【正文】 、作業(yè)、聽課記錄等，并做好詳細(xì)記錄。開展研導(dǎo)會，總結(jié)上學(xué)年的成敗得失，提出本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。以此為依據(jù)，為后期的教學(xué)提出指導(dǎo)性的建議，以確保在期末考試中取得良好成績?！　∫辉路荩骸　「髂昙壸龊闷谀?fù)習(xí)工作。教研立足于科學(xué)備考上。在保證并提高大多數(shù)學(xué)生成績的同時，狠抓學(xué)習(xí)薄弱學(xué)生。對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，及時溝通。聽課后交流心得，取長補(bǔ)短，提高教學(xué)水平。　　三研究：加強(qiáng)對教材、課標(biāo)、教學(xué)用書的研究。　　落實(shí)練習(xí)題、作業(yè)、階段檢測、單元測試的精選，及時反饋，提高效率?！　?3)抓好中考工作　　在總結(jié)上屆初三經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，把握中考命題趨勢，研究課標(biāo)考題(北京、其它可該試驗地)，尤其是活題，打開思路，針對性的練習(xí)。積極參加課題小組活動，為文章的寫作搜集數(shù)據(jù)、積累資料?！　∷?、其它常規(guī)工作　　做好期中、期末考試的命題及評卷工作　　興趣組活動：針對初二學(xué)生開設(shè)“化學(xué)性趣課”，通過一些有趣的化學(xué)實(shí)驗，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，激發(fā)學(xué)生對化學(xué)學(xué)習(xí)的渴望。建立資料庫，大家共享。　　重視指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)探究的方法獲得化學(xué)基礎(chǔ)知識與基本技能，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的化學(xué)現(xiàn)象與問題，最大限度的培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)情感與價值觀。　　四、課時安排　　建議每周6課時（含一節(jié)晚自習(xí)）。也許正是由于我組內(nèi)三位組員間的能力合作，才能在歷年的期末中都能考出較好的成績，這是我組三位老師共同配合共同努力的結(jié)果?！　∪?、集中備課常態(tài)化　　本學(xué)期由于教學(xué)內(nèi)容的量大，且難度也大，知識點(diǎn)之間的關(guān)系復(fù)雜，如何更好地在有效的課時內(nèi)幫助學(xué)生理解與應(yīng)用課本的內(nèi)容，所有在平時的教學(xué)過程中我們要相互聽課，課間只要有什么問題都可以拿出來及時進(jìn)行討論，不一定要等備課組活動時再討論。所以我們計劃在開始復(fù)習(xí)時，我們將對教材的內(nèi)容進(jìn)行整合，進(jìn)行去粗取精，精選有代表性例題與習(xí)題，讓學(xué)生能有針性的訓(xùn)練，提高訓(xùn)練的實(shí)效性?！　】傊瑹o論我們的計劃多周密，但有一點(diǎn)是可以肯定的那就是我們將盡最大努力搞好化學(xué)科的教學(xué)，力爭在六月份的中考中能考出好的成績。同時抓好教學(xué)常規(guī)落實(shí)，正常開展學(xué)科教研活動，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，期末質(zhì)量監(jiān)測達(dá)到全縣優(yōu)秀行列，現(xiàn)制訂以下工作計劃?！　〈_保至少每周一次的集體備課的正常開展。聽課后認(rèn)真評議，就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用、教學(xué)思想的滲透等進(jìn)行反思。 努力爭取外出學(xué)習(xí)交流的機(jī)會?！　∷?、教研活動配檔表：月份內(nèi) 容備注九月　　制定本學(xué)期教研組工作計劃　　學(xué)習(xí)學(xué)科常規(guī)、新課程標(biāo)準(zhǔn)　　實(shí)施對學(xué)生實(shí)驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)　　學(xué)習(xí)學(xué)科常規(guī)、新課程標(biāo)準(zhǔn)、作業(yè)分層　　十月　　思維課堂考評　　第一次階段質(zhì)量測試、反思總結(jié)　　階段總結(jié)學(xué)生化學(xué)用語掌握的效果　　做好階段測試分析工作　　做好階段反思十一月　　期中考試工作　　教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況檢查　　注意查漏補(bǔ)缺　　優(yōu)秀生抽測　　對教學(xué)常規(guī)的落實(shí)相互督促到位，對優(yōu)秀學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成與學(xué)法的指導(dǎo)　　考試分析十二月　　雙基強(qiáng)化　　檢查教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況　　注重提升學(xué)生能力　　做好階段考試工作　　困難生的輔導(dǎo)工作一月　　及時調(diào)整教學(xué)進(jìn)度完成本學(xué)期任務(wù)　　復(fù)習(xí)迎接期末考試　　對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成與學(xué)法的指導(dǎo)，尤其是讀題和解題技巧。　　