人教版八年級上冊《石壕吏》教案-預覽頁
【正文】 同來背誦這首詩，好嗎？（檢查背誦） 師：我們知道《春望》這首詩抒發(fā)是作者在安史之亂發(fā)生后對“國破”的擔憂和傷感，安史之亂共8年，其中第四、五是戰(zhàn)爭最為激烈，人民生活最為艱難時刻，這時杜甫恰好目睹了這一切，于是他懷著一顆憂民之心創(chuàng)造了大量的現(xiàn)實主義組詩，今天我們共同來學習其中的一首。（生回答） 師：那石壕又是什么意思。） 師：不錯，河陽發(fā)生戰(zhàn)役了，可是有戰(zhàn)役未必一定要捉人，更不必夜里捉人??？（生：因為當時戰(zhàn)事緊張，回找抽丁補充兵力。） 師：巡視，與學生親切交流，點拔，啟發(fā)、展示?！边@一句話，老婦人不僅命運悲慘，生存也十分艱難。 師：那老師今天教你們一招，你們可以采用問答的方法。） 師：這個不幸的家庭是令人憐憫的，飽受苦難的老婦人是令人同情的，然而老婦人的訴說打動了官吏嗎？ 師：是??！如此不幸，最終還是難逃此劫??！可見石壕吏是……（故作停頓） （五）寫作手法分析。 （六）教師總結(jié)。 請同學們以“石壕吏”的角度來敘述這個故事。老翁逾墻走，老婦出門看”，古人評之“起有猛虎攫人之勢”，而我所要做的，就是引導學生去分析漢字這個”無底洞”，挖掘字里行間的文外之意。天明等前途，獨與老翁別”，從中分析作者的
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1