《春天在哪里》教學(xué)設(shè)計(jì)--預(yù)覽頁
【正文】 、自讀，讀準(zhǔn)字音 春天的枝頭、草地、竹林、田野是怎么樣的呢?讓我們自己來讀一讀，注意讀準(zhǔn)字音, ，不加字漏字。邊評(píng)議邊正音。) 朗讀指導(dǎo)，語氣中有歡快的感覺。 小結(jié)：這節(jié)主要說了春天的風(fēng)吹綠了柳樹，吹紅了桃花，是用一問一答兩句話寫的。 自讀課文。這些小水滴很輕很輕，很細(xì)很細(xì)，漂浮在空中，形成了霧 指導(dǎo)朗讀，注意聲音稍輕。 小結(jié)：讓我們來做春天的使者，把春天的氣息帶進(jìn)教室，一起有感情地朗讀課文。 句式訓(xùn)練。 配上動(dòng)作，朗讀全文。 三、總結(jié)朗讀全文 四、寫字：指導(dǎo)：暖蠶 五、練習(xí) 完成課后練習(xí)2 仿照課文的寫法，說說春天還在哪里?(小河里、樹林中)那里怎么樣? 板書： 春天在哪里 枝頭 柳條兒跳舞，桃花兒臉紅 草地 草兒醒過來，換上了新衣 竹林 竹筍探出頭來 田野 麥青、菜花黃、蠶豆花兒香 第 5 頁 共 5 頁
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