省和教育部組織的各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，練就了較扎實(shí)的教育教學(xué)基本功。 ⑷ 1999 年 6 月 2021 年 12 月，參加湖南省小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)（函授），獲結(jié)業(yè)證書(shū)。注意根據(jù)小學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，做到管教管導(dǎo)，教書(shū)育人。 ⑶ 1996 年上期，參加南區(qū)“說(shuō)、授、評(píng)”對(duì)全省開(kāi)放的教學(xué)活動(dòng)，我的說(shuō)課、上課《 三、四位數(shù)筆算加法》獲各方面好評(píng)。 ⑺ 1998 年上期，設(shè)計(jì)的教案及說(shuō)課稿獲 xx 市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)比賽壹等獎(jiǎng)，全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)教改研究會(huì)第十四屆 年會(huì)叁等獎(jiǎng)。 ⑾ XX 年 4 月，對(duì)區(qū)青年教師培訓(xùn)班學(xué)員上示范課一節(jié)，課題為《求平均數(shù)》。積極參加教改實(shí)驗(yàn)，有一定的成果。 ⑷ XX 年下期，撰寫(xiě)的《試論舉一反三的心理學(xué)基礎(chǔ)》一文獲全國(guó)二等獎(jiǎng)。 ⑵ 1997 年上期，撰寫(xiě)的教學(xué)課題研究論文“面積和面積單位”與“幾何概念教學(xué)”在 xx 地區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)．教案設(shè)計(jì)和研究論文綜合能力評(píng)比中被評(píng)為一等獎(jiǎng)（獨(dú)著）。 在省級(jí)以上刊物公開(kāi)發(fā)表的論文及著作 ⑴ 1997 年上期，撰寫(xiě)的《運(yùn)用電教手段，突破重點(diǎn)難點(diǎn)》刊登在《 xx 電教》 1997 年第 3 期（獨(dú)著）。 ⑸撰寫(xiě)的《 3 個(gè)三角形》被刊載于 xxxx 大學(xué)出版社 XX 年出版、宮建編著的《實(shí)踐探究性課程設(shè)計(jì) — 課程改革新課例》（ Page220222）中（獨(dú)著）。 ⑼ XX 年 6 月，編寫(xiě)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書(shū)《新達(dá)標(biāo)》（一 年級(jí)上冊(cè)新課標(biāo)人教版數(shù)學(xué)），由 xx 出版社出版發(fā)行。 課題研究成果 ⑴ 2021 年，歷時(shí)兩年主持的《滲透心理教育，提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力》實(shí)驗(yàn)課題順利結(jié)題，并獲 xx 區(qū)一等獎(jiǎng)， xx 市友誼教育科研三級(jí)三等獎(jiǎng)，作為課題成果在市級(jí)學(xué)習(xí)交流會(huì)上推介。 ⑸ XX 年 11 月，參與的《實(shí)踐探究性課程設(shè)計(jì)》課題實(shí)驗(yàn)獲長(zhǎng)沙市友誼教育科研一等獎(jiǎng)。 ⑵ XX 年 4 月，在舉行的 xx 市骨干教師小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)具應(yīng)用培訓(xùn)班上承擔(dān)講課任務(wù)，效果顯著。 ⑹ XX 年 9 月，對(duì)全區(qū)四至六年級(jí)數(shù)學(xué)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)講座一次，主講了《第 七、 九、十一冊(cè)教材調(diào)整說(shuō)明及處理方法 》。 如， XX 年下期①指導(dǎo)向麗、向斌、劉季華參加校青年教師賽課，區(qū)專(zhuān)家評(píng)價(jià)他們進(jìn)步很大，所帶教研組獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。 ⑿ XX 年下期，所教學(xué)生參加省數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)、教育學(xué)會(huì)等單位組織的省第四屆數(shù)奧大賽， 6 人獲一等獎(jiǎng)， 2 人獲二等獎(jiǎng)， 8 人獲三等獎(jiǎng)，本人獲優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)。 ⑶ XX 年 7 月，被 xx 師范大學(xué)評(píng)為首期中小學(xué)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員。 ⑺ XX 年 7 月，被區(qū)教育局黨委授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱(chēng)號(hào)。