【正文】 習(xí)近平總書記所說：“歷史，總是在一些特殊年份給人們以汲取智慧、繼續(xù)前行的力量。我們從歷史中吸取了充足的智慧和靈感，更應(yīng)該將它們獻給當(dāng)下，賦予當(dāng)下更多的生命力。，沒有信仰的努力是無法長久的。那個年代的風(fēng)雪也曾帶給他疼痛，但他內(nèi)心仍能保持如孩童一般的天真，他的純潔高尚，像一顆透明的水晶，折射出世間華麗的光芒。 ②議：是對材料中提供的信息進行分析議論，對人物關(guān)系的分析，對結(jié)果的預(yù)測，對原因的追問等，目的是為了提出觀點做鋪墊，這部分不能太長，百字左右即可。 ⑤深：深入分析。1987年創(chuàng)立于深圳，名稱來自“中華有為”的標(biāo)語，是一家生產(chǎn)用戶交換機的香港公司的銷售代理。2018年華為和全球領(lǐng)先運營商簽定了26個5G商用合同，華為排名世界品牌500強第58位。在未來五年，我們還將大量投入研發(fā)費用，做全世界最好的網(wǎng)絡(luò)。安騰百福從傳統(tǒng)拉面中獲得了靈感，發(fā)明出了世界上第一包方便面，開發(fā)帶動了一個新產(chǎn)業(yè)，造就了他事業(yè)的成功；蔡倫用樹皮、破布、破漁網(wǎng)等材料發(fā)明出了造紙術(shù)，促進了文化的傳播，推動了整個社會的進步。著名科學(xué)家愛因斯坦《相對論》一書發(fā)表后，曾有人炮制了一本《百人駁相對論》，但他對其不屑一顧，并留下這樣的話語，“假如我的理論是錯誤的，一個反駁就夠了，一百個零加起來還是零。有信心，可以使人成功；沒有信心，一定不會成功?？稍谒晒Φ谋澈螅遣粸槿酥男了釡I。越來越多的偉大的成功也都印證了這個觀點。本作文題目由兩個部分組成，提示語和要求。如果僅僅寫研發(fā)創(chuàng)新，固然是對材料的一種理解，但未免顯得單一。如結(jié)合生活中事例分析，引出“合作與創(chuàng)新”的重要性，如生活中學(xué)習(xí)需要合作，國家研發(fā)需要合作、創(chuàng)新等。”從古至今，我們無時無刻不在享受著合作帶給我們的碩果和成就。合作并不是成功的代名詞，但個人的力量畢竟是有限的?！军c睛】任務(wù)驅(qū)動型材料作文的審題方法很多，立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點。試題是否具有思辨性，能否引導(dǎo)學(xué)生進行思辨。任務(wù)驅(qū)動型材料作文更能貼近社會生活，注重材料的啟發(fā)和引導(dǎo)作用，更能體現(xiàn)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，同時在角度、立意、文體和標(biāo)題等方面，給考生留出更大的自主選擇空間。對此，你有怎樣的認(rèn)識？請寫一篇文章，談?wù)勀愕乃伎肌Ｈ欢?，現(xiàn)實生活中，確實有人明知累卻愿意累！“累”，并不是一種無能，而是一種自覺，一種自愿，一種擔(dān)當(dāng)。比如辦公室里的衛(wèi)生，你打掃了，別人就不必再干了；比如家務(wù)活，你干了，家里的人就不必再干了；比如操心勞神的事，你做了，別人就不必再去傷腦筋了。當(dāng)你做了一件事后，會想到：這件事我做得圓滿嗎？是否會有人在說我什么？當(dāng)你說完一句話后，會想到：這句話我說得當(dāng)不當(dāng)？是否會有人“對號入座”？會不會無意中傷害到某個人？當(dāng)你做領(lǐng)導(dǎo)時，你會琢磨：下屬會不會某些地方對我有意見？當(dāng)你做下屬時，你會琢磨：領(lǐng)導(dǎo)對我會不會有啥看法？當(dāng)你官職不能升遷，工作不夠順利時，你會琢磨：是不是我哪里做得不好？會不會有人背后給我使絆子，設(shè)障礙？……凡此種種，總而言之，一個字：“累”！兩個字：“心累”！這所有的“累”，并不是不需要“累”，有些事的確需要適當(dāng)?shù)摹⒖陀^的去考慮，但不應(yīng)該凡事都鉆牛角尖，不應(yīng)該一切都為別人活。