【正文】 努力向上前進(jìn)。讓同學(xué)學(xué)會激勵自己，隨時調(diào)整自己。班主任便能更好的開展訓(xùn)練工作。后來學(xué)著以他人事例和自身體驗為參照，現(xiàn)身說法。不少同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入“青春反叛期”，他們經(jīng)常自認(rèn)為已經(jīng)長大，對條條框框的限制約束表示很反感，因而在思想上有許多的麻痹松懈。讓同學(xué)“換位”思索，并樂觀訓(xùn)練引導(dǎo)。 四、抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作 爭取家長協(xié)作發(fā)揮家庭訓(xùn)練作用。 敬重后進(jìn)生激勵后進(jìn)生。學(xué)期結(jié)束之后，我的心情非常的簡單，有欣慰，有失落，還有一些其他的心情，不行否認(rèn)的是真的是放下一個很大的擔(dān)子。所以在最開頭我就召開了主題班會讓同學(xué)們轉(zhuǎn)變自己的思想，不要再得過且過，而是發(fā)奮學(xué)習(xí)，同時明確自己的目標(biāo)，規(guī)劃好自己學(xué)習(xí)方案，依據(jù)方案提高自己的學(xué)習(xí)成果，在這個也不要輕言放棄，誰也不知道自己的潛力究竟在哪里，說不定逼一逼自己會有意料之外的事情發(fā)生呢。 下學(xué)期我的心理負(fù)擔(dān)很重，可能閱歷不是很足，還是經(jīng)過前輩的開導(dǎo)才漸漸緩解自己的心情，經(jīng)過這次的總結(jié)也是“吃一塹，長一智”，讓之后的工作更加的順當(dāng)。 在這一學(xué)期中，我根據(jù)學(xué)校工作方案，堅持以思想道德訓(xùn)練為核心，以教學(xué)為中心，開展班級管理工作。在隨后的幾個月里，我都準(zhǔn)時留意同學(xué)的思想動向，和同學(xué)談心，了解他們的想法，做好他們的思想穩(wěn)定工作。高中雖不是唯一的道路，但中考的成敗卻會影響到他們今后的人生。每次月考之后，針對同學(xué)中的進(jìn)步、懈怠，準(zhǔn)時激勵先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，讓每一次考試都成為一針強心劑，一個加油站。或許，這樣做不利于同學(xué)的自我管理力量的提高，但是沒方法，特別時期，就得有特別策略。因為同學(xué)從心理上和生理上已經(jīng)是準(zhǔn)成年人，內(nèi)心渴望別人把自己當(dāng)作一個成年人來看待，這樣簡單激起同學(xué)的逆反心情，從而在工作中造成被動。事試驗證，這種做法，還是可行的，同學(xué)既不會無所顧忌，胡作非為，也不會一失足成千古恨，給同學(xué)的心理帶來陰影。不少同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入“青春反叛期”，他們經(jīng)常自認(rèn)為已經(jīng)長大，對條條框框的限制約束表示很反感，因而在思想上有許多的麻痹松懈。如課上睡覺，曠課遲到，打架罵人，不做作業(yè)，頂撞老師等行為。 七、鼓舞鞭策，抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作 后進(jìn)生大致分成三種類型：一是學(xué)習(xí)差生，表現(xiàn)為無心向?qū)W，沉悶寡歡。并且在大多時候又很難取得家庭與學(xué)校訓(xùn)練協(xié)作統(tǒng)一，對待這些同學(xué)更需要班主任傾注心血和愛心，使其轉(zhuǎn)化。 對待特別的同學(xué)提出特別的要求，并通過開展各類有益活動，發(fā)揮特長，轉(zhuǎn)移愛好。 八、培育良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣 化被動學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)。只有化被動學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)，同學(xué)才能樂觀拓展提升自己，取得長足的進(jìn)步。 讓同學(xué)學(xué)會“會學(xué)”。 時刻關(guān)注同學(xué)各學(xué)科的均衡進(jìn)展，保持與各學(xué)科老師親密聯(lián)系，隨時把握偏科同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，和科任老師一起為他們出謀劃策，排解困難，并利用課余時間個別輔導(dǎo)，以同學(xué)能更多地升入高一級學(xué)校為目標(biāo)，引導(dǎo)同學(xué)不斷強化薄弱學(xué)科，突破重點，關(guān)心偏科同學(xué)建立自信，提升愛好，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。 學(xué)校學(xué)期班主任訓(xùn)練心得小結(jié)5 特別感謝訓(xùn)練局和學(xué)校為我供應(yīng)了這樣一個相互溝通和學(xué)習(xí)的平臺，我既感到興奮又感到慚愧。所以作為畢業(yè)班班主任，要扮演好雙重角色，既要當(dāng)好爹：樹立班主任的威信，讓同學(xué)信服你。班主任的管理理念、措施及相應(yīng)的班規(guī)都需要班干部去執(zhí)行，所以培育一支得力的班干部尤其重要。我每天進(jìn)教室第一件事便是檢查，他們都把工作做得非常精彩，每天早上到教室后就能聽到朗朗的讀書聲。我喜愛和關(guān)懷每一個同學(xué)，用愛架起了一座通往同學(xué)心靈深處的橋梁。 三、利用周記關(guān)注同學(xué)的心理 有一句話說：利用同學(xué)腦子里上進(jìn)的火花去推動他們大腦的運轉(zhuǎn)，是一種節(jié)省能源的好方法。 五、亦師亦友拉近關(guān)系 亦師亦友，是用來形容良好的師生關(guān)系的。亦師亦友，多么好的一種境界，但要到達(dá)這樣的境界，真的還有許多去體會的，我覺得我在這方面的尺度把握上還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我始終在不斷的探究，也盼望各位賜予我關(guān)心。這個女孩再也沒有在泥地里玩過，因為她怕把這件漂亮的連衣裙給弄臟了。 總之，在班主任這個工作崗位上，我們都付出了自己的辛苦，曾經(jīng)煩過，累過，但同時也收獲過，收獲過同學(xué)的成果，家長的表揚，同事的贊許，領(lǐng)導(dǎo)的確定，當(dāng)然更多的是收獲了和同學(xué)共同成長的那份歡樂!經(jīng)受本身就是一種財寶，我們在制造的同時，也在享受著，我想這正是班主任的魅力所在吧! 學(xué)校學(xué)期班主任訓(xùn)練心得小結(jié)相關(guān)文章： ★ 中學(xué)學(xué)期班主任訓(xùn)練心得五篇 ★ 學(xué)校班主任工作心得小結(jié)五篇 ★ 學(xué)校班主任育人心得 ★ 班主任訓(xùn)練工作心得小結(jié)五篇 ★ 中學(xué)班主任年度心得小結(jié)五篇 ★ 班主任年度訓(xùn)練心得小結(jié)五篇 ★ 學(xué)校班主任工作心得體會范文五篇 ★ 班主任工作心得小結(jié)五篇 ★ 班主任訓(xùn)練讀書心得小結(jié)五篇 ★ 最新班主任期末工作心得小結(jié)五篇 第 15 頁 共 15 頁