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廣東省高中語文課件理解常見文言虛詞-預(yù)覽頁

2025-09-23 08:22 上一頁面

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【正文】 二 、 同類異形 , 注重積累 如表限定范圍的副詞有:只 、 止 、 特 、 但 、 徒 、 惟 、 僅 、直 、 啻 。 再如句首虛詞 , 引起議論或表示感嘆的有:夫 、 蓋 、 嗟夫 、嗚呼 、 噫 、 若夫 。 語文 三 、 一詞多類 , 分清用法 一個虛詞有多種不同的用法 , 而相同的用法又可以用不同的虛詞來表示 。 一詞多類多用的虛詞還有:乎 、 者 、 也 、 以 、 于 、 而 、則 、 焉 、 其 、 乃 、 與 、 矣 、 且 、 夫 、 為 、 所 、 哉等 。 以上 ① 至 ⑤ 是結(jié)構(gòu)助詞 , 通過分析虛詞的詞性 , 以理解其意義和用法 。 又如 “ 固一世之雄也 , 而 今安在哉 ” (《 赤壁賦 》 ), 后句沒有緊承前句“ 一世之雄 ” 的功名大加贊許和充分肯定 , 而是用 “ 安在 ”逆接 , 可見句中的 “ 而 ” 為轉(zhuǎn)折連詞 , 可譯為 “ 可是 、 卻 ”等 。 (2)作語氣助詞 , ① 表疑問或反問 , 常用在句末 , 可譯為“ 嗎 ”“ 呢 ” , 如 “ 此非孟德之困于周郎者 乎 ” (《 赤壁賦 》 );② 表感嘆 , 一般位于句尾或句中 , 多為感嘆號 , 可譯為“ 啊 ”“ 呀 ” 等 , 如 “ 噫吁嚱 , 危乎高哉 ” (《 蜀道難 》 ); ③位于形容詞后 , 作詞尾 , 如 “ 浩浩 乎 如憑虛御風(fēng) , 而不知其所止 ” (《 赤壁賦 》 )。 5. 結(jié)構(gòu)分析法 即通過分析句中的語法結(jié)構(gòu)去理解虛詞在句中的用法 。 語文 解析 : ①②③ 的 “ 且 ” 處于動詞 、 形容詞 , 或動詞與形容詞之間 , 前后兩部分不構(gòu)成主謂關(guān)系; ④ “ 且 ” 各處于一個動詞前 , 構(gòu)成 “ 且 …… 且 …… ”; ⑤⑥⑦ “ 且 ” 處于分句 、 句子之間 , 前后兩部分不構(gòu)成主謂關(guān)系 , 都作連詞 。 語文 解析 : ⑧ ~ ? “ 且 ” 不處于 ① ~ ⑦ 的位置 , 而處于名詞與數(shù)詞 、 名詞與形容詞 、 名詞 (動詞活用作名詞 )與動詞短語 、代詞與動詞短語之間; ? 的 “ 且 ” 處于句子之間 , 但它的前面有省略的主語代詞 “ 我 ” , “ 且 ” 后是動賓短語; ? 的“ 且 ” 處于名詞與動詞短語之間 。 (2)“且 ” 作連詞 , 連接詞或短語 , 表示并列 、 遞進關(guān)系;前者可譯為 “ 又 ” 、 “ 且 …… 且 …… ”、 “ 一邊 …… 一邊 …… ”,如 ①②④ ;后者可譯為 “ 而且 ” , 如 ③ 。 語文 “且 ” 作副詞 , 常表示讓步或距離不大 、 時間不長 。 高考總復(fù)習(xí) 高考總復(fù)習(xí) 語文 解析 : ① 表并列 , ② 表承接 , ③ 表目的 , ④ 表修飾 , 除⑤ 表原因外 , 其他都可以換成 “ 而 ” , 因此都是連詞 。 