【正文】 、抽象代數(shù)、數(shù)論、統(tǒng)計學、復數(shù)分析、概率論等。 3. 終評：除審閱材料外，評委要對參賽學生進行封閉式項目問辯，根據(jù)評審標準，確定項目所獲獎項。 小學生科技創(chuàng)新成果競賽項目在依據(jù)“三自”和“三性”原則的同時，充分考慮小學生進行科學探究活動的特點和水平，需要從項目涉及的科學知識、科學探究、科學態(tài)度和科學技術對社會的作用四個方面進行評審。 （ 4）科學性：包括選題與成果的科學技術意義、技術方案的合理性和研究方法的正確性、科學理論的可靠性。 五、申報辦法 六、評審 — 6 — 1. 評審標準：“三自”和“三性”原則 （ 1）自己選題：選題必須是作者本人提出、選擇或發(fā)現(xiàn)的。 3. 證明材料：項目涉及下列內(nèi)容的還須提供有關部門的證明材料。 。 不接受申報的項目： (1)違反國家法律、法規(guī)和社會公德或者妨害公共利益的項目。每名成員都須全面參與項目，熟悉項目各方面的工作，最終研究成果應該反映出所有成員的共同努力。 2. 每名學生在一屆大賽上，只能申報一項科技創(chuàng)新成果競賽項目（包括集體項目）。 4. 技術與設計（ TD） —— 直接將科學原理應用于生產(chǎn)和生活實踐，把計劃、規(guī)劃、設想通過特定的形式和方法（生存和生產(chǎn)工具、設施、裝備、語言、數(shù)字數(shù)據(jù)、信息記錄等）實現(xiàn)，是科學實踐的重要方面。如： 生物的分類和生物多樣性（ 動物和植物）， 生命的主要特征（ 生命活動和生命周期），人體和健康等。 — 4 — 附件 二 ： 2020 年順義區(qū) 青少年科技創(chuàng)新大賽競賽規(guī)則 第一 章 小學生科技創(chuàng)新成果競賽 一、項目分類 小學生科技創(chuàng)新成果競賽項目按申報者人數(shù)分為個人項目和集體項目；按研究領域分為物質(zhì)科學，生命科學，地球與空間科學，技術與設計，行為與社會科學等 5 個領域。紙質(zhì)和電子版報名表、 所有申報材料不退回，請自行做好材料備份工作。獲獎者將榮獲大賽組委會、贊助單位和協(xié)辦單位頒發(fā)的獎章、證書或獎學金、獎品。 現(xiàn)將作品征集的 相 關事宜通知 如下： 附件一： 2020 年順義區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽活動方案 附件二： 2020 年 順義區(qū) 青少年科技創(chuàng)新大賽競賽規(guī)則 聯(lián) 系 人： 聯(lián)系電話： 順義區(qū)學生科技節(jié)辦公室 二○一二 年九 月 — 3 — 附件一： 2020 年 順義區(qū)青少年科技 創(chuàng)新大賽 活動方案 一、活動內(nèi)容： 順義區(qū)創(chuàng)新大賽分為青少年和科技輔導員兩個板塊，活動內(nèi)容包括競賽活動和展示活動兩個系列。競賽活動包括小學生科技創(chuàng)新成果競賽、中學生科技創(chuàng)新成果競賽、科技輔導員科技創(chuàng)新成果競賽；展示活動包括少年兒童科學幻想繪畫比賽、青少年科技實踐活動比賽等。 四 、申報 11 月 1 16 日，各校將作品及申報材料同時上交順義區(qū)科技節(jié)辦公室。申報書上沒有按要求簽字、蓋章的，視為無效申報。 二、研究領域分類 1. 物質(zhì)科學（ MS） —— 研究物質(zhì)基本結構、運動規(guī)律、相互作用及其變化，主要包括物理學、化學和材料科學。 3. 地球與空間科學（ ES） —— 研究地球系統(tǒng) (包括大氣圈、水圈、巖石圈和生物圈 ) 和宇宙空間的物理、天文、化學和生命活動等自然現(xiàn)象與變化過程及其相互作用規(guī)律。包括土木、機械、航空、化學、交通運輸、環(huán)境、電子、電氣、人工智能和計算機等領域的綜合設計與制作，以解決實際問題。 3. 申報者所申報的項目必須是從當年 7月 1日往前推不超過兩年時間內(nèi)完成 — 5 — 的。 (3)每個集體項目應確定一名第一作者，其他為署名作者。 (2)涉及食品技術 、藥品類的項目。 四、申報材料 1. 申報書：申報者需按照競賽有關要求，認真填寫申報書。 （ 1)醫(yī)療保健用品，由市級以上相關醫(yī)療科研部門開具臨床使用鑒定。 （ 2）自己設計和研究：設計中的 創(chuàng)造性貢獻，必須是作者本人構思、完成的。 （ 5）創(chuàng)新性：包括新穎程度、先進程度與技術水平。重點考查項目的科學探究方法和技能，從科學探究的五個要素進行評審：提出和聚焦問題；設計研究方案；收集和獲取證據(jù)；整理信息、分析數(shù)據(jù)、得出結 論；表達與交流。 七、表彰和獎勵 大賽評審委員會對入圍項目按個人項目和集體項目，根據(jù)不同的研究領域?qū)①愴椖窟M行評選，根據(jù)評審標準，最終確定一、二、三等獎。 2．計算機科學（ CS） —— 指計算機硬件和軟件工程設計與開發(fā)，包括互聯(lián)網(wǎng)技術及通信、計算機制圖技術（包括人性化界面），仿真 /虛擬現(xiàn)實技術，計算科學（包括數(shù)據(jù)結構、加密技術、編碼及信息理論）等。 6．動物學（ ZO） —— 指對動物的研究，包括動物遺傳學、鳥類學、魚類學、爬蟲學、昆蟲學、動物生態(tài)學、古生物學、細胞生理學、生理節(jié)律學、畜牧學、細胞學、組織學、動物生理學、無脊椎動物神經(jīng)生理學、無脊椎動物研究等。 10．化學（ CH） —— 指對物質(zhì)性質(zhì)和組成以及其所依從的規(guī)律的研究，包括物理化學、有機化學（不含生物化學）、無機化學、分析化學、材料化學、塑料、燃料化學、殺蟲劑、冶金學、土壤化學等。 （二）學科認定 1．涉及制作和設計的項目：項目的主要內(nèi)容是設計和制作，項目應屬于工程學；項目雖是設計和制作，但目的是用其收集獲得了數(shù)據(jù)，并進行了分析，則該項目應屬于所進行分 析和研究的學科。 5．涉及遺傳學的項目：如項目研究的是 DNA，應屬生物化學；項目研究的是植物雜交遺傳，應屬植物學；項目研究的是大腸桿菌的遺傳學，應屬微生物學。 9．涉及放射能的項目：項目研究的是使用同位素跟蹤，可以是生物化學、植物學、醫(yī)學與健康學以及動物學；項目研究的是對放射能進行測量，可以是地球與空間科學或物理學；項目研究的是放射能監(jiān)測儀器的設計和制作，應屬工程學。 三、申報者和申報項目 中學生項目申報者為：現(xiàn)就讀于三年制（或四年制）初中、高中（包括中等師范學校、中等專業(yè)學校、職業(yè)中學、技工學校等）的學生。 (2)集體項目不能轉為個人項目，新成員不能在研究或參賽半途中加入到一個集體項目中。 5. 連續(xù)多年的研究項目，如曾經(jīng)參加過以往的創(chuàng)新大賽，再次以同一選題申報參賽時，必須反 映最新的研究工作和研究成果。 7. 每個項目最多只能申報三名輔導教師。 3. 證明材料：項 目涉及下列內(nèi)容的還須提供有關部門的證明材料。 五、申報辦法 六、評審 1. 評審標準：“三自”和“三性”原則 （ 1）自己選題：選題必須是作者本人提出、選擇或發(fā)現(xiàn)的。項目研究報告必須是作者本人撰寫的。 （ 6）實用性：指該項發(fā)明或創(chuàng)新技術可預見的社會效益、經(jīng)濟效益或效果以及課題研究的影響范圍、應用意義與推廣前景。 八、表彰和獎勵 大賽評審委員會對入圍項目按個人項目和集體項目，根據(jù)不同的研究領域?qū)①愴椖窟M行評選，根據(jù)評審標 準，最終確定一、二、三等獎。經(jīng)查明，確有弄虛作假或剽竊他人成果者，取消其獲獎資格。 科技教育方案類：分為科技教育教學類項目（科學課等）和科技教育活動類項目。 ，只能申報一項參賽項目。 (3)不符合申報要求的項目。 科技發(fā)明類、科教制作類項目需提交與項目相關的項目原理、用途、改進點等材料和項目實物照片。 (2)動物、植物新品種，由市級以上農(nóng)科部門開具證明，證明確為培育和發(fā)現(xiàn)的新品種。 (2)自己設