培訓(xùn)教材《產(chǎn)業(yè)生態(tài)學(xué)與生命周期評(píng)價(jià)》(ppt39)-管理培訓(xùn)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 對(duì)環(huán)境的影響也很大。而且很多污染問(wèn)題也直接來(lái)源于原材料的采掘過(guò)程。需要優(yōu)化的要素包括物質(zhì)、能量和資本。 1. 現(xiàn)代技術(shù)循環(huán)是如何運(yùn)作的？它們有什么環(huán)境影響？ 2. 人類文化系統(tǒng)中設(shè)計(jì)的資源的組成部分是如何運(yùn)作的？它們有什么環(huán)境影響？ 3. 技術(shù)－環(huán)境關(guān)系將來(lái)如何演變 4. 如何具體地界定和實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性，它與負(fù)責(zé)任的環(huán)境表現(xiàn)有什么區(qū)別。 除此之外，產(chǎn)業(yè)生態(tài)學(xué)還包括對(duì)可促進(jìn)生態(tài)產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)的制度上的措施，包括如何在市場(chǎng)規(guī)則、財(cái)務(wù)制度、法律法規(guī)方面做出的相應(yīng)的調(diào)整以使生態(tài)產(chǎn)業(yè)的思想可以貫穿整個(gè)產(chǎn)業(yè)和生活過(guò)程。 但是采用全生命周期評(píng)估后發(fā)現(xiàn)，如果考慮原材料提取、生產(chǎn)和運(yùn)輸過(guò)程的環(huán)境負(fù)載和生產(chǎn)過(guò)程中的能耗，則在整個(gè)生命周期將 反而多產(chǎn)生 900t的 SO2。 2） 產(chǎn)品生命周期評(píng)價(jià)概念 ? 國(guó)際環(huán)境毒理學(xué)和化學(xué)學(xué)會(huì) (SETAC) 定義 :是一種客觀評(píng)價(jià)產(chǎn)品、過(guò)程或者活動(dòng)的環(huán)境負(fù)荷的方法，該方法通過(guò)識(shí)別與量化所有物質(zhì)和能量的使用以及環(huán)境排放，來(lái)評(píng)價(jià)由此造成的環(huán)境影響，評(píng)估和實(shí)施相應(yīng)的改善環(huán)境表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。 3）產(chǎn)品生命周期評(píng)價(jià)的主要特點(diǎn) ① 生命周期評(píng)價(jià)面向的是產(chǎn)品系統(tǒng) ② 生命周期評(píng)價(jià)是對(duì)產(chǎn)品或服務(wù) “ 從搖籃到墳?zāi)?” 的全過(guò)程的評(píng)價(jià) ③ 生命周期是一種系統(tǒng)性、定量化的評(píng)價(jià)方法 ④ 生命周期評(píng)價(jià)是一種充分重視環(huán)境影響的評(píng)價(jià)方法 ⑤ 生命周期評(píng)價(jià)是一個(gè)種開(kāi)放性的評(píng)價(jià)體系。 1）研究范圍 一般確定研究范圍，要回答如下問(wèn)題： ?為什么要開(kāi)展這項(xiàng)研究 ?研究結(jié)果將如何運(yùn)用 ?誰(shuí)將使用這些研究結(jié)果 ?需要研究具體環(huán)境問(wèn)題嗎 ?研究需要具體到什么程度 （ 1）生命周期范圍 （ 2）細(xì)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)范圍 （ 3）自然生態(tài)系統(tǒng)范圍 （ 4）時(shí)空邊界 （ 5）邊界選擇 2）清單分析 清潔分析是對(duì)一種產(chǎn)品、工藝和活動(dòng)在其整個(gè)生命周期過(guò)程中的能量與原材料需要量以及對(duì)環(huán)境的排放進(jìn)行以數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)的客觀量化過(guò)程。 ② 選擇環(huán)境影響類型參數(shù)和特征化模型：對(duì)選定的環(huán)境影響類型，要量化其對(duì)環(huán)境的影響大小，就需要了解其作用機(jī)理，然后建立負(fù)荷和環(huán)境影響之間的關(guān)系模型，即特征化模型。例如用臭氧消耗潛值（ ODP）指數(shù)，可以定量比較不同物質(zhì)分子對(duì)臭氧層造成的影響。 ⑥ 加權(quán)。提出產(chǎn)品設(shè)計(jì)或改進(jìn)建議
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