語文 4. “ 以 ” 與 “ 因 ” 作介詞 、 連詞 、 動詞的辨別 (1)以 ① 具 以 沛公言報項王 (《 鴻門宴 》 ) ② 必 以 (之 )分人 (《 曹劌論戰(zhàn) 》 ) ③ 一雞瞥來 , 徑進 以 啄 (《 促織 》 ) ④ 余與四人擁火 以 入 …… (《 游褒禪山記 》 ) 高考總復(fù)習(xí) 如 “ 以 ” 處在兩個動詞的中間 , 這兩個動詞表示的行為動作等有時間上或動作上的先后 , 那它就是連詞 。因為介詞常與名詞 、 代詞 、 名詞性短語等構(gòu)成介賓短語 , 而連詞是不能的 。 例 ②④ 的 “ 者 ” 可以去掉 , 是助詞 。 高考總復(fù)習(xí) 在了解高中課本所出現(xiàn)的全部虛詞的前提下 ,再重點掌握 18個常見虛詞的意義和用法 。 語文 真題體驗 說明:下面有些題目中出現(xiàn)的文言材料 , 均依據(jù)解題需要 , 從相關(guān)選項的語句在原文所處的語境中截取 。 [D]求者益眾 , 其應(yīng) 益 廣 …… 一旦復(fù)柄用 , 益 厚報清 。 A項 “ 之 ” , 前者是代詞 ,它們 , 代指藥物;后者是助詞 , 取消句子獨立性 , 不譯 。 語文 2. (2020年山東卷 ) [A]道人乃耳語甫曰: “ 此所謂八陣圖也 , 童子亦欲學(xué) 之乎 ? ” [B]于是庶吉士劉公之綸 、 金公聲知事急 , 遂言甫 于 朝 。 語文 解析 : C項 “ 以 ” , 均為介詞 , 憑借 、 憑 …… 的身份 。 語文 3. (2020年浙江卷 ) [A]叟曰: “ 先圣之言 , 精義入神者 , 其 唯 《 易 》 乎 ? ” [B]祖思習(xí)常 , 待叟不足 。 下列各組句子中 , 加點詞的意義和用法相同的一組是 ( ) A. 其 唯 《 易 》 乎 天之蒼蒼 , 其 正色邪 B. 拂衣 而 出 倚歌 而 和之 C. 遂得免 焉 風(fēng)雨興 焉 D. 復(fù)還 于 蜀 且貳 于 楚也 高考總復(fù)習(xí) D項 “ 于 ” 均為介詞 ,前者譯為 “ 到 、 到達 ” ;后者介入對象 , 譯為 “ 對于 ” 。 ” [C]彼見其規(guī)矩法度 , 出于其所不能為 , 恍然自失 , 不覺其言之發(fā) 也 。 語文 解析 : B項 “ 且 ” 均為副詞 , 將 。 答案 : B 高考總復(fù)習(xí) [C]彼其心所以事君 , 當(dāng)如此也 , 惜 乎 朝廷無一忠臣 。 B項 “ 于 ” , 介詞 , 都譯為 “ 在 ” 。 ” 饑民賴 以 全活 。 高考總復(fù)習(xí) B項 “ 則 ” , 均為連詞 , 前者表承接 , 可譯為 “ 就 、 便 ” ;后者表轉(zhuǎn)折 , 譯為“ 卻 ” 。 因 詐女曰: “ 爾無勞乎 ? 吾為爾新其襦 。 乃 以 是履棄之于道旁 。 語文 下列句子中加點的詞的意義和用法 , 相同的一組是 ( ) A. 因 詐女曰: “ 爾無勞乎 , 吾為爾新其襦 。 C項 “ 以 ” 均為介詞 ,前者意為 “ 將 、 把 ” , 后者意為 “ 依據(jù) 、 按照 ” 。 以 郡吏察廉為樓煩長 。 疾病 且 死 。C項 “ 者 ” , 都是代詞 , 譯為 “ …… 的人 ” 。 ” [B]故人曰: “ 諾 。 [D]李悝警其兩和曰: “ 謹警 ! 敵人旦暮 且 至擊汝 。 B項 “ 而 ” , 均為連詞 , 前者表順承;后者表轉(zhuǎn)折 ,卻 。 ” [B]令劉君在中言于州 , 使民出錢 , 將修而作之 , 未及為而 去 。 