二年級數學上冊教案7章認識時間人教版-預覽頁
【正文】 0 分） 體驗一小時和一分鐘有多長 （ 1）體驗 1 小時：同學們，我們已經知道了 1 小時就是 60 分鐘 ，那1 小時到底有多長呢？請同學們完成下面的填空。它呀，給同學們帶來了禮物哦！同學們看，時間送給我們的智慧果。 第三關：小組合作，非整時練習。 三、拓展延伸 學生總結：你有什么收獲？ 延伸：我會讀小明一天的時間安排。 師：好，現(xiàn)在請同學們來說一說，現(xiàn)在是幾時幾分？你是怎么看的？ 生： 4 時 5分。同學們還記得一年級學的兩種方法嗎？一種是普通計時法（板書），一種是電子計時法，（邊板書邊說）是幾時就在左邊寫上幾時 ，中間寫 2 個小圓點，是幾分就在右邊寫上幾分，特別要注意，如果分不夠 10，就要在這兩個小圓點后面加上一個 0，然后再寫分。 之后教師評講。 師：同學們再來看看這三個時間，注意到它們的時針了嗎？ 4： 05 的時針只是剛剛走過了 4一點點， 4： 30 的時針則是在 4和 5 的中間， 4：45，時針非常的接近 5，但還沒有走過 5，所以不是 5： 45分。（ 3：20， 5： 50），撥完的同學請舉手，讓老師看看，撥對了沒有？ 師：撥完了老師所說的時間，接下來同學們再拔一個你們喜歡的時刻，并和同桌說說你為什么喜歡這個時間。 師：我們的生活中處處都有數學知識，你們看這 2 幅圖，同學們可以從圖中找出今天我們所學的數學知識嗎？ 四、提高題 課本 95 頁第 8題。
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