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正文內(nèi)容

20xx年順義區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽活動方案-wenkub

2022-09-07 18:52:02 本頁面
 

【正文】 、抽象代數(shù)、數(shù)論、統(tǒng)計學、復數(shù)分析、概率論等。 3. 終評:除審閱材料外,評委要對參賽學生進行封閉式項目問辯,根據(jù)評審標準,確定項目所獲獎項。 小學生科技創(chuàng)新成果競賽項目在依據(jù)“三自”和“三性”原則的同時,充分考慮小學生進行科學探究活動的特點和水平,需要從項目涉及的科學知識、科學探究、科學態(tài)度和科學技術對社會的作用四個方面進行評審。 ( 4)科學性:包括選題與成果的科學技術意義、技術方案的合理性和研究方法的正確性、科學理論的可靠性。 五、申報辦法 六、評審 — 6 — 1. 評審標準:“三自”和“三性”原則 ( 1)自己選題:選題必須是作者本人提出、選擇或發(fā)現(xiàn)的。 3. 證明材料:項目涉及下列內(nèi)容的還須提供有關部門的證明材料。 。 不接受申報的項目: (1)違反國家法律、法規(guī)和社會公德或者妨害公共利益的項目。每名成員都須全面參與項目,熟悉項目各方面的工作,最終研究成果應該反映出所有成員的共同努力。 2. 每名學生在一屆大賽上,只能申報一項科技創(chuàng)新成果競賽項目(包括集體項目)。 4. 技術與設計( TD) —— 直接將科學原理應用于生產(chǎn)和生活實踐,把計劃、規(guī)劃、設想通過特定的形式和方法(生存和生產(chǎn)工具、設施、裝備、語言、數(shù)字數(shù)據(jù)、信息記錄等)實現(xiàn),是科學實踐的重要方面。如: 生物的分類和生物多樣性( 動物和植物), 生命的主要特征( 生命活動和生命周期),人體和健康等。 — 4 — 附件 二 : 2020 年順義區(qū) 青少年科技創(chuàng)新大賽競賽規(guī)則 第一 章 小學生科技創(chuàng)新成果競賽 一、項目分類 小學生科技創(chuàng)新成果競賽項目按申報者人數(shù)分為個人項目和集體項目;按研究領域分為物質(zhì)科學,生命科學,地球與空間科學,技術與設計,行為與社會科學等 5 個領域。紙質(zhì)和電子版報名表、 所有申報材料不退回,請自行做好材料備份工作。獲獎者將榮獲大賽組委會、贊助單位和協(xié)辦單位頒發(fā)的獎章、證書或獎學金、獎品。 現(xiàn)將作品征集的 相 關事宜通知 如下: 附件一: 2020 年順義區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽活動方案 附件二: 2020 年 順義區(qū) 青少年科技創(chuàng)新大賽競賽規(guī)則 聯(lián) 系 人: 聯(lián)系電話: 順義區(qū)學生科技節(jié)辦公室 二○一二 年九 月 — 3 — 附件一: 2020 年 順義區(qū)青少年科技 創(chuàng)新大賽 活動方案 一、活動內(nèi)容: 順義區(qū)創(chuàng)新大賽分為青少年和科技輔導員兩個板塊,活動內(nèi)容包括競賽活動和展示活動兩個系列。競賽活動包括小學生科技創(chuàng)新成果競賽、中學生科技創(chuàng)新成果競賽、科技輔導員科技創(chuàng)新成果競賽;展示活動包括少年兒童科學幻想繪畫比賽、青少年科技實踐活動比賽等。 四 、申報 11 月 1 16 日,各校將作品及申報材料同時上交順義區(qū)科技節(jié)辦公室。申報書上沒有按要求簽字、蓋章的,視為無效申報。 二、研究領域分類 1. 物質(zhì)科學( MS) —— 研究物質(zhì)基本結構、運動規(guī)律、相互作用及其變化,主要包括物理學、化學和材料科學。 3. 地球與空間科學( ES) —— 研究地球系統(tǒng) (包括大氣圈、水圈、巖石圈和生物圈 ) 和宇宙空間的物理、天文、化學和生命活動等自然現(xiàn)象與變化過程及其相互作用規(guī)律。包括土木、機械、航空、化學、交通運輸、環(huán)境、電子、電氣、人工智能和計算機等領域的綜合設計與制作,以解決實際問題。 