高考總復(fù)習(xí) D項 “ 以 ” , 前者為連詞 , 表目的 , 譯為 “ 來 ” ;后者為介詞 , 譯為 “ 把 ” 。 [B]時山東承齊之弊 , 戶口簿籍類不以實 。 語文 下列各組句子中 , 加點詞的意義和用法都相同的一組是( ) A. B. C. D. ????? 起家 以. 通經(jīng)為吏部上士上 以. 嶺南夷 、 越數(shù)為反亂 ????? 熙 乃. 曉諭之今者 乃. 以手教相諭 ????? 令自歸首 , 至 者. 一萬戶鄴都 者. , 天下難理處也 ????? 滄州吏民恐 其. 遷易我輩 其. 可違乎 高考總復(fù)習(xí) D項 “ 其 ” , 前者代詞 , 他們;后者副詞 , 表反問語氣 , 難道 。 [C]余少年登科 , 自負清流 , 而 汝若此 …… 勿自以為貴介子弟 , 而 漫不經(jīng)心 。 語文 解析 : A項 “ 所 ” , 均為助詞 , 用在動詞之前 , 構(gòu)成 “ 所 ”字結(jié)構(gòu) , 起指代作用 。 答案 : A 高考總復(fù)習(xí) [D]與其言終日不厭 , 惜其將老也已 …… 若考其筆墨馳騁文章贍逸之能 , 可以見 其 志矣 。 C項 “ 以 ” , 前者為介詞 , 拿;后者為連詞 ,同 “ 而 ” , 來 。 [B]吾前以子之出 , 能輔是君也 , 濟斯民也 。 [D]數(shù)月 , 英稱疾篤;詔 以 為光祿大夫 , 賜告歸 …… 群邪共處而害將及身 , 故深藏 以 避之 。 B項“ 之 ” 均為助詞 , 前者譯為 “ 的 ” ;后者取消句子獨立性 ,不譯 。 語文 5. (2020年汕頭質(zhì)檢 ) [A]月朔 , 會諸生 于 學(xué)宮 , 講明義利公私之辨 …… 受知 于李東陽 , 為詩文 , 典重和雅 , 以東陽為宗 。 語文 下列各組句子中 , 加點詞的意義和用法都不相同的一組是( ) A. 會諸生 于 學(xué)宮 受知 于 李東陽 B. 杖巫 而 遣之 寶三歲 而 孤 C. 寶至京 , 絕不 與 通 與 鎮(zhèn)守太監(jiān)勘處州銀礦 D. 行計口澆田法 , 以 備兇荒 修白鹿書院學(xué)舍 , 以 處學(xué)者 解析 : B項 “ 而 ” 均為連詞 , 前者表承接關(guān)系 , 后者表修飾關(guān)系 。 答案 : B 高考總復(fù)習(xí) …… 太學(xué)書生劉陶等數(shù)千人上書 , 帝覽其奏 , 乃 赦之 。 高考總復(fù)習(xí) B項 “ 乃 ” , 釋為 “ 竟 、 竟然 ” , 副詞;后一個釋為 “ 就 、 便 ” , 副詞 。 ” [B]及至燕廷 , 觀王 之 群臣下吏 , 王 , 天下之明王也 …… 蘇代過魏 , 魏為燕執(zhí)代 。 ” 曰:“ 何也 ? ” 曰: “ 不信 其 臣 。 A項 “ 于 ” 均為介詞 , 前者譯為 “ 與 …… 相比 ” ;后者譯為 “ 從 ” 。 語文 8. (2020年韶關(guān)一模 ) [A]乘勝遂破其營 , 盡俘其眾 …… 其 年 , 從楊義臣斬漳南賊帥高士達 。 [D](楊 )善會率勵 所 領(lǐng) , 與賊搏戰(zhàn) …… 不利 , 善會選精銳五百赴之 , 所 當(dāng)皆靡 , 辯軍復(fù)振 。 A項 “ 其 ” 均為代詞 , 前者 “ 他的 ” ;后者“ 那 ” 。 語文 祝 您
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