一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案-☆擺一擺想一想（6）-人教版-預(yù)覽頁
【正文】 生： 4，個(gè)位撥 4。 生 2：每個(gè)數(shù)與前面相鄰的數(shù)相比，都是個(gè)位少一，十位多一，相差都是 9。在這個(gè)活動(dòng)中大家要善于動(dòng)腦筋，找規(guī)律，使我們的活動(dòng)進(jìn)行的又快又好。）看，聰聰給我們提問題了“你們能用 2 個(gè)圓片表示不同的數(shù)嗎？” 1．用 2 個(gè)圓片擺數(shù)。 生 3：我把 1 個(gè)圓片放在十位上， 1 個(gè)放在個(gè)位上，就是 11。 師：你講的真好！很有道理！大家給他鼓鼓掌。 2．用 4 個(gè)圓片， 5 個(gè)圓片擺數(shù)。 師：下面，咱們分四個(gè)小組合作，共同研究討論幾個(gè)圓片都能擺出哪幾個(gè)數(shù)。比比看，哪一組擺的又快，寫的又好， 寫字的同學(xué)字要大一些，寫工整，活動(dòng)開始。 師： 4 個(gè)圓片能擺出哪幾個(gè)數(shù)，哪一組給大家匯報(bào)？ 生：我們用 4 個(gè)圓片擺出了 5 個(gè)數(shù)（板書： 4 個(gè)圓片， 4， 13， 22， 31，40）。 師：從剛才小朋友們用圓片擺數(shù)的過程，你發(fā)現(xiàn)有沒有規(guī)律？下面我們不擺圓片，能不能在腦子里想擺圓片的方法，直接寫出 6 個(gè)圓片， 7個(gè)圓片， 8 個(gè)圓片， 9 個(gè)圓片都能表示哪些數(shù)？好，四個(gè)人合作，看哪一組填寫的又快又好！學(xué)生匯報(bào)，教師板書（略）。
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