提升集備實(shí)效，落實(shí)“和諧課堂”質(zhì)量　　加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)集備，提高教師參與教研的質(zhì)量,積極倡導(dǎo)教學(xué)反思，突出對集體備課的實(shí)效性的落實(shí)，并對集備典型進(jìn)行推廣。要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。組織骨干教師參與“和諧課堂”教學(xué)模式的構(gòu)建，力爭取得成果并參與市教研室組織的“優(yōu)秀教學(xué)法”評選。　　努力做好高初中化學(xué)教學(xué)銜接的研究，樹立大化學(xué)思想　　根據(jù)教研室提出的解決好“四度”問題，即控制教學(xué)進(jìn)度、降低教學(xué)難度、減緩知識坡度、拓寬應(yīng)用廣度，促進(jìn)“三維教學(xué)目標(biāo)”的達(dá)成這一要求?！　「剑褐饕顒印　?月　　召開聯(lián)組組長會議，重點(diǎn)研究對35歲以下的青年教師的培訓(xùn)問題　　調(diào)研教師教學(xué)及師資結(jié)構(gòu)情況　　完成菜單式教研的統(tǒng)計　　結(jié)合公開教學(xué)，研討構(gòu)建“和諧課堂”的教學(xué)模式　　10月　　xxxx市優(yōu)質(zhì)課比賽成果匯報課，研討完善新授課的教學(xué)模式　　開展送教下鄉(xiāng)活動，并調(diào)研集備落實(shí)情況　　舉行市級公開課（同課異構(gòu)），研討構(gòu)建“實(shí)驗探究教學(xué)”模式　　組織青年教師進(jìn)行說課及教學(xué)片段教學(xué)培訓(xùn)　　落實(shí)菜單教研的各項要求，全心投入教學(xué)服務(wù)工作　　11月　　聯(lián)組組長命制期中考試模擬試題上交　　以聯(lián)組為單位，評選優(yōu)秀教學(xué)案例及優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計　　市級公開教學(xué)，完善“系統(tǒng)復(fù)習(xí)”教學(xué)模式　　命制期中考試題，做好期中考試成績分析　　12月　　青年教師說課及教學(xué)片段教學(xué)匯報　　講評課研討　　1月　　期末命題，組織期末統(tǒng)考及閱卷工作，進(jìn)行試卷分析　　總結(jié)上學(xué)期工作，制定下學(xué)期教研工作計劃初中化學(xué)教研工作計劃9　　一、基本情況分析　　我區(qū)化學(xué)教師的整體素質(zhì)逐步提高，一大批教師的課堂教學(xué)效果較好，表現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭。課題研究的能力也有待于投入和提高。以研究有效課堂教學(xué)框架為突破口，優(yōu)化教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式為具體途徑，落實(shí)三維課程目標(biāo)，全面提高學(xué)生的化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)，提高我區(qū)中學(xué)化學(xué)教學(xué)質(zhì)量?！　?．開展專題研究，使互動式、參與式跟進(jìn)式教研走向深入。　　三、主要工作及措施　　1．加強(qiáng)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)研究，樹立正確的教育質(zhì)量觀念　　加深對素質(zhì)教育內(nèi)涵的理解，加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)研究，樹立正確的教育質(zhì)量觀。從短期指標(biāo)回到人的發(fā)展。特別是針對各校青年教師，以核心教研組為依托，開展系列研修活動?！　〕踔谢瘜W(xué)教學(xué)要以習(xí)慣養(yǎng)成和夯實(shí)基礎(chǔ)為重點(diǎn)，尊重差異，培養(yǎng)興趣，注重體驗，掌握方法，發(fā)展能力，健康發(fā)展。在保持隊伍穩(wěn)定的前提下，加大學(xué)習(xí)與培養(yǎng)力度，注重學(xué)習(xí)外地在教學(xué)改革、課程資源開發(fā)、教研方式轉(zhuǎn)變等方面的先進(jìn)經(jīng)驗。同時加大教學(xué)資源庫建設(shè)，充實(shí)教學(xué)案例和視頻課例?！　∫詫W(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動發(fā)展為核心，立足聽課指導(dǎo)、課堂觀察，完善化學(xué)教學(xué)指導(dǎo)意見，構(gòu)建新授課、復(fù)習(xí)課、講評課等課型的有效課堂教學(xué)框架，形成在教學(xué)目標(biāo)指引下的立體型教學(xué)操作模式，從中總結(jié)經(jīng)驗，形成具有教師個人風(fēng)格的教學(xué)特色?！　《?、工作要點(diǎn)　　“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，教研組各成員將加強(qiáng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)信息技術(shù)的應(yīng)用，了解教研信息，使“善學(xué)才能善研，善研才能善教”為全組教師的共識，更新教學(xué)觀念，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己，指導(dǎo)日常的教學(xué)工作。集體備課活動時間以確定的和不確定的時間相互結(jié)合為主。鼓勵教師積極申報校級、縣級、州級公開課、組織教師外出聽課，以博采眾長?！　≈匾曌ズ媒炭蒲泄ぷ鳌７e極配合，努力提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在化學(xué)教學(xué)質(zhì)量上取得新的突破，努力使之成為我校的優(yōu)勢學(xué)科。　　每位成員每學(xué)期至少上好一節(jié)以