吹泡泡幼兒園中班科學(xué)說(shuō)課稿-3篇-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)，因此，活動(dòng)中我引導(dǎo)幼兒看一看、猜一猜、說(shuō)一說(shuō)、試一試、記一記、做一做等多種感官的參與，不知不覺(jué)就對(duì)泡泡產(chǎn)生了興趣。在幼兒玩的過(guò)程中，我以玩伴的身份參與到幼兒的活動(dòng)中，借助你們發(fā)現(xiàn)吹的泡泡有什么秘密這個(gè)開(kāi)放性的問(wèn)題，與幼兒有效地互動(dòng)自然生成了這個(gè)主題。 在探究活動(dòng)過(guò)程中，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。 四、說(shuō)活動(dòng)方法： 為了構(gòu)建積極有效的師幼互動(dòng)，讓幼兒在自主狀態(tài)下主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，體現(xiàn)真正有價(jià)值、有意義的學(xué)習(xí)，以此提高教育的有效性。 引即用巧妙的方法引導(dǎo)幼兒生成和建構(gòu)新的主題或知識(shí)。 五、說(shuō)活動(dòng)過(guò)程： 本次活動(dòng)共分四個(gè)環(huán)節(jié)： 第一環(huán)節(jié)：設(shè)疑激趣。 第三環(huán)節(jié)：體驗(yàn)驗(yàn)證。 主要目標(biāo)是： 體驗(yàn)吹泡泡的樂(lè)趣。讓孩子們告訴我們他在玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了什么秘密。我讓他們來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果并記錄下來(lái)。我覺(jué)的完成的比較好，活動(dòng)中幼兒也很感興趣，尤其是幼兒在吹泡泡的過(guò)程，在剛開(kāi)始老師在吹泡泡引導(dǎo)幼兒說(shuō)出大小泡泡，在老師邊吹泡泡讓幼兒觀察了泡泡從空中怎樣了，通過(guò)一步一步的引導(dǎo)幼兒說(shuō)出了兒歌，剛開(kāi)始還不熟練，最后在看視頻再次來(lái)引起幼兒對(duì)兒歌的感興趣，在邊看著圖片，老師的引導(dǎo)下幼兒說(shuō)出了兒歌，然后請(qǐng)教師帶領(lǐng)幼兒用完整的句子把兒歌說(shuō)下來(lái)，在游戲中鼓勵(lì)幼兒大膽的說(shuō)，活動(dòng)中特別關(guān)注膽小的幼兒，多給他們?cè)诩w面前表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。 會(huì)用記錄的方式記錄自己的猜想與實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 ?。?）你見(jiàn)過(guò)其他的泡泡器嗎？ （2）出示不同形狀的泡泡器，認(rèn)識(shí)后猜測(cè)：它們吹出的會(huì)是什么形狀的泡泡呢？ 三、 介紹表格并記錄，讓幼兒記錄自己的猜想。 幼兒每人一根皮線，自由制作泡泡器 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)
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