《清清的溪水》教案--預(yù)覽頁(yè)
【正文】 。 師：（指著黑板上的問(wèn)題）有的同學(xué)問(wèn)大象的鼻子堵了，野豬變成了泥豬，這是什么原因呢？ 生：現(xiàn)在我明白了是溪水變渾了，水里的泥沙賭住了大象的鼻子。 生：野豬正埋土呢，大象栽小樹苗呢！ 師：同學(xué)們看它們是怎么栽的呢？（微機(jī)出示文字） 野豬刨坑，大象栽樹，野豬培土，大象澆水他們倆重新把一棵棵樹栽好。 師：我們看見(jiàn)了，心情怎樣？ 生：（齊聲說(shuō)）我們的心情也很高興。 師：課的開始有同學(xué)也問(wèn)到了這一問(wèn)題，為什么說(shuō)溪水唱著歌向前流去呢？ 生：溪水看到大象和野豬又栽起了小樹，它很高興，就唱起了歌。 師：那么該如何保護(hù)小樹呢？ 生：在岸上立塊牌子，上面寫著：保護(hù)小樹，人人有責(zé)。 師：同學(xué)們的辦法可真好，希望你都能成為環(huán)保小衛(wèi)士。 師：是啊！小動(dòng)物們都能保護(hù)樹木，我們小學(xué)生也應(yīng)自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園，人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，使天空更藍(lán)，大地更綠，河水更清，使我們的家園變得更美麗、更可愛(ài)！ ******************************************************************************************** 小學(xué)語(yǔ)文第三冊(cè) 20課清清的溪水 教案設(shè)計(jì) 第二課時(shí) 一、素質(zhì)教育目標(biāo) （一）知識(shí)教學(xué)點(diǎn) 學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字，認(rèn)識(shí)4個(gè)生字。 三、教具準(zhǔn)備：微機(jī)、課件 四、課時(shí)安排 3課時(shí) 五、教學(xué)步驟 一、回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容 說(shuō)說(shuō)通過(guò)上節(jié)課對(duì)課文的學(xué)習(xí)，你知道了什么？ 二、提出上節(jié)課小組中沒(méi)解決的問(wèn)題 學(xué)生提問(wèn)題，有價(jià)值的問(wèn)題教師寫在黑板上，簡(jiǎn)單的問(wèn)題當(dāng)時(shí)解決，并選出中心問(wèn)題小組中圍繞中心問(wèn)題進(jìn)行討論。 學(xué)了課文，你最喜歡文中的哪只小動(dòng)物？為什么？ 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)
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