因此，人們要學(xué)會“留一半清醒留一半醉”，有時也要躲進自己想象中的世外桃源，笑看花開花落，靜觀云卷云舒，適應(yīng)世事變遷，學(xué)會“忙中偷閑”。無論何時何地，無論你如何調(diào)節(jié)情緒，無論你心態(tài)多么良好，都會有心累的時候，都會有心累的陣痛，都會有心累的無奈！“累”，會伴隨人的一生！有些人累了，會自我減負、減壓；有些人累了，卻只會被動的接受、忍受。這是一道熱點話題作文，注意材料中兩種態(tài)度的對比。寫作時，應(yīng)運用積累的人、事、時幾方面的材料，特別關(guān)注文化、思維在當(dāng)下社會變遷中的新動向，理性地去看待人與事以及社會現(xiàn)象。6．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲【答案】【例文】愛國，請從小事做起愛國是一個永恒的主題。地窖冰冷，他將滿口氈毛與草皮一塊兒咽下，渾身的熱血卻沸騰著一個致死不渝的信念——銘記祖國，精忠報國。生活中我們經(jīng)?？梢钥吹接行┩瑢W(xué)不尊敬師長、不愛護公共設(shè)施、大手大腳地揮霍錢財、意志薄弱、遇事總想逃避。然而我們究竟該如何愛國呢？我想說愛國不是口頭語，愛國不能僅僅用嘴巴去高呼，更重要的是要用行動去落實，我們應(yīng)該時刻關(guān)心國家的命運，從小事做起——“勿以善小而不為，無以惡小而為之”彎腰撿起地上的一張廢紙，做一次環(huán)境小衛(wèi)士；為父母做一次家務(wù)，讓整日操勞的父母知道我們深愛著他們；用心，用智慧學(xué)習(xí)、努力進取、去傳承祖國的燦爛文化。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。一個事件，針對其背景、寫作目的不同，就產(chǎn)生了幾個不同的審視角度。父子的言行說明了，有國才有家，沒有國哪有家。南宋民族英雄文天祥,兵敗被俘，坐了三年土牢，多次嚴(yán)辭拒絕了敵人的勸降。在艱苦征戰(zhàn)的六年中，他身先士卒地在白山黑水、林海雪原里打擊日寇。” 最后，彈盡糧絕楊靖宇在打完最后一顆子彈后壯烈犧牲。行文結(jié)構(gòu)：本文宜采用引議聯(lián)總的結(jié)構(gòu)模式。聯(lián)，聯(lián)系自身實際，聯(lián)系當(dāng)前時事，談對論點的認(rèn)識。（1）相同型這種材料的特點是多則材料的內(nèi)涵有相同之處。（3）相對型這種材料的特點是幾則材料的內(nèi)涵既不相同，也不相反或相對，而是各偏執(zhí)于一點，帶有片面性。（5）綜合型這種材料的特點是多則材料的內(nèi)涵之間存在多種邏輯關(guān)系，且可能出現(xiàn)干擾學(xué)生思維的材料。這一舉動在國內(nèi)科技界引發(fā)了一場討論。讀了上述材料，你有怎樣的思考？請你以《細胞》期刊讀者的身份給主編或作者寫一封信，表明你對這件事的看法。國內(nèi)科技界對此眾說紛紜。我對您的欽佩還在于：和否定前人與同行相比，自我否定需要更大的勇氣?？茖W(xué)家的自我否定，是捍衛(wèi)真理的行為，這并不影響他的偉大，反而更見其偉大。相對于牛頓力學(xué)，愛因斯坦相對論的顛覆性改變在于：時間和空間是物質(zhì)相互作用的結(jié)果，而不是物質(zhì)相互作用的背景。對于原創(chuàng)性研究，失敗有時更有價值——認(rèn)識到問題所在，不斷修正結(jié)論，才能真正揭示自然規(guī)律?？茖W(xué)最終要服務(wù)于人類，不知錯誤，一直走下去，會讓人們離真理越來越遠。寫作要求是以期刊讀者的身份寫封信表達自己對撤稿這件事的看法，寫信的對象是主編或者是作者。對科學(xué)家而言：①主動撤稿是科學(xué)家的自我否定和修正，是科學(xué)的態(tài)度?！军c睛】構(gòu)建任務(wù)驅(qū)動型作文的基本結(jié)構(gòu)：第一步，巧引材料，表明態(tài)度。引述材料之后，緊接著就需要結(jié)合材料分析論證。8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。長者說：“在烈日下，在冰雪中，樹有房子為它們遮日避寒嗎?