四年級下冊語文表格式教案-19小英雄雨來(節(jié)選)-人教部編版-預(yù)覽頁
【正文】 。1940年參加革命工作，歷任冀東區(qū)黨委機(jī)關(guān)報《救國報》隨軍記者，冀東軍區(qū)政治部尖兵劇社文藝隊(duì)副隊(duì)長、隊(duì)長，冀察熱遼軍區(qū)文工團(tuán)副團(tuán)長，東北魯迅藝術(shù)學(xué)院研究員，中央樂團(tuán)創(chuàng)作員，北京市作協(xié)駐會作家。在那個戰(zhàn)爭年代,像雨來那樣站崗放哨、手拿紅纓槍、挺起小胸脯、給八路軍送信、帶路的情況是很多很多的。，看誰讀得好。環(huán)節(jié)二：精讀課文，重點(diǎn)感悟（完成目標(biāo)二、三）（三）分段閱讀、理解各段大意，請給課文每一部分加上小標(biāo)題。 運(yùn)用比喻的修辭手法，把蘆花比作白雪，形象的突出蘆花村蘆葦多，蘆花美的特點(diǎn)，表現(xiàn)家鄉(xiāng)美麗和可愛。 9. 默讀第三節(jié) 雨來為什么一直跑?是他害怕敵人的刺刀嗎？ 這一系列的動作描寫，形象的表現(xiàn)了雨來的機(jī)智勇敢。 11. 默讀第五節(jié)村里人是怎樣評價雨來的？ 2. 閱讀《雞毛信》《小兵張嘎》。4. 體會本課中描寫景色的優(yōu)美句子和豐富的詞語。當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測一、看拼音，寫詞語。nɡ ch243。 ( )的蘆花 ( )地哭著 ( )的浮云 ( )地看著( )的葦絮 ( )的眼睛 ( )地飛來 ( )的蘆葦 ( )地指著 ( )地叫著作業(yè)設(shè)計，摘抄課文中景物描寫的
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