高一年級語文優(yōu)秀教案設計-預覽頁
【正文】 繼續(xù)寫小屋和樹的關系。花園極小，“領土”有限，可是小屋的“領空”卻是無限的；花園里繁花絢爛，天上的云霞也如花一樣絢爛。小屋在高高的山坡上，只有一條山路和外界交通，環(huán)境是“獨立的、安靜的”。文章前一部分重在自然景物的真實描寫，盡管有著豐富的聯(lián)想、想象，但寫的是確確實實的山、樹、房屋的形勢、情姿?！ ×⑿〗Y 一篇優(yōu)秀的散文，是一個美的綜合體?！ 。?、過程與方法目標： 學會運用細節(jié)描寫來表現(xiàn)人物的個性?！ 窘虒W難點】 理解并運用細節(jié)描寫?！蓖粼髀牶罅ⅠR反駁：“古有秦少游，今有雙黃蛋，我汪曾祺還要排在后面呢?！ ∪⒔忸} 從題目中我們能夠得到什么信息？ 明確：寫人文章，并且作者對主人公十分尊敬。他是把西方現(xiàn)代邏輯介紹到中國的主要人物，推動了中國對現(xiàn)代邏輯的研究，并培養(yǎng)了許多邏輯學者。） ?。?、多媒體課件以及板書配合歸納明確： 金岳霖先生是位有趣的教授： １、奇特的外貌：帽子、姿態(tài)、眼鏡、衣著?！ ∠∑婀殴值奶釂枴！ 。丁ι瞠毺氐臒釔郏骸 罢l又能想到坐在平板三輪車上東張西望的老人是這樣一位一肚子學問，為人天真、熱愛生活的大哲學家?！ 】陬^作文訓練：請你把有趣的老師描繪出來，注意抓住人物富有代表性的特點。 八、布置作業(yè) 仿照本文把有趣的老師或同學寫一寫。那作者流露了怎樣的心情，又寄予了孩子什么希望呢？ ?。?）對于“兩代人的矛盾”，楊子提出了那些觀點？你的看法是什么？ 課內探究學案 一、學習目標 、兩代人的矛盾、讀書、青春等問題的基本看法，并能結合自我體驗，對這些問題提出自己的見解?！ 】偨Y概括能力的培養(yǎng)、體會父母對兒女的理解?！酒摹扛咭荒昙壵Z文優(yōu)秀教案設計 學習目標 理解母狗的形象。出生于梁贊省一個農民家庭。同年應征入伍，一年后退役并結婚?！ ?924至1925年詩人的創(chuàng)作進入高峰期，寫出組詩《波斯抒情》（1924）、長詩《安娜amp?！ 〗虒W過程 ？ 解析:敘述了母狗生子、失子和念子的一天?！ ！ 〗馕觯河媒鹕男切潜茸餮蹨I純潔而晶瑩，更加突出了思子之情的圣潔。人們嘲弄地向它扔石頭?！ ?3)詩人運用比喻,擬人的修辭方法寫出母狗對小狗的愛和母狗內心的凄涼。 解析：表達了母狗失去狗崽的極度悲痛之
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