【正文】 ， 申報者必須是同一所學校， 按規(guī)定名額和要求推薦參加區(qū) 級比賽。申報材料包括： 報名表、 申報書 （暫不用上交） 、 研究報告 、 科技實踐活動報告紙質(zhì) 一式兩份 及電子版， 原始材料（ 研究日記、數(shù)據(jù)及必要的結構圖、原理圖 、活動記錄、照片、錄像等）和新聞報道材料作為附件，上報一份即可。 五 、資格審查 各學校 在報送參賽項目前，必須認 真進行資格審查。如：物質(zhì)的狀態(tài)及變化，力的作用和 運動，能量的不同形式及其相互轉(zhuǎn)換、守恒等。包括地理學 (含土壤學與遙感 )、地質(zhì)學、礦物學、空間科學、大氣科學、海洋科學、生態(tài)學等。 5. 行為與社會科學（ SO） —— 指通過觀察和實驗來研究人和動物行為與反應，人 類社會中的個人之間、個人與社會之間的關系的科學，包括社會學、人類學、心理學、考古學、教育學、動物行為學、人種學、語言學、城市問題等。 4. 對集體項目的要求： (1)集體項目的申報者不得超過 3 人，并且必須是同一地區(qū)的小學生合作項目。在項目申報時，所有成員的信息資料均應在申報表中填寫。 (3)小學生科技創(chuàng)新成果競賽不接收針對微生物（包括細菌、病毒、類病毒、朊病毒、發(fā)疹傷寒等的病原體、真菌、寄生蟲）、 所有的人體或動物離體組織，包括器官、未消毒的牙齒、血液和其他體液進行研究的 項目。申報書必須是大賽主辦單位提供的當年的標準申報書，并且申報書不能與研究報告等其他申報材料裝訂在一起。 （ 2)動物、植物新品種，由市級以上農(nóng)科部門開具證明，證明確為培育和發(fā)現(xiàn)的新品種。主要論點的論據(jù)必須是作者通過觀察、考察、實驗等研究手段親自獲得的。新穎程度指該項發(fā)明或創(chuàng)新技術在申報之日以前沒有同樣的成果公開發(fā)表過，沒有公開使用過，該項研究課題及論文的選題有創(chuàng)意；先進程度指該項發(fā)明或創(chuàng)新技術同以前已有的技術相比，有顯 著的進步；技術水平指課題研究及論文的研究結論所具有的科學價值和學術水平。 2. 初評：于每年年初進行初評，以審閱申報材料為主，對項目進行資格審查和科學性審查。各獎項的獲獎比例約為：一等獎 15%、二等獎 35%、三等獎 50%。 3．物理學（ PH） —— 指能量及其與物質(zhì)作用的原理、理論和定律，包括固態(tài)物理、光學、聲學、粒子、原子物理、原子能、等離子體、超導體、流體和氣體動力學、熱力學、半導體物理學、磁學、量子物理學、力學、生物物理學等。 7．植物學（ BO） —— 指植物生命的研究，包括農(nóng)業(yè)科學、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學、園藝學、林學、植物分類學、植物生理學、植物遺傳學、植物溶液培養(yǎng)、海藻等。 11．生物化學（ BI） —— 指生命活動進程中的化學，包括分子生物學、分子遺傳學、光合作用 、血液化學、蛋白質(zhì)化學、食物化學、激素等。 2．涉及動植物生活環(huán)境的項目：項目研究的是河流或池塘中的動植物生活環(huán)境，則不屬動植物學而應屬環(huán)境科學。 6．涉及維生素的項目：如項目研究的是機體對維生素如何處理，應屬生物化學；項目研究的是有關維生素的分析，應屬化學；項目研究的是維生素缺乏的影響，應屬醫(yī)學與健康學。 10．涉及空間科學的項目：很多的項目涉及空間科學但并不歸屬與地球與空間 — 9 — 科學。 ，只能申報一項科技創(chuàng)新成果競賽項目（包括集體項目）。每名成員都須全面參與項目，熟悉項目各方面的工作，最終研究成果應該反映出所有成員的共同努力。 不接受申報的項目： (1)違反國家法律、法規(guī)和社會公德或者妨害公共利益的項目。 四、申報材料 1. 申報書：申報者需按照競賽有關要求，認真填寫申報書。 — 10 — (1)醫(yī)療保健用品，由市級以上相關醫(yī)療科研部門開具臨床使用鑒定。 （ 2）自己設計和研究：設計中的創(chuàng)造性貢獻，必須是作者本人構思、完成的。 （ 4）科學性：包括選題與成果的科學技術意義、技術方案的合理性和研究方法的正確性、科學理論的可靠性。 2. 初評：于每年年初進行初評，以審閱申報材料為主，對項目進行資格審查和科學性審查。各獎項的獲獎比例約為：一等獎 15%、二等獎 35%、三等獎 50%。 第 三 章 科輔導員科技創(chuàng)新成果競賽 一、項目分類 科技輔導員項目按項目類型分為科技發(fā)明類、科教制作類、科技教育方案類。 二、申報者和申報項目 1．各區(qū)縣申報項目種類和數(shù)量不限。 7 月 1 日往前推不超過兩年時間內(nèi)完成。 三、申報材料 1. 申報書：申報者需按照競賽有關要求，認真填寫申報書。 科技教育方案類項目需提交由科技輔導員本人設計的青少年科技教育方案。 (3)國家保護的動、植物，由市級以上林業(yè)部門開具證明，證明項目在研究過程沒有對動、植物造成損害。項目的主要依據(jù)，必須是作者通過觀察、考察、實驗等親自獲得。 (6)實用性：指該項發(fā)明能夠制造、使用，具有可預見的社會效益、經(jīng)濟效益。 (4)科學性：該項制作克服了現(xiàn)有成品的某些缺陷或不足，比現(xiàn)有成品更趨合理。符合科技教育教學、活動的基本規(guī)律；青少年有較大的動腦思考、動手實踐的空間，能啟迪青少年主動學習，能經(jīng)歷科學探究的完整過程；有利于青少年對科學知識的掌握，有利于青少年對科技發(fā)展與人類生活、社會發(fā)展相互關系的思考，有利于青少年科學思想、科學精神與方法、創(chuàng)新能力的養(yǎng)成。 符合方案設計對象的知識、能力和認知水平；具備方案實施的必備條件；便于在科技教育教學活動中實施；不增加青少年的負擔?；顒舆^程完整；實施步驟清晰、具體。 — 14 — （ 3）申報者必須具有指導學生開展科技教育活動的經(jīng)歷并取得優(yōu)異成績、具備一定科學教育和科技活動經(jīng)驗。 （ 2） 申報者 填寫《十佳優(yōu)秀科技輔導員評選申報書》， 申報者所在學校和區(qū)縣應審核申報書中所填內(nèi)容，確認同意推薦其參加“十佳優(yōu)秀科技輔導員”評選活動。 1．活動學科分類 （ 1）物質(zhì)科學（ MS） —— 研究物質(zhì)基本結構、運動規(guī)律、相互作用及其變化，主要包括物理學、化學和材料科學。 （ 3）地球與空間科學（ ES） —— 研究地球系統(tǒng) (包括大氣圈、水圈、巖石圈和生物圈 ) 和宇宙空間的物理、天文、化學和生命活動等自然現(xiàn)象與變化過程及其相互作用規(guī)律。包括土木、機械、航空、化學、交通運輸、環(huán)境、電子、電氣、人工智能和計算機等領域的綜合設計與制作，以解決實際問題。指導老師或指導機構不得以申報者的身份出現(xiàn)?；顒釉趯嵤r，有系統(tǒng)完整的活動計劃、進度安排、組織方法、實施步驟和總結評價。由活動負責人（或主要參與者）以文字的形式，將活動結果敘述清楚。 （ 5）實際收獲和體會。 — 16 — （ 3）其他附件：大小在 2MB 以內(nèi)?；顒泳哂絮r明的時代特征，體現(xiàn)當代科技發(fā)展方向，圍繞公眾關注的社會熱點問題。 （ 4）完整性。一等獎中將評選出 10個最優(yōu)秀的科技實踐活動，即“十佳優(yōu)秀科技實踐活動”。繪畫風格及使用材料不限，但不包括非繪畫類的其它美術 品與工藝品。 （ 4）參賽作品限個人作品，即由作者本人獨立完成的作品。 3．申報材料 （ 1）申報書：必須使用大賽組委會提供的當年的標準申報書。 5．評審標準 (1)想象力：選題、創(chuàng)意和新穎程度。經(jīng)評委會評 審，確定獲獎等級。 二、免責聲明 — 18 — 對于因不可抗力或不能控制的原因影響到北京青少年科技創(chuàng)新大賽，大賽主辦方不承擔任何責任，但將盡力減少因此而給參賽者造成的損失和影響。參賽學生、教師及學校、家長等必須服從評委會的決議，否則取消有關獲獎資格。比賽 評選一、二、三等獎若干。