在風(fēng)暴中，在雷雨中，樹可以拔腿就逃嗎?樹沒有房子沒有腿，無法回避無法逃離，只有獨自承受和抗?fàn)?，也許這就是樹能活上千年的原因吧。不要套作，不得抄襲。可是命運卻似乎總愛捉弄人、折磨人，總是給人以更多的失落、痛苦和挫折。于是，他便拿起剪刀把蛹殼剪開，幫助蝴蝶脫蛹出來。這是對人的磨煉，也是一個人成長必經(jīng)的過程。我們成長的過程曲折坎坷，總是伴隨著辛酸與煩惱。成長的過程好比沿著沙灘走，一排排歪歪曲曲的腳印，記錄著我們成長的足跡，只有經(jīng)受了挫折，我們的雙腿才會更加有力，人生的足跡才能更加堅實。能力層級為表達運用 E。要求：選好關(guān)鍵詞，使之形成有機的關(guān)聯(lián)；選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。有這樣一群志愿服務(wù)者，溫暖著周圍的人，盡其所能，不計報酬，幫助他人，服務(wù)社會。”從古至今人生的意義在于奉獻。一個人學(xué)會了奉獻，就等于他掌握了一種自我提高的方法。在人生的道路上，人人都需要愛，這“愛”從何而來？它來源于我、你、我們大家一點一滴的奉獻。然而一個人的力量雖小，十三億的力量卻是可以震撼世界?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的寫作能力。第二句“時間就是金錢，效率就是生命”，改革開放后，特別是在經(jīng)濟特區(qū)、沿海開放城市，講求金錢和效率逐漸成為流行觀念。第五句“洋插隊”，指出國留學(xué)的一代人，通過“出國留學(xué)”獲得各種知識和見識的青年一代，回國后帶來新思維、新視野，為經(jīng)濟振興和社會建設(shè)注入新生力量。第八句，“奇葩”，比喻某人(或某事物)不落世俗，個性十足。第十句“世界范”，中國從“閉關(guān)鎖國”到“睜眼看世界”，從“引進來”到“走出去”，經(jīng)歷了百年探索，經(jīng)歷了40年改革開放鋪墊。從行文結(jié)構(gòu)來看：議論文的結(jié)構(gòu)較為常見的是并列式、層進式和對比式。參考立意：結(jié)合①④⑥，談中國青年的敢想敢干、自主創(chuàng)新的奮斗精神；綜合②③，可談中國青年勇于實踐、珍惜時間、重視效率的時代精神；綜合⑤⑩，可談中國青年的文化自信與國際視野；綜合③⑨，可談中國青年的無私奉獻、友愛互助的傳統(tǒng)美德；綜合⑦⑧，可談中國青年網(wǎng)絡(luò)求知、網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)等開拓精神?！畲筢摪装l(fā)無憑吾老矣！青春不再汝知乎？年將弱冠非童子，學(xué)不成名豈丈夫？——俞良弼青年是革命的柱石?！惛ダ锲媲嗄晔俏覀兊奈磥?，是我們的希望。所謂內(nèi)涵，是名言本身所說的意思，所包含的哲理。理論上說，任何兩兩組合都是可以的，只要能找到其關(guān)聯(lián)。僅僅將有關(guān)的兩三句找出來，找到其關(guān)聯(lián)的點，還不能“立意”?！皬摹薄氨薄薄盎边@三個字都是由“人”而來的同體會意字(見下圖甲骨文示例)，相隨而“從”，相背而“北”，相轉(zhuǎn)而“化”。[注意]①題目自擬。在甲骨文中，兩個“人”字相隨，便是“從”字；兩個“人”字相背，便是“北”字；其中一個“人”字轉(zhuǎn)過來，便是“化”字?！翱瓷骄褪巧?，看水就是水”，大千世界的一切都是新鮮、新奇的。臻及這一境界時，我們大致已經(jīng)長大，有了獨立思想。隨著年齡的長大和閱歷的豐富，我們逐漸來到了第三種境界，那就是“化”字的寫法——那個“人”字轉(zhuǎn)了過來。有的人終其一生，始終在第一種境界里與世浮沉，隨人歡喜。他們只會寫出人生的“從”字和“北”字。作文要想準(zhǔn)確立意，認(rèn)真分析材料是關(guān)鍵。從人生縱向的年齡層面上看，從一定程度上，幼年善“從”，青年善“北”，老年善“化”。其次第二段的語句中，關(guān)注兩個個關(guān)鍵詞：思考、評說。寫作這類作文，首先要明確寫作要求，弄清任務(wù)。在寫作時，可圍繞是非來設(shè)置分論點。