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制度創(chuàng)新與公民道德建設(shè)研究-預(yù)覽頁

2025-06-21 15:34 上一頁面

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【正文】 ? ? ??? 4 (三)社會的獎懲機制發(fā)揮 重要的作用 ? ??????? ??? ??????? ? ? 4 四 、 在制度創(chuàng)新基礎(chǔ)上 對公民道德建設(shè)的構(gòu) 想 ? ??????? ??? ???? 4 (一) 在制度創(chuàng)新基礎(chǔ)上 應(yīng)對公民道德建設(shè)確定相應(yīng)的原則 ? ??? ???? ??? 5 (二)制定符合實際的,促進發(fā)展的制度規(guī) 范 ? ??????? ??? ?????? 6 結(jié) 語 ??????? ??? ??????? ? ? ? ??????? ??? ???? 9 參考文獻 ? ??????? ??? ??????? ? ? ? ??????? ??? ? ? 10 致 謝 ? ??????? ??? ??????? ? ? ? ??????? ??? ??? 11常熟理工學(xué)院畢業(yè)論文 1 制度創(chuàng)新 與公民道德建設(shè) 研究 引 言 我國,歷來是文化大國,崇尚禮儀, 弘揚美德,是我們祖輩留下來的寶貴財富,是我們每個公民引以為豪的資本。是的,不能否認,經(jīng)濟的快速發(fā)展確實讓我們國富民強,讓我們在世界上擁有不可撼動的地位,但道德,作為上層建筑重要組成部分,雖由經(jīng)濟基礎(chǔ)決定,但也能對經(jīng)濟基礎(chǔ)產(chǎn)生一定的影響。然而,公民道德的建設(shè),不僅涉及到國家教育、社會輿論、 媒體宣傳等方面的問題,更重要的是于此息息相關(guān)的制度方面 ,通過制度的調(diào)整,將社會道德需求規(guī)范化、 制度化。公民道德是每一個公民都必須遵守的基本道德準則,也是作為公民所必須履行的義務(wù)。 常熟理工學(xué)院畢業(yè)論文 2 德 建設(shè)。第二, 均等性。 進行公民道德建設(shè)的必須遵循以下原則: 第一, 合理性原則 。 ” ① 因此,合乎理性的道德需要激發(fā) 人們內(nèi)心的共鳴,需要引起人們的欲望,需要得到人們的認同,否則,再好的道德,再 完美的設(shè)計也不能實施。只有當我們的行為與這個絕對命令相一致的時候,我 們 才是自由地行動, 這就是所謂的自由。 所以,制定切實可行的道德觀念才能為人們所推崇。一方面,研究道德的建設(shè)有利于國家的發(fā)展,社會的穩(wěn)定,綜合國力的提升 , 增加了制度方面的合理性與創(chuàng)造性 。制度包括很多方面,如政治制度、經(jīng)濟制度、文化制度、法律制度、 生態(tài)環(huán)境制度等等。公民道德的制度規(guī)范,為公民道德的具體實踐提供了可以遵循的道德原則和道德規(guī)范,同時也為維護社會道德秩序和良 好風尚提供了強制性保證。試想,一個連基本的公民道德觀都不能加以維護的制度, 又有誰會去遵守呢,社會又怎能有序的進行呢。 也許,有人會覺得太多的制度會讓人覺得難以呼 吸,感覺人情的冷漠,然而,道德事實上是超越制度本身所規(guī)定的條件 限制的,在某種高度上,它是制定制度的框架,也是支撐制度各方面的立足點 , 正如徐明華教授說過:“道德 本質(zhì)上是超越制度的”。 三 、 制度創(chuàng)新如何能夠推進公民道德建設(shè) 首先,教育制度能夠 起 到基礎(chǔ)性作用。 其次,法律制度 起到保護的功效。因此,將道德制度化、規(guī)范化、 法律化,就可以面對公民道德建設(shè)過程中的窘境,彌補了其局限性,使人們的道德可以有法可依,有章可循。獎懲制只是一種工具,真正的目的是想讓公民提高道德意識。在立足中國實際的基礎(chǔ)上, 進行制度創(chuàng)新和道德建設(shè),使制度的創(chuàng) 新更體現(xiàn)時代的特征,更符合中國的國情,更貼近廣大人們?nèi)罕姷男枰?道德的建設(shè)也是如此。 康德 的《道德形而上學(xué)》一書 認為, “道德的最高原則是自由原則” ,① “ 有道德的行動意味著出于義務(wù) —— 為了道德法則 —— 而行 動??