3. 申報者所申報的項目必須是從當年 7月 1日往前推不超過兩年時間內(nèi)完成 — 5 — 的。 (3)每個集體項目應確定一名第一作者,其他為署名作者。 (2)涉及食品技術 、藥品類的項目。 四、申報材料 1. 申報書:申報者需按照競賽有關要求,認真填寫申報書。 ( 1)醫(yī)療保健用品,由市級以上相關醫(yī)療科研部門開具臨床使用鑒定。 ( 2)自己設計和研究:設計中的 創(chuàng)造性貢獻,必須是作者本人構思、完成的。 ( 5)創(chuàng)新性:包括新穎程度、先進程度與技術水平。重點考查項目的科學探究方法和技能,從科學探究的五個要素進行評審:提出和聚焦問題;設計研究方案;收集和獲取證據(jù);整理信息、分析數(shù)據(jù)、得出結 論;表達與交流。 七、表彰和獎勵 大賽評審委員會對入圍項目按個人項目和集體項目,根據(jù)不同的研究領域?qū)①愴椖窟M行評選,根據(jù)評審標準,最終確定一、二、三等獎。 2.計算機科學( CS) —— 指計算機硬件和軟件工程設計與開發(fā),包括互聯(lián)網(wǎng)技術及通信、計算機制圖技術(包括人性化界面),仿真 /虛擬現(xiàn)實技術,計算科學(包括數(shù)據(jù)結構、加密技術、編碼及信息理論)等。 6.動物學( ZO) —— 指對動物的研究,包括動物遺傳學、鳥類學、魚類學、爬蟲學、昆蟲學、動物生態(tài)學、古生物學、細胞生理學、生理節(jié)律學、畜牧學、細胞學、組織學、動物生理學、無脊椎動物神經(jīng)生理學、無脊椎動物研究等。 10.化學( CH) —— 指對物質(zhì)性質(zhì)和組成以及其所依從的規(guī)律的研究,包括物理化學、有機化學(不含生物化學)、無機化學、分析化學、材料化學、塑料、燃料化學、殺蟲劑、冶金學、土壤化學等。 (二)學科認定 1.涉及制作和設計的項目:項目的主要內(nèi)容是設計和制作,項目應屬于工程學;項目雖是設計和制作,但目的是用其收集獲得了數(shù)據(jù),并進行了分析,則該項目應屬于所進行分 析和研究的學科。 5.涉及遺傳學的項目:如項目研究的是 DNA,應屬生物化學;項目研究的是植物雜交遺傳,應屬植物學;項目研究的是大腸桿菌的遺傳學,應屬微生物學。 9.涉及放射能的項目:項目研究的是使用同位素跟蹤,可以是生物化學、植物學、醫(yī)學與健康學以及動物學;項目研究的是對放射能進行測量,可以是地球與空間科學或物理學;項目研究的是放射能監(jiān)測儀器的設計和制作,應屬工程學。 三、申報者和申報項目 中學生項目申報者為:現(xiàn)就讀于三年制(或四年制)初中、高中(包括中等師范學校、中等專業(yè)學校、職業(yè)中學、技工學校等)的學生。 (2)集體項目不能轉為個人項目,新成員不能在研究或參賽半途中加入到一個集體項目中。 5. 連續(xù)多年的研究項目,如曾經(jīng)參加過以往的創(chuàng)新大賽,再次以同一選題申報參賽時,必須反 映最新的研究工作和研究成果。 7. 每個項目最多只能申報三名輔導教師。 3. 證明材料:項 目涉及下列內(nèi)容的還須提供有關部門的證明材料。 五、申報辦法 六、評審 1. 評審標準:“三自”和“三性”原則 ( 1)自己選題:選題必須是作者本人提出、選擇或發(fā)現(xiàn)的。項目研究報告必須是作者本人撰寫的。 ( 6)實用性:指該項發(fā)明或創(chuàng)新技術可預見的社會效益、經(jīng)濟效益或效果以及課題研究的影響范圍、應用意義與推廣前景。 八、表彰和獎勵 大賽評審委員會對入圍項目按個人項目和集體項目,根據(jù)不同的研究領域?qū)①愴椖窟M行評選,根據(jù)評審標 準,最終確定一、二、三等獎。經(jīng)查明,確有弄虛作假或剽竊他人成果者,取消其獲獎資格。 科技教育方案類:分為科技教育教學類項目(科學課等)和科技教育活動類項目。 ,只能申報一項參賽項目。 (3)不符合申報要求的項目。 科技發(fā)明類、科教制作類項目需提交與項目相關的項目原理、用途、改進點等材料和項目實物照片。 (2)動物、植物新品種,由市級以上農(nóng)科部門開具證明,證明確為培育和發(fā)現(xiàn)的新品種。 (2)自己設
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