20xx年一年級(jí)實(shí)用語(yǔ)文教案設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 前的事或情況)?！ ?3)給課文按自然段標(biāo)上號(hào)碼?！ ?4)教學(xué)“悶”?！ ?8)分角色朗讀第1段?！ 〉诙n時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： “低、為、才”3個(gè)生字，理解“田邊、為什么、空氣、許多、蟲子、這樣、明白”等詞語(yǔ)的意思?！ 〗虒W(xué)過程： (一)復(fù)習(xí)回顧 朗讀第1段，說(shuō)說(shuō)小魚為什么都游到水面上來(lái)了? (二)圖文對(duì)照，講讀第之段 (1)看第2幅圖，說(shuō)說(shuō)小白兔在什么地方看見了什么? (2)課文哪幾段是在寫第2幅圖的意思?(第3段) (3)下雨前，燕子為什么飛得這么低?(輕聲讀第2段，找出有關(guān)句子，自己練說(shuō)。)教學(xué)“蟲”。 因?yàn)橐掠炅?，所以空氣…… 空氣很潮濕，蟲子…… 蟲子……飛不高?！ ?指名讀——評(píng)議——齊讀) (三)講讀第3段 (1)“哦，原來(lái)是這樣?”這句話是什么意思? (2)什么叫“明白”?小白兔明白了什么?你明白了什么?教學(xué)“明”?！ ?四)作業(yè)抄寫生字：田、低、為、蟲、才、明 板書設(shè)計(jì)33要下雨了 現(xiàn)象原因 水里悶 魚出水面要下雨了空氣潮濕 燕子低飛小蟲的翅膀上沾了水珠 蟲子飛不高 第三課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： ，進(jìn)一步理解課文內(nèi)容?！ ?二)分角色朗讀課文 (三)總結(jié)課文，拓寬視野 (1)這篇課文告訴我們，平時(shí)看到哪些現(xiàn)象天要下雨了? 學(xué)說(shuō)：“魚出水面，大雨就來(lái)， 燕子低飛，快要下雨?！ ?
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