档逻@種思考道德和自由的方式,促使他對功利主義進行了毀滅性的批評。 道德的自由原則,是希望公民可以自由選擇行為,而不受 命令的干預(yù),并也是出自自我的想法。第三種進路認為,公正涉及培養(yǎng)德性和推理共同善。無論所爭論的是財政援助、紫心勛章、代孕母親、同性婚姻、反歧視運動、 軍事服務(wù)等,公正問題都跟不同的有關(guān)榮譽和 德性,自豪和認可的觀念綁定在一起。 常熟理工學(xué)院畢業(yè)論文 6 法則,我們必須抽離于自己各種各樣偶然的利益和目的。 道德的建設(shè),不僅要體現(xiàn) 自由原則、 公正原則,更多的是要體現(xiàn)平等原則。 (二)制定符合實際的,促進發(fā)展的制度規(guī)范 第一, 法律制度方面 。 比如,我們可以制定專門的道德規(guī)范條例,只要公民犯有規(guī)范內(nèi)的行為,其他公民就有權(quán)向有關(guān)部門進行檢舉揭發(fā),對于檢舉揭發(fā)者可以頒發(fā)其所在單位,或住所所在地的居委會行政榮譽,檢舉揭發(fā)者給予榮譽稱 號,對于有榮譽稱號的人,可以以后的職稱評定優(yōu)先,工作優(yōu)先錄取等優(yōu)待政策。這樣,既 可以保證我們大部分的人可以關(guān)注我們身邊所發(fā)生的道德行為 ,也希望讓大家能夠行動起來,切實維護我們身邊未滅的良知,我們不僅僅要意識到,更要是做到,這才是制定這種規(guī)范的初衷。但其實不然,但這只是解決了問題的一 方面,對于救助者反被被救助者誣陷,或者挑起一些心懷叵測的人為了騙取基金而特地為善舉,這些都是在物欲橫飛的社會中產(chǎn)生的,部分人們的思想觀念,價值觀念都有所 偏失,實際上還是社會的大環(huán)境沒有發(fā)揮很好的作用。 領(lǐng)導(dǎo)機制要處理的核心問題就是怎么起到領(lǐng)導(dǎo)作用 ,怎么領(lǐng)導(dǎo),怎么處理領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系。這里的領(lǐng)導(dǎo)范圍很廣泛,它包括社會生活中各個崗位的人,不僅僅是領(lǐng)導(dǎo)干部,也包括身邊周圍的人。 第三, 社會輿論宣傳方面 。利用對典型案 例的剖析,解讀以及周圍小事情的 宣傳,折射出人性的美好,給予人們給多的行善的動力,希望借助輿論、 宣傳的作用來擴大其事件本身所帶來的影響力,來讓更多的人關(guān)心社會的善,來幫助喚醒內(nèi)心的良知。對于微小事件輿論宣傳,可以增加我們的信心,堅信善的存在。它的設(shè)立并不是鼓勵人們因為想要得到獎勵而為道德的行為,而是想喚醒我們的良知,社會的正義,做出我們應(yīng)該做的,公正的選擇。對于罰的制定,應(yīng)該更加人性化。 第五, 社會監(jiān)督 機制 方面 。于此同時,要做好培訓(xùn)工作,要教導(dǎo)他們怎么進行監(jiān)督,對于緊急事件怎么處理等。道德評價體系的建立不僅關(guān)乎人們思想觀念的變化,而且緊關(guān)整個社會的價值觀念的走向。中國悠久的歷史文化傳統(tǒng)中包含著至今都能適應(yīng)的道德準則,這是祖先留下來的寶貴財富,利用好它,發(fā)展好它,讓它為我們現(xiàn)在的社會服務(wù)。道德評價體系的建立,不僅僅要考慮評價的尺度,評價的標準,更要注重考察事件背后所發(fā)生的背景,產(chǎn)生的原因。制度的創(chuàng)新,本身是自我發(fā)展的一種途徑和方式,同時也促進了道德體系的完善,豐富了道德理論體系,通過公民與道德間的互動,彰顯制度的文 明與公平,社會的正義與自由。 道德不是所謂的對與錯的辯證,而應(yīng)是在公民內(nèi)心 , 自己衡量到底該如何做是好 ? 常熟理工學(xué)院畢業(yè)論文 10 參考文獻 [1]邁克爾 經(jīng)過四年的大學(xué)生活, 我感覺 我變得成熟了, 變堅強了,做事會有自己的想法,會考慮事件的前因后果, 會顧及 他人的感受。 本課題在 選題及研究過程中,得到了王 永明 老師的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)。
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