初中二年級數學教學計劃20xx-預覽頁
【正文】 來自于偏遠山區(qū)地方，那里教學狀況差，學生基礎薄弱，缺乏對于數學的學習興趣。 通過上一學期的教學，大部分學生都已經基本掌握了這些數學內容，這位本學期的學習打下來堅實的基礎。 學生是課堂活動的主體，教師是學生活動的引導者、組織者、幫助者。 培養(yǎng)學生語言表達，歸納總結，獨立思考等多方面能力。 在教學活動中，要著重點出重點，進行反復強調。 教學反饋。做好聽課、教案作業(yè)工作的檢查。 (1)加強校本教研，促進教師專業(yè)化發(fā)展，主動配合學校的制度化學習。 (4)學習實驗教科書數學教材分析與介紹，弄清各單元的要求，把握好各知識點的重點、難點及深度。要求中心發(fā)言人要認真閱讀《數學課程標準》，結合學生的實際情況和要求，編寫準備相關資料進行備課。 (5)互相聽課，及時總結，完善課堂教學。 第一章《勾股定理》的主要內容是勾股定理的探索和應用。本章的教學重點是平方根和算術平方根的概念和求法，教學難點是算術平方根和實數兩個概念的理解。 第五章《位置的確定》主要講述平面直角坐標系中點的確定，會找出一些點的坐標。 第八章《數據的代表》主要講述平均數和中位數、眾數的概念，會求平均數和能找出中位數及眾數。 四、教學目標 ，掌握二次根式的基本運算，并能熟練地進行二次根式的化簡。 ，掌握一次函數的圖像和表達式，學會用一次函數解決一些實際問題。 ，向其它老師借簽學習一些優(yōu)秀的教學方法和教學技巧。 第八周：第七章《二元一次方程組》，要求學會解二元一次方程組，并用二元一次方程組來解一些實際的問題。五大老山比必須爭一保二。提高學習數學的興趣，逐步培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣，實事求是的態(tài)度。兩個班的優(yōu)生只有二十個，僅占百分之十，而學困生接近百分之四十。加強集體備課，發(fā)揮集體智慧，認真研究教材及課程標準，爭取每節(jié)課前，與同組同仁們討論、研究確定教學的重點、難點、教學目標、教法、學法，精心設計教學過程，重視每一章節(jié)內容與前后知識的聯系及其地位，甚至例題的選用，作業(yè)的布置等等，讓每一節(jié)課上出實效，讓每位學生愉悅的獲得新知。 多讀書，讀好書和積極開展我的三分鐘，我展示活動 多讀幾本對自己有幫助的書，既提高了自己的能力，又豐富了自己的視野，使自己不被時代所拋棄。 積極投身到培養(yǎng)學生的良好的學習習慣中去。及時的將一節(jié)課的得失記錄下來，不斷積累教學經驗。 重視單元檢測，認真做好教學質量分析。 三、不斷鉆研業(yè)務，提高業(yè)務能力及水平。 四、需要注意的方面 在課堂上改進教學方法，多采用探索、啟發(fā)式教學。 鼓勵合作學習，加強個別輔導，提高差生成績。 目標：深化課堂教學改革，積極開展數學實踐活動。根據《課程標準》的要求，將實踐活動的課題列入學期教學計劃，認真上好實踐活動課。教學時要按《標準》提出的：“應該首先關注學生參與活動的情況，引導學生積極思考、主動與同伴合作、積極與他人交流，使學生增進運用數學解決簡單實際問題的信心，同時意識到自己在集體中的作用。組織教師上網學習交流等等活動。同時，把現代信息技術作為學生學習數學和解決問題的強有力的工具，致力于改變學生的學習方式，使學生樂意并更多精力投入到現實的，探索性的數學教學活動中去。集體備課要注意三個結合：要與學習新的教學理念相結合。具體安排見計劃安排表。教師每學期聽課不少于15節(jié)，教研組長每學期不得少聽課20節(jié)。 確定以后教研活動的中心，各個備課組準備教研課活動，安排好各年級活動時間。 十一月份： 組織初三年級學生數學競賽輔導，初一、初二年級準備組織學校舉行的數學競賽。 一月份： 制訂初一、初二年級期末復習計劃
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